劉強(qiáng)

中圖分類號：G627 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2019）12-119-01

摘 要 高校運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)是我國高校工作的重要組成部分，關(guān)于高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)動隊(duì)的發(fā)展該如發(fā)展， 首先應(yīng)對高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)有一個正確的認(rèn)識，只有將高校業(yè)余訓(xùn)練看作體育教學(xué)的延續(xù)，并將高校運(yùn)動隊(duì)打造優(yōu)秀校園文化，把訓(xùn)練成效的好壞與隊(duì)伍科學(xué)管理和正能量的引導(dǎo)相互結(jié)合，才能有效促進(jìn)高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高等學(xué)校 業(yè)余運(yùn)動隊(duì) 校園文化 組織管理

一、普通高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)的特點(diǎn)

（一）開展形式的多樣性

高校體育培養(yǎng)目標(biāo)、以及體制的規(guī)定、決定了想在高校體育活動中的形式多樣化，其主要表現(xiàn)為、體育部的直屬業(yè)余運(yùn)動隊(duì)和體育發(fā)展俱樂部，以社團(tuán)為主的社團(tuán)聯(lián)合會體育協(xié)會，以各學(xué)院和系為主的體育代表隊(duì)，以及一個人為主的自發(fā)性體育組織，在不同的組織中其練習(xí)的目的和任務(wù)存在著不同，制度和要求也有不同區(qū)別，其教學(xué)水平也有差異。

（二）組織方式的靈活性

高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)面對的大部分以普通學(xué)生為主、組織訓(xùn)練主要以沒有基礎(chǔ)的學(xué)生為主，其教練以輔導(dǎo)性和監(jiān)督為主，在學(xué)?；疽?guī)章制度下，組織各類活動、交流、競賽訓(xùn)練條件、服務(wù)保障、經(jīng)費(fèi)投入上加大建設(shè)力度等

（三）訓(xùn)練開展的局限性

由于高校學(xué)生都有自己的本專業(yè)課程以及自己的各種提升自我的考證和課外生活，那么集中訓(xùn)練的時間就遇到了制約性，既要滿足學(xué)校場館需要，又要適合學(xué)生訓(xùn)練時段，使訓(xùn)練不能很好的系統(tǒng)起來，影像訓(xùn)練質(zhì)量。

二、高校業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練管理的內(nèi)容

（一）訓(xùn)練周期計(jì)劃的管理

科學(xué)地預(yù)測和決策制訂不同發(fā)展時期的計(jì)劃。要科學(xué)地組織實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃保證訓(xùn)練目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如針對每四年一屆的大學(xué)生運(yùn)動會或是各省市的錦標(biāo)賽、邀請賽等，應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行階段性訓(xùn)練利用比賽來檢驗(yàn)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練效果并找出尚存的不足之處，在下一階段的業(yè)余訓(xùn)練中不斷改進(jìn)與完善努力提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平。

（二）運(yùn)動訓(xùn)練的管理

一個好的業(yè)余運(yùn)動隊(duì)要不斷完善訓(xùn)練隊(duì)伍內(nèi)部的管理機(jī)制全面系統(tǒng)地運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制的各種方法、技術(shù)和手段合理有效地發(fā)揮教練員與運(yùn)動員及有關(guān)工作人員的作用，調(diào)動一切積極因素，合理采用各種先進(jìn)、科學(xué)的訓(xùn)練手段，努力實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)化，保證各項(xiàng)工作能高效率地順利進(jìn)行，完成訓(xùn)練任務(wù)和預(yù)定目標(biāo)。

（三）運(yùn)動員選拔機(jī)制的管理

要打造一支能打比好賽的業(yè)余運(yùn)動隊(duì)，使訓(xùn)練工作成效顯著，從一開始組隊(duì)時就要明確目的任務(wù)。首先運(yùn)動隊(duì)選材是以學(xué)校競賽中表現(xiàn)突出的體育尖子為基礎(chǔ)，再由各系各班學(xué)生自愿報(bào)名或者經(jīng)過各教練員對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行機(jī)能測試和素質(zhì)等測試，經(jīng)過一定的試訓(xùn)期，重點(diǎn)觀察其運(yùn)動能力和潛力，掌握技術(shù)的快慢及身體素質(zhì)的提高幅度等，多方面進(jìn)行篩選，對吸收入隊(duì)的學(xué)生展開系統(tǒng)的訓(xùn)練工作。

三、實(shí)施業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練管理的方法要點(diǎn)

（一）要加強(qiáng)訓(xùn)練工作的計(jì)劃性

業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作要盡可能參照國家有關(guān)單位編寫的訓(xùn)練大綱，切合實(shí)際地制訂多年、年度和階段訓(xùn)練計(jì)劃，經(jīng)教練組研究討論并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。計(jì)劃要嚴(yán)格實(shí)施，并定期檢查，如有不妥之處及時修訂。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動隊(duì)的管理制度

業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練是一個教育訓(xùn)練實(shí)體，必須要有一個強(qiáng)有力的制度保障。對個不遵守紀(jì)律，違反規(guī)章制度或缺訓(xùn)次數(shù)過多的學(xué)生要采取必要的管理措施，即使是最好的隊(duì)員，也不能姑息遷就，以免在全隊(duì)造成不良的影響，破壞運(yùn)動隊(duì)的凝聚力。

（三）在業(yè)余訓(xùn)練過程中要注意基礎(chǔ)訓(xùn)練

業(yè)余運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作就是使運(yùn)動隊(duì)員在增強(qiáng)身體素質(zhì)，完善基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的同時，增長基本知識，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和過硬的心理素質(zhì)， 扎實(shí)打好基本功。另外，根據(jù)高校學(xué)生存在流動性，每年都有老隊(duì)員畢業(yè)離校的特點(diǎn)，要注重每年新生力量的發(fā)現(xiàn)與挖掘，及時補(bǔ)充，使每個運(yùn)動隊(duì)常年都保持有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

（四）在訓(xùn)練過程中要密切關(guān)注學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和加強(qiáng)生活管理

文化學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，文化學(xué)習(xí)成績不好，勢必造成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師的不滿，由此將給訓(xùn)練帶來不必要的包袱。所以在業(yè)余訓(xùn)練過程中，應(yīng)注意時間的安排，業(yè)余訓(xùn)練過程中，應(yīng)注意時間的安排，盡量不占用學(xué)生太多的課余時間；教練合理安排運(yùn)動量及強(qiáng)度，避免學(xué)生因訓(xùn)練疲勞而影響上課。要解決好學(xué)生生活中的一些基本后勤保障問題。

我們堅(jiān)信，隨著競技體育的魅力越來越大，業(yè)余運(yùn)動隊(duì)的競賽對校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用越來越大，在普通高校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下和關(guān)心下，逐步增加訓(xùn)練方面的投入，完善運(yùn)動隊(duì)的管理政策與條件，合理調(diào)整工作量，調(diào)動各方面的積極性，上下一致，共同努力，業(yè)余運(yùn)動隊(duì)未來會更加精彩。

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