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        知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書(shū)管理員應(yīng)具備素質(zhì)及培養(yǎng)策略

        2019-04-28 12:31:32楊秀珍
        學(xué)周刊 2019年14期
        關(guān)鍵詞:圖書(shū)管理員素質(zhì)培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)

        摘 要:當(dāng)前處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下,提升圖書(shū)館管理員的綜合素質(zhì)水平是十分重要的,這對(duì)于促進(jìn)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了力量支持。以知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為背景,對(duì)于圖書(shū)管理員的素質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行闡述,并提出培養(yǎng)管理員素質(zhì)的有效措施,旨在為學(xué)校圖書(shū)資料管理提供更好的服務(wù)。

        關(guān)鍵詞:知識(shí)經(jīng)濟(jì);圖書(shū)管理員;素質(zhì)培養(yǎng)

        中圖分類(lèi)號(hào):G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1673-9132(2019)14-0189-01

        DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.175

        21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展時(shí)期,新形勢(shì)發(fā)展背景對(duì)圖書(shū)館管理工作提出了更高的要求,重視管理人員的綜合素質(zhì)水平,才能使其更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。針對(duì)目前圖書(shū)館管理人員的實(shí)際情況,特從理論上提出提高管理人員素質(zhì)的策略,希望能為圖書(shū)館管理人員素質(zhì)培養(yǎng)提供參考。

        一、目前圖書(shū)館管理員的素質(zhì)問(wèn)題

        新時(shí)代背景對(duì)于圖書(shū)館管理人員的綜合素質(zhì)有了更高的要求。然而,當(dāng)前圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀還存在一些問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下幾方面:圖書(shū)館管理人員的職業(yè)素質(zhì)水平不高,有的沒(méi)有嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行工作;有的文化水平不高,工作能力并沒(méi)有與實(shí)際工作要求進(jìn)行相互融合;有的自我學(xué)習(xí)能力差,直接影響圖書(shū)館管理工作的順利開(kāi)展;有的缺乏工作責(zé)任心,影響了管理人員之間建立融洽的氛圍,管理隊(duì)伍穩(wěn)定性差。其次,在管理人員的實(shí)際工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有將讀者的個(gè)性化需求進(jìn)行結(jié)合,在管理過(guò)程中出現(xiàn)服務(wù)水平低的現(xiàn)象,管理人員長(zhǎng)期處于被動(dòng)的服務(wù)狀態(tài),對(duì)于圖書(shū)館的資源開(kāi)發(fā)力度不夠,一些特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)沒(méi)有強(qiáng)化等原因,都會(huì)從一定程度上影響圖書(shū)館管理工作的順利開(kāi)展。

        長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)很多圖書(shū)館在人員管理上采取分配制度,無(wú)論圖書(shū)館是否實(shí)際需要,也無(wú)論工作好壞,只要進(jìn)入圖書(shū)館管理工作大家就會(huì)有一種固定思維,認(rèn)為這個(gè)工作就是鐵飯碗,因此這種用人制度的弊端會(huì)逐漸凸顯,多干與少干一個(gè)樣,干好與干壞一個(gè)樣,這種弊端嚴(yán)重束縛著圖書(shū)館管理人員的思想,影響其工作積極性,主動(dòng)性,制約圖書(shū)館發(fā)展。

        二、如何培養(yǎng)圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)

        (一)注重思想道德職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

        道德素質(zhì)在個(gè)人的成長(zhǎng)中起著極其重要的作用,因此在圖書(shū)館管理工作中,要重視圖書(shū)館管理員道德素質(zhì)以及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。圖書(shū)館管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)工作需要從多角度、多方位考慮,從職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的角度來(lái)看,需要提高其服務(wù)意識(shí),為讀者服務(wù)、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度。作為圖書(shū)館管理人員,也應(yīng)重視自己的道德建設(shè),使自己具備多元化的綜合素質(zhì)。能夠嚴(yán)格地循序相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn),從多方面提升自己對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)的要求,從思想政治素質(zhì)方面進(jìn)行強(qiáng)化,注重腳踏實(shí)地,立足本職工作,從思想上進(jìn)行強(qiáng)化。

        當(dāng)前處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代背景下,管理人員需要具備多元化的綜合素質(zhì),并投身于實(shí)際工作中。圖書(shū)館管理人員要具備良好的道德素質(zhì),首先需要塑造良好的道德形象,才能幫助圖書(shū)館樹(shù)立良好的形象。圖書(shū)館管理人員在管理育人以及服務(wù)育人方面,只有樹(shù)立良好的職業(yè)形象,才能提高讀者的滿意度,管理人員要對(duì)自身工作習(xí)慣和積極主動(dòng)性等方面進(jìn)行培養(yǎng),管理工作是一項(xiàng)技術(shù)性及創(chuàng)造性強(qiáng)的工作,在實(shí)際管理中,很多環(huán)節(jié)比較瑣碎,要求管理人員能夠有樂(lè)于奉獻(xiàn)和認(rèn)真工作的態(tài)度,這樣才能提升管理質(zhì)量。

        (二)注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

        1.利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

        知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,管理人員需要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),這也是工作的基本要求,傳統(tǒng)的管理人員在業(yè)務(wù)素質(zhì)上面比較狹窄,但是處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)于管理人員提出更高的要求,要求管理員不僅要具備較高的道德素質(zhì),同時(shí)還需要具備獲取專(zhuān)業(yè)信息的能力,以便能夠滿足實(shí)際工作需求,善于對(duì)信息進(jìn)行資源整合,最大化地提升服務(wù)質(zhì)量,能夠?yàn)槿熒峁┒鄻踊?、個(gè)性化的圖書(shū)借閱等信息服務(wù)。充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),只有在素質(zhì)上加以強(qiáng)化,才能促進(jìn)工作更加順利開(kāi)展。

        2.多途徑學(xué)習(xí)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

        注重業(yè)務(wù)水平的提升。處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下,圖書(shū)館管理人員的綜合素質(zhì)水平提升是保障管理工作順利開(kāi)展的重點(diǎn),要強(qiáng)化管理人員的計(jì)算機(jī)信息化應(yīng)用能力,從整體上提升計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平,才能確保管理工作順利開(kāi)展。注重思想觀念的學(xué)習(xí),堅(jiān)持創(chuàng)新,充分發(fā)揮能動(dòng)性。注重知識(shí)的學(xué)習(xí),可以向一些比較先進(jìn)的圖書(shū)館管理人員學(xué)習(xí),或者參與專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等,強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,從業(yè)務(wù)能力上提升自己,有助于管理工作的開(kāi)展。

        (三)注重人際交往以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

        知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下,圖書(shū)館管理人員還要注重人際交往以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),在道德素質(zhì)方面要提升工作要求,在實(shí)際工作中面對(duì)人際關(guān)系協(xié)調(diào)的內(nèi)容比較多,要將各個(gè)環(huán)節(jié)做到位,營(yíng)造良好的工作氛圍,提高工作質(zhì)量,同時(shí)在思想政治素質(zhì)上也要具備一定的能力。

        總而言之,要從多方面、多角度提升圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)能力,以便更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代的要求,從多方面提升素質(zhì)能力,將實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行積極的解決。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館管理人員素質(zhì)的探究,能夠更好地為全校師生圖書(shū)借閱等問(wèn)題的解決提供重要的參考依據(jù)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]周榮維.探討現(xiàn)代圖書(shū)館圖書(shū)管理人員的素質(zhì)[J].時(shí)代報(bào)告,2016(16).

        [2]張超.淺談圖書(shū)管理員應(yīng)具備的素養(yǎng)[J].職業(yè),2017(17).

        [責(zé)任編輯 谷會(huì)巧]

        作者簡(jiǎn)介:楊秀珍(1974.10— ),女,漢族,圖書(shū)助理館員,研究方向:圖書(shū)管理。

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