桂文

本刊訊 今年起，我區(qū)試行分級統(tǒng)籌調(diào)配中小學教職工空余編制機制，以推動編制利用合理化，減少“有編不用”與“無編可用”現(xiàn)象。目前，我區(qū)超過60%的縣（市、區(qū)）中小學空編率在5%以上，其中有30個縣（市、區(qū)）的空編率超過10%。自今年起，按照“省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動態(tài)調(diào)配”的基本思路，以5%的空編率為基數(shù)，由自治區(qū)、市、縣三級分別對中小學教職工空余編制進行統(tǒng)籌調(diào)配。空編率在5%以下的，空余編制由市縣自行統(tǒng)籌調(diào)配使用;空編率高于5%的，高出部分統(tǒng)一劃歸地市管理，由各地市根據(jù)需要跨區(qū)域統(tǒng)籌調(diào)配使用。至2020年底，設區(qū)市及所轄縣（市、區(qū)）總體空編率仍高于5%的，高出部分劃歸自治區(qū)管理，由自治區(qū)根據(jù)需要跨區(qū)域統(tǒng)籌調(diào)配使用。