江蘇省南通市如東縣縣級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園 郁小莉

一次戶外活動(dòng)回來，小朋友們正忙著擺放水杯，調(diào)皮大王軒軒帶著哭腔驚慌地跑過來說：“老師，不好了，我的牙掉了！”循聲一看，軒軒的手心里半握著一顆帶血的小乳牙。聽到喊聲的孩子也湊過來，帥帥一看立即叫起來：“哎呀，他的牙齒流血了?！备鶕?jù)眼前發(fā)生的這一狀況，我及時(shí)組織了“關(guān)于換牙”的談話活動(dòng)，讓更多的孩子明白換牙是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，不要緊張也不要害怕。大班年齡段的孩子正處于換牙期這個(gè)特殊的階段，在這一階段中他們對(duì)自己牙齒的變化表現(xiàn)出極大的好奇，也表現(xiàn)出些許恐慌。于是，我們生成了主題活動(dòng)“牙牙樂”，和孩子們一起開始了愛牙之旅.

愛牙之旅第一站——牙牙秘密我調(diào)查

1.牙牙問題有多少

主題活動(dòng)前，我們先了解了孩子們關(guān)于牙齒有哪些問題——“為什么會(huì)掉牙？”“掉的牙會(huì)長(zhǎng)出來嗎？”“為什么會(huì)蛀牙？”“蛀牙為什么會(huì)疼？”孩子們關(guān)于牙齒的問題還真多，圍繞這些問題，我們多次進(jìn)行課程審議，形成了本次生成活動(dòng)的主題活動(dòng)脈絡(luò)。

2.成人和幼兒牙齒數(shù)量的差別

大人的牙齒和我們的牙齒一樣多嗎？小朋友們對(duì)這個(gè)問題一直比較好奇，好吧，那就讓我們先來做個(gè)調(diào)查。我們?cè)O(shè)計(jì)了開放式的調(diào)查表，讓孩子們用自己的方式來進(jìn)行記錄，他們有的畫圖、有的用數(shù)字、有的用標(biāo)識(shí)，記錄方法還真是多種多樣呢！通過調(diào)查和記錄，孩子們直觀地了解到大人有28～32顆恒牙，小孩有20顆乳牙。

3.曬曬我的牙

在放大鏡下，我們的牙齒都變得好清晰，老師拍下照片，陳列出來，讓我們一起來看一看、找一找吧：誰蛀牙了？誰換牙了？誰掉牙了？看看我們每人露出十六顆牙的笑容是多燦爛啊!

愛牙之旅第二站——牙牙健康我知道

生活中爸爸媽媽常會(huì)對(duì)孩子們說少吃甜食、少喝飲料、要按時(shí)刷牙、飯后漱口……但孩子們對(duì)于爸爸媽媽為什么這么要求卻知之甚少。為了讓孩子們直觀地感受到酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的侵害能力，我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)進(jìn)行了“酸性大怪物”的小實(shí)驗(yàn)。讓孩子們最為震驚的是：一個(gè)白殼雞蛋放入芬達(dá)飲料半小時(shí)后，蛋殼上就起了裂紋，慢慢地從蛋殼里滲出的蛋清也不再是流動(dòng)的，而是變成了半凝固狀態(tài)。見證了這一過程，就連饞嘴貓佳佳也說：“我以后再也不喝有泡泡的飲料了。”

在實(shí)驗(yàn)區(qū)里，雞蛋在茶葉水中浸泡了一夜之后，蛋殼變成了茶色；雞蛋放在醋里浸泡了兩天兩夜后，蛋殼明顯變軟了，孩子們?cè)谟H身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)后，刷牙、少吃甜食、少喝飲料成了他們自覺的行動(dòng)。

小實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們趁熱打鐵開展了“我是牙膏小代言”的活動(dòng)，孩子們每人從家來帶了一管牙膏，有草莓味的、蘋果味的還有橙子味的——原來刷牙也可以是一件很有“味道”的事情呢。結(jié)合牙齒模型，小伙伴們一起來學(xué)一學(xué)正確的刷牙方法吧。

愛牙之旅第三站——牙牙掉了我不怕

自從開展了“牙牙樂”的主題活動(dòng)后，家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群里就孩子換牙的話題也開展了熱烈的討論。我們班琪琪媽媽是個(gè)非常有心的家長(zhǎng)，她在班級(jí)群里發(fā)了自家寶寶去醫(yī)院拔除阻滯牙的圖片，寶媽們紛紛為勇敢的琪琪小朋友點(diǎn)贊。琪琪更是結(jié)合自己兩次去醫(yī)院拔牙的經(jīng)歷給小伙伴們上了一堂男子漢”流血流汗不流淚”的拔牙課程。

孩子們，換牙過程會(huì)流血、會(huì)流淚，但只有經(jīng)歷這一個(gè)個(gè)特殊的階段，你們才會(huì)真的長(zhǎng)大，老師為你們的成長(zhǎng)感到高興！

愛牙之旅第四站——牙牙繪本我喜歡

繪本是一種獨(dú)特的兒童文學(xué)形式，優(yōu)秀的繪本大師懂得孩子們的世界，他們關(guān)注到了孩子換牙這一特殊時(shí)期，給他們創(chuàng)作了一系列關(guān)于牙牙的繪本。

繪本《牙齒大街的新鮮事》用孩子能聽懂、感興趣的方式告訴他們蛀牙是怎么一回事；繪本《我那顆搖晃的牙齒絕對(duì)絕對(duì)不能掉》中的勞拉那副絕不能掉牙的樣子，真是讓人不知所措。作家羅倫·喬爾德用輕松幽默的方式和簡(jiǎn)單淺顯的語言告訴爸爸媽媽：多一些幽默和關(guān)懷，就能幫助孩子們跨越成長(zhǎng)過程中大大小小的難關(guān)。

這些優(yōu)秀的繪本通過班級(jí)圖書角閱讀、看PPT共讀、親子共讀、繪本表演等形式，向孩子們傳達(dá)著對(duì)生命成長(zhǎng)的正向認(rèn)識(shí)和期待。

愛牙之旅第五站——牙牙知識(shí)我分享

為期三周的“牙牙樂”主題活動(dòng)就快結(jié)束了，孩子們的收獲究竟怎么樣呢？讓我們來進(jìn)行個(gè)“愛牙知識(shí)小競(jìng)賽”吧！經(jīng)過二十幾道題目的搶答，最終女生隊(duì)獲得了冠軍，來，讓我們一起揮動(dòng)小旗慶祝一下！

在主題活動(dòng)中孩子們成長(zhǎng)著、收獲著，儼然成了一個(gè)個(gè)愛牙、護(hù)牙的小專家，怎樣把在主題中的收獲記錄下來呢？和孩子們商量后，他們覺得繪畫是最好的辦法。于是，一份份精美的“愛牙小報(bào)”在孩子和爸爸媽媽的手中誕生了。我們把愛牙小報(bào)布置在教室前面的走廊里，經(jīng)過的孩子可以隨時(shí)參觀。另外，我們平時(shí)活動(dòng)的精彩內(nèi)容也呈現(xiàn)在了我們教室外墻的主題展板上，豐富的內(nèi)容同樣吸引了家長(zhǎng)和孩子們。愉快的分享活動(dòng)給我們的“愛牙之旅”劃上了圓滿的句號(hào)。

當(dāng)“牙牙樂”課程結(jié)束時(shí)，孩子們也進(jìn)入了畢業(yè)季，再過兩三個(gè)星期，你們就要離開老師，去向更廣闊的天空。三年的陪伴，已經(jīng)寫進(jìn)了生命的旅程！今后，在你們成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的“換牙期”，相信你們一定能夠勇敢地去面對(duì)！