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        飲食教育在糖尿病患者療養(yǎng)中的應(yīng)用

        2019-04-25 10:45:04李蘭張艷娟呂程
        健康大視野 2019年6期
        關(guān)鍵詞:糖尿病患者療養(yǎng)應(yīng)用

        李蘭 張艷娟 呂程

        【摘 要】糖尿病是一種常見的內(nèi)分泌代謝疾病,一旦患有該疾病,患者在飲食方面會(huì)受到較多影響。本文主要介紹了飲食教育在糖尿病患者療養(yǎng)中的重要性和具體實(shí)施方法,即通過一系列的飲食教育,使患者的病情得到了控制,生活質(zhì)量得到了提高。

        【關(guān)鍵詞】飲食教育;糖尿病患者;療養(yǎng);應(yīng)用

        【中圖分類號】R587.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-0019(2019)06--01

        隨著人們生活水平的提高及生活方式的改變,糖尿病已成為了繼腫瘤、心血管疾病之后的第三大嚴(yán)重威脅人類健康的慢性非傳染性疾病[1]。在我國糖尿病教育活動(dòng)開展已較為廣泛,糖尿病作為一種慢性終身性疾病,自我管理是預(yù)防和治療糖尿病的基礎(chǔ),而在自我管理的“五駕馬車”中,飲食治療是防治糖尿病的基礎(chǔ)。

        現(xiàn)階段我科療養(yǎng)員年齡普遍偏高,且患有糖尿病的療養(yǎng)員所占比例較大,除了藥物控制,飲食節(jié)制也是控制糖尿病的有效手段之一。為了使療養(yǎng)員在短暫的療養(yǎng)期內(nèi)得到最基本有效的治療,我們在療養(yǎng)員中開展了一系列的飲食教育。本研究利用科學(xué)合理的飲食規(guī)律實(shí)現(xiàn)對糖尿病的有效控制,通過飲食教育實(shí)現(xiàn)了對療養(yǎng)員的健康引導(dǎo),取得了很好效果,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

        1 臨床資料

        統(tǒng)計(jì)患者數(shù)57 例,男性46 例,女性11 例,年齡45~75 歲,糖尿病病史1~16 年,正常體重45例,肥胖12例,Ⅰ型糖尿病2例,Ⅱ型糖尿病55例,全部符合1999年WHO糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中95%以上的患者不注重飲食控制,認(rèn)識不到飲食治療的重要性。

        2 教育指導(dǎo)

        2.1 方法

        2.1.1 發(fā)放調(diào)查問卷,收集整理資料。療養(yǎng)員入院后及時(shí)全面收集整理資料,對療養(yǎng)員進(jìn)行評估,評估內(nèi)容包括療養(yǎng)員的生命體征、患病后的治療及檢查經(jīng)過、社會(huì)文化背景、個(gè)性特征等。我們還制作了糖尿病相關(guān)知識調(diào)查問卷,以便進(jìn)一步了解療養(yǎng)員對糖尿病相關(guān)知識的了解和掌握程度,然后根據(jù)每位療養(yǎng)員的具體情況制定計(jì)劃和措施,并加以實(shí)施。見表1。

        2.1.2 加強(qiáng)護(hù)理人員知識培訓(xùn),提高對飲食教育的重視程度。定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),也可在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間邀請?zhí)悄虿?漆t(yī)生、護(hù)士及營養(yǎng)師講解糖尿病相關(guān)知識,組織護(hù)理人員進(jìn)行討論。在護(hù)理查房、晨間提問、月度考核時(shí),針對學(xué)習(xí)內(nèi)容加以復(fù)習(xí),使每位護(hù)理人員能夠熟練掌握健康教育內(nèi)容[2]。

        2.1.3 建立良好的醫(yī)護(hù)、護(hù)患合作關(guān)系。醫(yī)護(hù)間相互合作是健康教育成功的關(guān)鍵,護(hù)士及時(shí)主動(dòng)與醫(yī)生溝通,匯報(bào)所掌握的信息,確保護(hù)士的健康教育內(nèi)容與醫(yī)生所實(shí)施的治療方案是一致的。而要搞好糖尿病教育,必須患者、護(hù)士、家屬相互合作,才能使患者達(dá)到理想的控制目標(biāo)[3]。護(hù)士平時(shí)多關(guān)心體貼療養(yǎng)員,這樣能夠得到療養(yǎng)員的信任,也能更加積極主動(dòng)的配合治療。

        2.1.4 開展多種健康教育形式。集中專題講座,內(nèi)容主要是糖尿病飲食防治知識等,由責(zé)任護(hù)士與療養(yǎng)員共同參加,講課時(shí)語言通俗易懂,避免醫(yī)學(xué)用語。責(zé)任護(hù)士根據(jù)療養(yǎng)員的具體情況制定健康教育內(nèi)容,利用空閑時(shí)間進(jìn)行一對一的飲食健康教育宣傳,可以運(yùn)用書面形式、口頭形式等方法對療養(yǎng)員分階段進(jìn)行講解,講解時(shí)鼓勵(lì)提問,展開討論,列舉直觀性、趣味性的例子,每次講的內(nèi)容不要太多,要少而精,使療養(yǎng)員真正理解并掌握宣講內(nèi)容。實(shí)施飲食教育不能千篇一律,應(yīng)針對療養(yǎng)員不同的文化層次和生活習(xí)慣.根據(jù)飲食治療的原則,采取不同的指導(dǎo)方法[4]。

        2.1.5 建立隨訪記錄表。責(zé)任護(hù)士將患有糖尿病的療養(yǎng)員的一般情況登記在冊,不定時(shí)的遠(yuǎn)程隨訪,0~1月每月隨訪2次,1~3月每月隨訪1次,3~6月每2月隨訪1次;6~12月每3月隨訪1次。將每次隨診情況、療養(yǎng)員的自我監(jiān)測及化驗(yàn)指標(biāo)做好記錄。療養(yǎng)員遇到困難時(shí)也可撥打科室電話,隨時(shí)咨詢。

        2.2 教育內(nèi)容

        2.2.1 合理飲食與糖尿病之間的關(guān)系。糖尿病病人進(jìn)食后,胰島素的分泌水平不能相應(yīng)增加,致使血糖升高。合理的飲食可以減輕胰島B細(xì)胞的負(fù)荷,使胰島組織得到適當(dāng)恢復(fù)的機(jī)會(huì),從而控制血糖水平;能夠維持理想體重,減輕胰島素抵抗;有利于糾正已發(fā)生的代謝紊亂,控制血脂、血壓,從而防止或延緩并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展。因此飲食治療是糖尿病的基礎(chǔ)療法,無論病程處于哪一階段,所有的糖尿病病人都要進(jìn)行飲食治療。

        2.2.2 控制總熱量。根據(jù)療養(yǎng)員勞動(dòng)強(qiáng)度、標(biāo)準(zhǔn)體重、體型類型,計(jì)算每日所需總熱流量。每天總熱量(kJ)=標(biāo)準(zhǔn)體重×每公斤體重需要的熱量,標(biāo)準(zhǔn)體重(kg)=身高(cm)-105,成年人休息者每天每公斤體重予熱量105~126 kJ.輕體力勞動(dòng)者127~147 kJ.中體力勞動(dòng)者147~168 kJ,重體力勞動(dòng)168kJ以上。

        2.2.3 合理搭配三大營養(yǎng)物質(zhì)的比例。在總熱量確定的前提下,提高碳水化合物的含量,占總熱量55%~60%;保證足夠的蛋白質(zhì)供應(yīng),每日0.8~1.0g/kg,占總熱量10%~20%(兒童、妊娠、哺乳、營養(yǎng)不良、合并感染、消耗性疾病等每日1.2~1.5 g/kg);減少脂肪特別是動(dòng)物脂肪的攝入,每日0.6~1.0g/kg,占總熱量30%以下,限制膽固醇,少于300g/d。

        2.2.4 食品多樣化。以植物性食物為主,粗細(xì)糧搭配,提倡高植物纖維飲食,補(bǔ)充多種維生素,限制食鹽(每日10g以下)。含膳食纖維較多的青菜有小白菜、大白菜、油菜、白蘿卜、空心菜、韭菜、芹菜、菠菜等。多吃以上蔬菜有利于降低血糖,減輕體重,保持大便通暢。

        2.2.5 少食多餐,增加餐飲。一日不少于3餐,可4~5餐,一餐不多于2兩。這樣可降低餐后的血糖高峰值,對高血糖控制極為有利。

        2.2.6 低血糖的識別與自救。讓療養(yǎng)員了解低血糖發(fā)生時(shí)的癥狀和原因,告知療養(yǎng)員飲食、生活、用藥規(guī)律是預(yù)防低血糖的最基本原則[5]。當(dāng)血糖低于2.8mmol/L時(shí)即診斷為低血糖。表現(xiàn)為發(fā)抖、出虛汗、無力、肢冷、饑餓、頭暈、嗜睡、心跳加快、面色蒼白、視力模糊、手足和嘴唇麻木或刺痛、焦慮不安、情緒不穩(wěn)、神志不清甚至昏迷等。一旦出現(xiàn)上述狀況立刻進(jìn)食一些高糖食物,如糖水、糖果、含糖飲料、甜點(diǎn)、餅干等。10~15分鐘后,若癥狀還不消失可再進(jìn)食一次。經(jīng)過以上處理后人未見好轉(zhuǎn),迅速與醫(yī)院聯(lián)系,在醫(yī)生指導(dǎo)下,開通靜脈通路,靜滴葡萄糖或靜推50%葡萄糖。

        3 效果

        療養(yǎng)員接受系統(tǒng)的糖尿病飲食教育后,對糖尿病相關(guān)知識的掌握均有大幅度提高,療養(yǎng)員的血糖、血脂、血壓等指標(biāo),45例控制良好,12例控制一般。療養(yǎng)員“三多一少”等糖尿病臨床表現(xiàn)基本消失,無一例出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。

        4 討論

        糖尿病是有一種終身性疾病,常由不合理的生活方式及不良飲食習(xí)慣造成,從上文我們可以得出糖尿病飲食教育可以提高療養(yǎng)員對飲食知識的掌握程度及治療的依從性,能更好的控制自己的病情,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,從而降低了并發(fā)癥的發(fā)生率和致殘、致死率,減輕了療養(yǎng)員及家屬的心理及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高了療養(yǎng)員的生活質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn)

        徐靈莉,鄧本敏,唐玲,等.護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理在糖尿病合并惡性腫瘤化療患者中的應(yīng)用[J].第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào),2013,35(4):351-354.

        謝曉萍,程學(xué)軍,郭瑜.腎移植患者術(shù)后服用FK506的健康教育[J].護(hù)理學(xué)報(bào),2007,14(1):85.

        顏坤.健康教育在住院糖尿病患者中的應(yīng)用[J].中國醫(yī)藥指南,2008,6(2):111.

        段新新.糖尿病飲食指導(dǎo)效果分析[J].山東醫(yī)藥,2002,42(32):7.

        武文慧. 糖尿病患者健康教育的重要性. 中國實(shí)用醫(yī)藥,2009,11(4):225.

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