李燕

摘要：改革開放40年來，高校黨建工作取得了一些驚人的成就。在高校黨建政治素養(yǎng)方面的成就體現(xiàn)在強化黨建理論與高校師生思想政治保持一致;在高校黨建文化建設(shè)方面的成就主要體現(xiàn)在黨風(fēng)黨紀廉政建設(shè)與高校文化建設(shè)關(guān)系緊密，相得益彰;高校黨建創(chuàng)新創(chuàng)意方面的成就主要體現(xiàn)在黨建載體媒介多元化發(fā)展，利于高校黨建有序開展。高校黨建組織體系方面的成就主要體現(xiàn)在黨建組織體系完善，黨委校長負責(zé)制開始實行。

關(guān)鍵詞：高校黨建;文化建設(shè);黨的成就

一、改革開放40年高校黨的建設(shè)成就

（一）高校黨建政治素養(yǎng)方面的成就

改革開放40年，黨建工作與高校工作始終緊密聯(lián)系，密不可分。在高校思想政治領(lǐng)悟和師生思想領(lǐng)悟都有提升實質(zhì)性的改變。高校制定學(xué)生思想政治和思想意識方面的規(guī)章制度，有價值有目的的再現(xiàn)了我國黨建領(lǐng)導(dǎo)下的思政理論體系水平。章程也明確了穩(wěn)抓學(xué)生的思想政治能力和改進學(xué)生以往不正確的思政路線和方針政策，找出思政工作的重點和難點，強調(diào)學(xué)生思想政治工作的常規(guī)性、針對性和時效性，大力開展高校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生相關(guān)的主題會議或主題班會，深入交流黨建思想，多采用宿舍交流面談、小組討論等形式接觸思政理論知識。同時，還在高校校園張貼黨建知識標(biāo)語或者文字類圖片，使黨建思政意識深入人心。很多高校還將大學(xué)生學(xué)前教育、黨員先進性教育與形勢政策教育結(jié)合起來，同時將思想政治教育真正灌輸?shù)綄W(xué)生社團活動，將黨團建設(shè)運用到大學(xué)生社會實踐活動當(dāng)中，真正將紅色精神傳承到高校生活學(xué)習(xí)的方方面面，有效提升思政建設(shè)體系當(dāng)中。

（二）高校黨建文化體系方面的成就

黨政清廉、反腐明紀是黨政文化建設(shè)的重要理論指導(dǎo)。高校黨建體系也要跟隨黨建的理論指導(dǎo)，加強廉政建設(shè)和反腐敗思想侵蝕是高校發(fā)展的第一要務(wù)。對于這一建設(shè)，相關(guān)高校制定了《高校黨風(fēng)廉政建設(shè)暫行規(guī)定》，其中指出高校廉政建設(shè)和反腐敗建設(shè)需要在高校黨委的帶領(lǐng)下執(zhí)行，高校成立黨委辦公室負責(zé)校黨委發(fā)展的主要內(nèi)容和部署，成立高校紀委辦公室執(zhí)行違紀腐敗行為的相關(guān)工作，實行一級抓一級的責(zé)任制度體系，及時上報學(xué)院黨委或者高校違紀領(lǐng)導(dǎo)的行為活動，形成了及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時處理的相關(guān)管理措施。在履行監(jiān)督管理機制方面，高校黨建秉承黨建監(jiān)督管理模式，制定了黨內(nèi)標(biāo)準條例和實施準則，既能使高校領(lǐng)導(dǎo)階層時刻注意自己的言行舉止，有效規(guī)范高校黨務(wù)人員的作風(fēng)紀律性，有效增強黨務(wù)防腐意識能力，在抵御誘惑和抵御不良風(fēng)險方面能以身作則，堅守清廉。既能充分體現(xiàn)高校黨員的責(zé)任與義務(wù)，又能加強黨務(wù)機構(gòu)的監(jiān)督管理職責(zé)，使廣大黨員積極標(biāo)榜個人權(quán)利與職責(zé)，增強了高校黨務(wù)人員的主體意識與黨內(nèi)意識。在黨建考核激勵機制與高校黨建也很貼切，較為吻合。高校建立考評黨建體系，對于黨員職責(zé)、工作狀態(tài)、政治素養(yǎng)、思想建設(shè)方面做出相關(guān)評價和考核體系，對于符合標(biāo)準的人員進行通報鼓勵，對于考核不合格者要進行相應(yīng)的批評通告，以示黨建文化體系對于高校黨建的熏陶與引領(lǐng)作用。對于整改不良的黨風(fēng)黨紀、提高高校黨建文化風(fēng)氣、高校干部聘用、高校學(xué)術(shù)建設(shè)、考風(fēng)考紀方面都有較強的影響力。

（三）高校黨建創(chuàng)新創(chuàng)意方面的成就

在黨建宣傳力度方面由原先的紙質(zhì)圖文技術(shù)，發(fā)展到如今的互聯(lián)網(wǎng)模式宣傳體系，這將是一種全新的發(fā)展模式，黨建發(fā)展史上的突破與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新了高校黨建的傳播載體。將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建宣傳相結(jié)合，有力的引導(dǎo)當(dāng)前發(fā)展趨勢和交流方式。新模式的出現(xiàn)，無疑對高校思政黨建的發(fā)展是激勵和促進的完美結(jié)合?；ヂ?lián)網(wǎng)通信技術(shù)媒體下的微博、微信、QQ、小視頻等微媒體技術(shù)，為黨建的宣傳之路增添特色與渠道。微媒體的到來成為高校師生線上線下、傳播交流的首選方式之一。在新媒體傳播的力度下，黨政思想的理論體系的到深化與學(xué)習(xí)，創(chuàng)建新的黨建體系與黨建平臺。高校黨建活動中，還開發(fā)了媒體黨建APP進行線上線下的推廣與應(yīng)運，增強了信息的及時性與準確性。將準確的黨務(wù)時事精準及時的發(fā)布線上，線上黨務(wù)人員及時接到相關(guān)信息，準確的反饋到黨務(wù)系統(tǒng)管理人員，使問題得到有效合理地處理與解決，通過媒體的信息發(fā)布，黨務(wù)人員與高校師生增強掌握時政方面的能力，同時也能在線上及時溝通評論，使高校思政體系更加完善。同時，新媒體傳播覆蓋率廣，線上管理人員及時更新黨建理論刊物或視頻經(jīng)典資料，符合高校線上線下的學(xué)習(xí)模式，后臺管理人員的解答疑問，促進廣大師生對于黨建重點難點的捕捉與疑惑。這一應(yīng)用的推廣，符合時代的發(fā)展需求，擴大受眾群體的數(shù)量與質(zhì)量，黨建思想普及力度更加廣泛，夯實群眾基礎(chǔ)，對于高校黨建工作的順利開展有重要的后盾支持與有力保障。

（四）高校黨建組織體系方面的成就

民主集中制是黨的組織制度，也是黨務(wù)人員時刻遵守的根本準則。它的民主性集中貫穿于黨建組織體系的始終，是黨建體系的組織核心。高校黨務(wù)組織體系主要有：黨的代表大會制度、黨委校長負責(zé)制、黨委決策制度、思想政治工作制度、干部考核選拔制度、干部教育培訓(xùn)制度、黨風(fēng)廉政責(zé)任制度等。學(xué)校還分管為支部，主要分為“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課、黨員發(fā)展制度、黨員民主評議制度、黨員民主生活會制度、黨支部聯(lián)系群眾制度。在高校黨務(wù)意識方面，堅持民主路線，群眾參與是一大主流，領(lǐng)導(dǎo)參與深入了解民意、表達民眾的想法與意愿，集中大多數(shù)民眾的意見，積極為高?；顒荧I計獻策，使民意代表民生，使決策符合高校發(fā)展規(guī)劃和育人指標(biāo)體系。黨建組織制度的完善，離不開黨建的民主與集中。高校黨建組織民主化、具體化，是高校黨建運行的基礎(chǔ)與保障，也是高校黨建取得重要成就的主要原因之一。

二、改革開放40年高校黨的基本經(jīng)驗

（一）強化黨建理論與高校師生思想政治保持一致

黨建思想是理論思想的核心發(fā)源地，對于黨務(wù)工作的引導(dǎo)也是起著基礎(chǔ)性作用。高校是我國人才培養(yǎng)和人才聚集的地方，肩負著民族復(fù)興的重要使命，對我國長遠建設(shè)發(fā)展有著深遠的影響。扎根黨政思想的領(lǐng)導(dǎo)是時代發(fā)展的必然選擇，高校黨建工作的強化顯得尤為重要。著實加強高校黨務(wù)人員的思想文化教育，加強思想理論的學(xué)習(xí)與實踐，對于馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)要深入理解，領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻用黨政理論武裝頭腦，用思想政治體系深化高校思想發(fā)展。只有堅定理論體系的指導(dǎo)下，不斷強化思想建設(shè)，才能更好的把握高校發(fā)展的走向和發(fā)展基本規(guī)律，符合教育的根本目的和根本任務(wù)，穩(wěn)固思想，立足當(dāng)下，方能使高校的方針政策與黨政思想始終保持一致性。

（二）黨風(fēng)黨紀廉政建設(shè)與高校文化建設(shè)關(guān)系緊密，兩者相得益彰

高校黨建文化主導(dǎo)高校文化發(fā)展的方向，加強黨建文化，實行優(yōu)良的作風(fēng)系統(tǒng)，把高校黨文化與從嚴治黨、懲治與反腐倡廉結(jié)合起來，不斷提升高校內(nèi)部的文化建設(shè)，師生學(xué)風(fēng)學(xué)紀不斷提升完善。這將是高校文化與黨建文化堅持和發(fā)展的一個重要方向。高校文化建設(shè)體系從紀律抓起，依法治校。高校時刻將思想、組織、作風(fēng)建設(shè)落實到師生學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面，同時要加強高校黨務(wù)工作人員的監(jiān)督管理工作，將黨風(fēng)黨紀的思想傳播到每一個黨員或者學(xué)生干部的身上，讓黨建文化成為高校思想的一面旗幟。

（三）黨建載體媒介多元化發(fā)展，利于高校黨建有序開展

微媒體時代背景下的黨建文化，其目的就是要將黨政思想深入到對人的教育與深化。做好黨建傳播，加強對師生的教育引導(dǎo)，可以整體提升思政水平。同時，必須要加強對大學(xué)生，特別是黨員學(xué)生的相關(guān)黨建知識培養(yǎng)，提高他們的鑒別能力，做正確信息的“傳播者”和“接受者”。培育和提升高校教職工，特別是黨員教師使用微媒體傳播信息的素養(yǎng)。政治思想理論的培養(yǎng)是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，高校黨建要緊跟時代發(fā)展的步伐，必須要選撥和培育一批了解、熟知和精通微媒體發(fā)展要求的黨務(wù)工作者，引領(lǐng)師生樹立正確的政治方向。

（四）黨建組織體系完善，黨委校長負責(zé)制開始實行

經(jīng)過改革開放的步伐，實踐研究證明，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，高校的教育事業(yè)才能穩(wěn)步的向前推進。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在高校建設(shè)的各個方面，例如在建設(shè)和諧校園時，就必須把黨的基層組織建設(shè)放在突出位置，夯實黨在基層執(zhí)政的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，不斷提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。要利用基層黨組織最貼近師生的優(yōu)勢，用深入細致的思想工作和黨組織的模范行動，把建設(shè)和諧校園的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺認識和積極行動，成為推進和諧校園建設(shè)事業(yè)的強大力量。

參考文獻

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