賈文娟

【摘 要】習(xí)近平強(qiáng)軍思想是新時(shí)代統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)建設(shè)的“魂”，是指導(dǎo)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的“綱”，對(duì)此我們必須高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為基本遵循審視當(dāng)前我國(guó)的大學(xué)生征兵工作，在大學(xué)生自身、大學(xué)生家庭、社會(huì)以及國(guó)家等層面都存在一些阻礙大學(xué)生應(yīng)征入伍的問(wèn)題。只有進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想，這些問(wèn)題才能最終得到圓滿解決。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平強(qiáng)軍思想;大學(xué)生征兵;問(wèn)題;方案

中圖分類號(hào)： E0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）05-0122-003

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是以習(xí)近平同志為核心的黨中央把馬克思主義基本原理與中國(guó)軍隊(duì)建設(shè)最新實(shí)踐相結(jié)合而形成的科學(xué)理論體系，它深刻揭示了新時(shí)代條件下我國(guó)強(qiáng)軍制勝的根本規(guī)律，是指導(dǎo)我們推進(jìn)軍隊(duì)國(guó)防事業(yè)的科學(xué)指南。大學(xué)生應(yīng)征入伍，是推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。但是，當(dāng)前我國(guó)在大學(xué)生應(yīng)征入伍方面還存在一些問(wèn)題和障礙。對(duì)此，只有自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平強(qiáng)軍思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，對(duì)這些問(wèn)題和障礙進(jìn)行細(xì)致觀察分析和處理，才能使它們得到從根本上得到圓滿解決，推動(dòng)大學(xué)生征兵入伍工作順利進(jìn)行。

1 習(xí)近平強(qiáng)軍思想的深刻內(nèi)涵及時(shí)代價(jià)值

黨的十九大把“習(xí)近平強(qiáng)軍思想”寫(xiě)入黨章，確立了習(xí)近平強(qiáng)軍思想在新時(shí)代國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位。深刻領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平強(qiáng)軍思想的精髓要義和時(shí)代價(jià)值，是增強(qiáng)貫徹這一思想的自覺(jué)性主動(dòng)性，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力的題中應(yīng)有之義。

1.1 馬克思主義軍事思想的繼承與發(fā)展

習(xí)近平強(qiáng)軍思想與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想、胡錦濤國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“軍事篇”，是馬克思主義軍事理論中國(guó)化時(shí)代化的新飛躍。[1]它深刻回答了“新時(shí)代建設(shè)一支什么樣的強(qiáng)大人民軍隊(duì)、怎樣建設(shè)強(qiáng)大人民軍隊(duì)”的時(shí)代課題。這一思想體系主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深邃，對(duì)此，我們必須要從整體上把握其精神實(shí)質(zhì)和精髓要義。概括地說(shuō)，習(xí)近平強(qiáng)軍思想主要包括如下幾方面內(nèi)容：一是強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍，鞏固的國(guó)防和強(qiáng)大的人民軍隊(duì)是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。二是黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，必須同國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程保持一致。三是聚焦能打仗、打勝仗，創(chuàng)新發(fā)展軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)，構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代作戰(zhàn)體系。四是堅(jiān)持向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力，統(tǒng)籌推進(jìn)軍事理論、技術(shù)、組織、管理、文化等各方面創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型人民軍隊(duì)。

1.2 新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的科學(xué)指南

習(xí)近平強(qiáng)軍思想既要求把個(gè)人理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍興軍實(shí)踐，更強(qiáng)調(diào)一代人要擔(dān)起一代人強(qiáng)軍興軍的歷史責(zé)任。新時(shí)代黨的強(qiáng)軍目標(biāo)，是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍，對(duì)新時(shí)代黨的強(qiáng)軍目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有一定的促進(jìn)作用。習(xí)近平在給南開(kāi)大學(xué)8名新入伍大學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“希望你們珍惜身穿戎裝的機(jī)會(huì)，把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中。”[2]青年一代要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，在習(xí)近平強(qiáng)軍思想的引領(lǐng)下，收獲無(wú)悔的青春。

2 新時(shí)代條件下制約大學(xué)生踴躍應(yīng)征入伍的因素分析

大學(xué)生群體相對(duì)其他群體來(lái)說(shuō)優(yōu)勢(shì)明顯，如整體素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，且擁有一定的專業(yè)素養(yǎng)，軍隊(duì)中大學(xué)生數(shù)量的增加對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、提高軍隊(duì)整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。但同時(shí)必須看到，在自身、家庭、社會(huì)以及國(guó)家等方面還存在一些阻礙大學(xué)生踴躍參軍入伍的問(wèn)題和因素，對(duì)此，必須予以足夠的重視。

2.1 自身方面因素

（1）有些大學(xué)生自身身體素質(zhì)偏弱。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和和緊張的生活節(jié)奏導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)體育鍛煉重視程度不夠，體育鍛煉欠缺，體質(zhì)偏弱，難以通過(guò)應(yīng)征入伍時(shí)的體能測(cè)試。再加上大學(xué)生配鏡率較高，近視人群數(shù)量大，很難滿足應(yīng)征入伍對(duì)視力的要求。

（2）有些大學(xué)生對(duì)征兵入伍認(rèn)識(shí)程度不夠。有些大學(xué)生家國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生應(yīng)征入伍政策的戰(zhàn)略價(jià)值、政治意識(shí)，國(guó)防意識(shí)淡薄、國(guó)防素質(zhì)差，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大學(xué)生征兵入伍對(duì)國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。[3]

（3）有些大學(xué)生應(yīng)征入伍的積極性不強(qiáng)。由于計(jì)劃生育政策的影響，當(dāng)今大多數(shù)大學(xué)生都是獨(dú)生子女，都是在父母的悉心呵護(hù)下長(zhǎng)大起來(lái)的，因此難免存在一部分人不適應(yīng)軍隊(duì)的高壓環(huán)境，缺乏吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，對(duì)紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I(yíng)存在一定抵觸心理。另外，還有不少大學(xué)生想繼續(xù)讀研深造，處理不好就會(huì)與當(dāng)兵入伍形成沖突。

2.2 家庭方面因素

（1）溺愛(ài)心理助推消極作用。家長(zhǎng)的溺愛(ài)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的消極作用是很大的，反映到大學(xué)生參軍入伍上也不例外。有相當(dāng)部分溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生參加入伍抱有錯(cuò)誤的觀念，不愿孩子在軍營(yíng)中吃苦受累，擔(dān)心孩子在軍隊(duì)中有危險(xiǎn)。同時(shí)，部分在溺愛(ài)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生缺乏堅(jiān)定的主見(jiàn)，如果父母對(duì)自己從軍持反對(duì)態(tài)度，他們最終往往會(huì)選擇順從父母的意見(jiàn)。

（2）錯(cuò)誤觀念帶來(lái)錯(cuò)誤引導(dǎo)。軍隊(duì)是年青人鍛煉的特殊場(chǎng)所，從軍營(yíng)里走出來(lái)的年青人，意志品質(zhì)和個(gè)人能力大都得到很大的提高，這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。但不可否認(rèn)，當(dāng)前仍有部分大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)軍隊(duì)生活存在誤解，認(rèn)為軍隊(duì)的環(huán)境艱苦又危險(xiǎn)且整體素質(zhì)不高，認(rèn)為只有成績(jī)不好、難以管教的學(xué)生才會(huì)到部隊(duì)鍛煉，這些錯(cuò)誤的觀念和認(rèn)識(shí)對(duì)一些學(xué)生參軍入伍的決斷勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生或多或少的誤導(dǎo)。

2.3 社會(huì)方面因素

（1）社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤導(dǎo)向。當(dāng)今我國(guó)社會(huì)繁榮昌盛、欣欣向榮，整體體現(xiàn)出一派昂揚(yáng)向上的精神氣象。但同時(shí)也不排除在一些地方、一些領(lǐng)域還存在一些腐朽、消極甚至丑陋的東西，如只講物質(zhì)不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)等等。這些負(fù)面現(xiàn)象的存在會(huì)在一定程度上對(duì)部分大學(xué)生的道德觀、世界觀、價(jià)值觀、人生觀造成負(fù)面影響。軍隊(duì)中個(gè)別軍人作風(fēng)不佳、勇敢精神不強(qiáng)，甚至貪污腐敗，都會(huì)對(duì)整個(gè)軍隊(duì)的聲譽(yù)造成較大負(fù)面影響，如果引導(dǎo)不及時(shí)，就可能使部分大學(xué)生對(duì)軍隊(duì)生活產(chǎn)生不良看法，拉低軍人在他們心目中的崇高地位。

（2）部分人國(guó)防意識(shí)淡薄。隨著國(guó)家對(duì)國(guó)防建設(shè)的愈加重視和各種媒體的大力宣傳，人們的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念普遍得到提高。但不難發(fā)現(xiàn)，一些人國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念仍相對(duì)淡薄。他們覺(jué)得國(guó)防只是軍隊(duì)和國(guó)家的事情，現(xiàn)階段不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，戰(zhàn)爭(zhēng)是很遙遠(yuǎn)的事情，即使發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)那也是軍隊(duì)的事，和自己沒(méi)有什么關(guān)系。這部分人雖占少數(shù)，但對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響卻不可小覷。這種消極的國(guó)防觀念對(duì)部分大學(xué)生的參軍認(rèn)知無(wú)疑會(huì)造成錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

2.4 國(guó)家方面因素

（1）政策落實(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化。近些年國(guó)家出臺(tái)了不少優(yōu)惠政策，對(duì)大學(xué)生應(yīng)征入伍也確實(shí)起了很好的促進(jìn)作用。但從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，部分大學(xué)生對(duì)參軍入伍仍存在諸多后顧之憂，這說(shuō)明我們?cè)谡邎?zhí)行的深度和廣度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校在鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍方面的政策也有不足，在諸如獎(jiǎng)金補(bǔ)助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面優(yōu)惠大力還需提高。

（2）宣傳力度還要進(jìn)一步加大。國(guó)家在大學(xué)生應(yīng)征入伍的宣傳動(dòng)員方面做了大量的工作，也取得了很好的效果。但不可否認(rèn)，目前仍存在一些部門(mén)、一些工作人員對(duì)這一工作的重要性認(rèn)識(shí)還不到位，不能從重大意義、責(zé)任義務(wù)等多層面對(duì)大學(xué)生應(yīng)征入伍進(jìn)行深入解讀，這在一定程度上影響了大學(xué)生對(duì)應(yīng)征入伍重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，降低了他們參軍入伍的積極性和主動(dòng)性。

3 以習(xí)近平強(qiáng)軍思想引導(dǎo)大學(xué)生積極應(yīng)征入伍

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)建設(shè)的“魂”，是指導(dǎo)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的“綱”。解決好大學(xué)生應(yīng)征入伍的相關(guān)問(wèn)題，最根本的就是要以習(xí)近平強(qiáng)軍思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，統(tǒng)籌分析和解決阻礙大學(xué)生積極參軍入伍的各種問(wèn)題。對(duì)此，我們尤其要注意抓好如下幾項(xiàng)工作：

3.1 深化認(rèn)識(shí)，在強(qiáng)軍行軍中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是大學(xué)生深化對(duì)應(yīng)征入伍的科學(xué)認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的科學(xué)指南。習(xí)近平強(qiáng)軍思想?yún)R聚了強(qiáng)軍興軍的磅礴精神力量，是筑牢人民軍隊(duì)革命理想信念根基的理論指導(dǎo)，是激發(fā)人民軍隊(duì)出色完成黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)的行動(dòng)指南。[4]大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立崇高的理想信念，把為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)作為最高的理想追求，把自身的人生價(jià)值與保衛(wèi)祖國(guó)的神圣使命結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)在強(qiáng)軍興軍的實(shí)踐中放飛青春理想，在為國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

3.2 轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)筑支持子女參軍入伍的堅(jiān)強(qiáng)后盾

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是引領(lǐng)人民軍隊(duì)強(qiáng)軍興軍實(shí)踐開(kāi)創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器，是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的行動(dòng)綱領(lǐng)。[5]廣大的大學(xué)生家長(zhǎng)必須以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為基本遵循，對(duì)照改造升華自己的思想觀念。要認(rèn)識(shí)到保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)社會(huì)成員、特別是年輕人的光榮義務(wù)，國(guó)家安寧，家庭才有幸福，子女參軍入伍對(duì)父母與家庭是一件無(wú)限光榮的事情。有的獨(dú)生子女平時(shí)在家里可能受到溺愛(ài)，而部隊(duì)正是一所鍛煉孩子的大學(xué)校，在這所特殊的學(xué)校里，孩子能受到與其他地方不一樣的教育，得到在其他地方得不到的鍛煉，為孩子成人成才和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.3 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造鼓勵(lì)大學(xué)生參加入伍的社會(huì)氛圍

“我們的軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，我們的國(guó)防是人民全民國(guó)防”，[6]全社會(huì)共同參與，才能建設(shè)強(qiáng)大穩(wěn)固的國(guó)防體系，才能“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。”在這方面，我們尤其要重視加強(qiáng)有針對(duì)性的國(guó)防宣傳工作。當(dāng)前仍有部分人存在國(guó)防意識(shí)淡薄的問(wèn)題，認(rèn)為現(xiàn)階段不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，戰(zhàn)爭(zhēng)是一件很遙遠(yuǎn)的事情，即使發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)也是軍隊(duì)的事，和自己也沒(méi)有任何關(guān)系。要解決這一問(wèn)題，就必須加強(qiáng)多種形式的強(qiáng)軍興軍宣傳，在全社會(huì)形成支持和鼓勵(lì)參加入伍的濃厚輿論氛圍，使大家認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人都有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，每一個(gè)人都是國(guó)防建設(shè)的重要力量。要注意對(duì)社會(huì)上一些有損軍人榮譽(yù)和形象的錯(cuò)誤言行進(jìn)行揭露和糾正，及時(shí)引導(dǎo)社會(huì)輿論向著正確的方向發(fā)展。

3.4 落實(shí)政策，為大學(xué)生應(yīng)征入伍提供全方位實(shí)際保障

在習(xí)近平強(qiáng)軍思想的指導(dǎo)下，各地各部門(mén)不斷出臺(tái)引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍的優(yōu)惠政策，這對(duì)幫助有參軍意愿的大學(xué)生解決自身面臨的實(shí)際困難，提升他們的參軍積極性，起到了很好的促進(jìn)作用。但是，“天下大事，必作于細(xì)”，要想充分發(fā)揮政策的保障作用，切實(shí)解決大學(xué)生參加入伍的后顧之憂，我們就不能被已經(jīng)取得的成績(jī)所麻痹，就必須做好更多細(xì)致入微的落實(shí)工作。我們必須認(rèn)真考慮現(xiàn)有政策是否切實(shí)有效，應(yīng)對(duì)新情況新問(wèn)題是否需要出臺(tái)新的政策措施，還有哪些政策沒(méi)有完全落地，如何對(duì)各地各部門(mén)的政策措施進(jìn)行協(xié)調(diào)配套，等等。政策保障切實(shí)全面，就能在很大程度上解決大學(xué)生應(yīng)征入伍的后顧之憂。

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[2]在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華 在軍營(yíng)這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼[N].人民日?qǐng)?bào)，2017.09.26①

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[6]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017：54.