黎婭 廖萍

摘 要 科技論文是科研工作者在完成了一系列科研工作后對(duì)科研成果的總結(jié)，是科研工作者對(duì)外公布科研成果、展示自身科研水平的重要途徑?？萍颊撐膶懽鞯馁|(zhì)量將直接影響到科研成果的學(xué)術(shù)水平。文章就科技論文寫作方面存在的普遍問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，以期對(duì)剛踏上科技論文寫作之路的年輕科技工作者有所幫助。

關(guān)鍵詞 科技論文；寫作；規(guī)范

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）232-0006-02

科技論文是科技工作者將其科研成果進(jìn)行公開發(fā)表或通過答辯的科技寫作文體，包括科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文[ 1 ]，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要介質(zhì)?？萍颊撐淖鳛橐幌盗锌茖W(xué)研究的終端，是科研人員向外界公布自己科研成果與同行交流的媒介，同時(shí)也是展示自身科研水平和成就的平臺(tái)。它要求作者用準(zhǔn)確、精煉的語言，把通過科研工作獲得的數(shù)據(jù)、分析以及結(jié)論按照科技論文的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)表述清楚，做到數(shù)據(jù)真實(shí)、層次分明、圖表清晰[ 2 ]。一項(xiàng)科研工作，無論研究結(jié)果多么具有理論或引用價(jià)值，如果沒有通過發(fā)表將成果轉(zhuǎn)達(dá)給同行就不算完整[ 3 ]。在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，以研究論文進(jìn)行學(xué)術(shù)交流已經(jīng)成為科技發(fā)展的一種重要推動(dòng)因素，因此，科技論文寫作的質(zhì)量將直接影響到論文的學(xué)術(shù)水平[ 4 ]，撰寫一篇內(nèi)容完整、立題新穎、結(jié)論正確的科技論文的重要性不言而喻。如何寫出高質(zhì)量的科技論文，已成為廣大科研工作者共同關(guān)心的問題。

近年來，我國(guó)研究生人數(shù)迅速增加，全國(guó)碩士研究生招生人數(shù)從2006年的34萬人，增長(zhǎng)到 2016年的58萬人，10年間增長(zhǎng)了70.6%[ 5 ]。這些研究生是未來我國(guó)科研工作的主力軍，科技論文的寫作是他們必須掌握的基本技能。然而，目前高校研究生的科技論文寫作能力調(diào)研的結(jié)果并不樂觀，在科技論文的格式規(guī)范、語言邏輯性、材料組織與分析等諸多方面都存在較大的問題[ 1 ]。他們通常會(huì)認(rèn)為導(dǎo)師給自己或者編輯給投稿人修改論文是一件很正常的事情，卻從來沒有認(rèn)識(shí)到自己論文撰寫能力的不足。因此，筆者針就稿件處理過程中遇到的科技論文寫作方面存在的普遍問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，以期對(duì)研究生以及剛踏上科技論文寫作之路的年輕科技工作者有所幫助。

1 文題不準(zhǔn)確

論文的文題是一篇科技論文最重要的部分，應(yīng)該讓讀者一看就能明白該文做了什么工作。在多年的編輯工作中發(fā)現(xiàn)論文的題目最容易出現(xiàn)以下3種問題。

1）題目過長(zhǎng)，不夠精煉。根據(jù)科學(xué)論文編寫規(guī)范的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)術(shù)論文的題目一般不超過20個(gè)字[ 6 ]。如：題目“一株羅非魚源的具有多重耐藥性的弗氏檸檬酸桿菌的分離鑒定與致病性研究”建議改為“一株弗氏檸檬酸桿菌桿菌的分離鑒定與致病性”。

2）文題范圍過大。如題目“某某衍生物的制備及其抗癌活性研究”，該文僅研究了所制備衍生物對(duì)肝癌細(xì)胞Bel-7402增殖活性的影響，文題中使用“抗癌活性”一詞不妥，應(yīng)改為“某某衍生物的制備及對(duì)肝癌細(xì)胞Bel-7402增殖活性的影響”為宜。

3）用詞太泛，如“分析”“研究”等詞盡量不要出現(xiàn)在文題中。如前述的論文題目“……弗氏檸檬酸桿菌的分離鑒定與致病性研究”，改為“……弗氏檸檬酸桿菌的分離鑒定與致病性”更為準(zhǔn)確、精煉。

2 寫作格式不規(guī)范

一般來說，科技論文的寫作格式是有固定要求的，國(guó)家相關(guān)部門也出臺(tái)了一系列的文件，針對(duì)科技論文的結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)、公式、圖表等項(xiàng)目的撰寫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范[6-8]。很多作者由于剛開始從事科技論文寫作，不了解科技論文的寫作標(biāo)準(zhǔn)，常常出現(xiàn)一些不符合規(guī)范的錯(cuò)誤。

1）計(jì)量單位。計(jì)量單位的錯(cuò)誤使用是科技論文寫作中較常見的一種不符合寫作規(guī)范的情況，許多作者經(jīng)常使用一些口語話或者已經(jīng)廢除的計(jì)量單位，如：畝、方、ppm等。在科技論文中使用這些單位是不規(guī)范的，應(yīng)使用對(duì)應(yīng)的m2、m3、mg/L等國(guó)際計(jì)量單位。此外，不同的期刊對(duì)單位的要求不盡相同，這種情況在外文期刊中更為常見，因此，作者在投稿時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀期刊的投稿須知，根據(jù)期刊要求正確使用計(jì)量單位。另外需要注意的是，量與單位符號(hào)之間應(yīng)有一個(gè)空格，許多科技工作者在撰寫論文的時(shí)候也常常忽略這一點(diǎn)。

2）圖表。圖表運(yùn)用不規(guī)范也是在編輯科技論文時(shí)遇到的比較普遍的問題。如圖表沒有標(biāo)題；表格不使用三線表而是全實(shí)線表格；圖表設(shè)計(jì)錯(cuò)誤或注釋內(nèi)容不完整，讀者需要返回原文輔助理解；圖表不是隨文編排等。按照科學(xué)論文編寫規(guī)范的要求，科技論文中的每個(gè)圖表均應(yīng)有明確的標(biāo)題；“表”一律采用三線表，且標(biāo)明計(jì)量單位；所有圖表均應(yīng)隨文編排，即先見文，后見圖[ 2 ]。

3）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)作為科技論文的組成部分具有重要作用[ 9 ]，但許多作者卻對(duì)參考文獻(xiàn)不重視，在論文中常常出現(xiàn)引用內(nèi)容與參考文獻(xiàn)不符、參考文獻(xiàn)格式不正確、引文未標(biāo)注參考文獻(xiàn)等問題。其中參考文獻(xiàn)格式不正確是最容易出現(xiàn)的情況。這些問題的出現(xiàn)可以理解為作者對(duì)參考文獻(xiàn)的不重視，有些則可能是直接復(fù)制他人文章，未經(jīng)核實(shí)而造成錯(cuò)誤。因此，作者在論文寫作時(shí)應(yīng)有意識(shí)的去重視參考文獻(xiàn)，努力按科技論文寫作規(guī)范要求進(jìn)行編寫。

4）排版格式。剛開始撰寫科技論文的科研工作者，特別是研究生，常常因?yàn)楹雎晕恼碌呐虐娓袷蕉霈F(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，比如行距不統(tǒng)一、字體大小/格式不統(tǒng)一、段前縮進(jìn)不規(guī)范、表格未對(duì)齊等。

3 寫作能力不足

一篇好的科技論文不但需要有好的研究目標(biāo)，還需要有好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更需要在寫作上做到條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，符合科技論文的寫作規(guī)范要求[10]。然而在很多科技論文寫作中，有些作者常常因?yàn)閷懽髂芰Σ蛔愣霈F(xiàn)文字表述上的問題。

1）邏輯關(guān)系不清楚。主要表現(xiàn)在上下句或前后文邏輯關(guān)系混亂，文章閱讀起來生硬，不流暢。如段落“木質(zhì)纖維素在自然界中含量極其豐富，可以作為可替代能源緩解全球溫室效應(yīng)，減緩糧食壓力，確保經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。利用纖維素酶系將植物纖維素轉(zhuǎn)化成可發(fā)酵的糖，從而利用其發(fā)酵生產(chǎn)乙醇。木質(zhì)纖維素資源是地球上現(xiàn)存量最大的生物質(zhì)資源，也是當(dāng)前利用率最低的資源，而我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，各類農(nóng)作物纖維資源異常豐富，提高木質(zhì)纖維素的利用，是我國(guó)目前新資源發(fā)展戰(zhàn)略之一”中，第一句和第三句的“木質(zhì)纖維素在自然界中含量極其豐富”和“木質(zhì)纖維素資源是地球上現(xiàn)存量最大的生物質(zhì)資源”表述的是同一意思，同時(shí)使用就顯得重復(fù)和累贅。第二句“利用纖維素酶系將植物纖維素轉(zhuǎn)化成可發(fā)酵的糖，從而利用其發(fā)酵生產(chǎn)乙醇”意思也不完整，與前一句無法銜接。根據(jù)第一句表述的意思，修改成“利用纖維素酶系將植物纖維素轉(zhuǎn)化成可發(fā)酵的糖，從而利用其發(fā)酵生產(chǎn)乙醇是解決能源危機(jī)的有效途徑”則明顯通順了許多。此外，同一描述出現(xiàn)在不同的章節(jié)下也是容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。例如，研究的理論基礎(chǔ)，有的作者在前言綜述部分總結(jié)前人研究成果時(shí)涉及，在介紹本文的理論基礎(chǔ)時(shí)也提及，在后文的研究?jī)?nèi)容中或者實(shí)證研究中又涉及，不僅重復(fù)累贅，也使文章顯得非?；靵y[10]。

2）主謂賓缺失。在一些較長(zhǎng)的句子中，一些作者寫到后面就忘記了前面的句型，從而忽略了整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致主謂賓缺失。如句子“鏈球菌來自柳州白露、沙塘、成團(tuán)等9個(gè)淡水養(yǎng)殖發(fā)病羅非魚肝臟、腎臟、腦、心等不同部位分離得到的鏈球菌，由廣西科技大學(xué)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)室冷凍保藏”。這個(gè)句子前半句作者想描述“鏈球菌來自哪里”，后半句想寫“從哪里分離得到的鏈球菌”，兩個(gè)句子合在一起就出現(xiàn)了兩個(gè)“鏈球菌”，主語混亂。若修改成“本實(shí)驗(yàn)所用的鏈球菌從柳州白露、沙塘、成團(tuán)等地區(qū)的患病羅非魚體內(nèi)分離得到，由廣西科技大學(xué)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)室保藏”，就清楚了很多。

3）同一詞語連用。前述句子“利用纖維素酶系將植物纖維素轉(zhuǎn)化成可發(fā)酵的糖，從而利用其發(fā)酵生產(chǎn)乙醇”中，兩個(gè)“利用”連用，在句子意思和結(jié)構(gòu)上雖然并沒有錯(cuò)誤，但同一個(gè)詞語連用會(huì)讓讀者感覺重復(fù)，降低文章可讀性?？筛臑椤袄美w維素酶系將植物纖維素降解成可發(fā)酵的糖，再進(jìn)一步通過微生物發(fā)酵將其轉(zhuǎn)化成乙醇”。

4）可讀性差。文章的可讀性能反映出作者的論文寫作水平，很多青年科技工作者因?yàn)檎撐膶懽魉讲粔蚨鴮?dǎo)致寫出的文章生硬，不夠通順。在很多情況下，可以通過添加一些承上啟下的詞語增加句子的可讀性。如“首先……再……然后……”“從上面的結(jié)果可以看出……” “除了……還發(fā)現(xiàn)……”等。句子“處死抓取的白蟻，無菌水沖洗浸泡白蟻，再用無菌PBS溶液浸泡沖洗數(shù)次。白蟻置于研缽中研磨至液體，加入0.85%生理鹽水收集碾磨液。碾磨液加入初篩液體培養(yǎng)基，37℃，120 r/min培養(yǎng)24h；取培養(yǎng)液涂布于初篩固體培養(yǎng)基，置于恒溫箱中37℃倒置48h”修改成“分別使用無菌水和無菌PBS緩沖液清洗抓獲的白蟻，再將白蟻置于研缽中研磨至糜爛狀，然后加入0.85%生理鹽水收集碾磨液。將收集的碾磨液加入到初篩液體培養(yǎng)基中，于37℃，120 r/min培養(yǎng)24h后，取培養(yǎng)液涂布于初篩固體培養(yǎng)基，置于恒溫箱中37℃倒置48h”，可讀性增加了很多。

4 實(shí)驗(yàn)方法不完整

在科技論文的編輯工作中，筆者發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法不完整也是一些作者容易犯的錯(cuò)誤，這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)未敘述完整，比如使用液相色譜檢測(cè)某一物質(zhì)，按科技論文的撰寫規(guī)范應(yīng)該詳細(xì)地寫出檢測(cè)所使用的方法和條件，而很多文章常常就是一句“某某物質(zhì)的檢測(cè)使用液相色譜法”一筆帶過；二是部分實(shí)驗(yàn)方法遺漏，比如一些微生物分離鑒定的文章中，結(jié)果部分有生理生化鑒定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而方法中卻缺失了對(duì)這部分的描述。這些錯(cuò)誤大多因?yàn)樽髡邔?duì)科技論文的撰寫規(guī)范不清楚，或?qū)?shí)驗(yàn)方法部分的撰寫未重視而造成。

5 討論部分深度不夠

討論作為科研論文主體部分之一，是最能夠體現(xiàn)作者寫作水平和學(xué)術(shù)水平的一個(gè)部分。討論的目的是通過對(duì)比自己和他人的研究結(jié)果，對(duì)自己的研究工作做出合理的解釋和評(píng)價(jià)。討論的主要內(nèi)容包括：1）主要的原理和概念；2）實(shí)驗(yàn)條件的優(yōu)缺點(diǎn)；3）對(duì)比本文和他人研究結(jié)果的異同，突出研究工作的創(chuàng)新性；4）解釋實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果間的關(guān)系；5）解釋與他人結(jié)論相反的研究結(jié)果；6）需要更加深入的研究方向和存在的主要問題。重復(fù)敘述結(jié)果內(nèi)容是科技工作者在撰寫科技論文中最容易出現(xiàn)的問題，這種寫法大大降低了文章的深度。此外，討論的內(nèi)容與論文本身的研究相關(guān)性不大也是易犯的錯(cuò)誤，圖表也不應(yīng)該列入討論部分。

6 結(jié)論

科學(xué)技術(shù)的成果展現(xiàn)及經(jīng)驗(yàn)交流，離不開科技論文這個(gè)載體。科技論文撰寫是一項(xiàng)艱辛的工作，其結(jié)構(gòu)、格式、表達(dá)等規(guī)范化是寫好科技論文的關(guān)鍵。青年科技工作者首先要重視論文的寫作，從根本上改變寫作態(tài)度，再通過多練習(xí)、多閱讀已發(fā)表的相關(guān)文章，多參閱相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來提高自身的科技論文寫作水平。

參考文獻(xiàn)

[1]鞠斌山.理工科研究生科技論文寫作存在的問題及解決對(duì)策[J].2011（16）：87.

[2]楊秋英.農(nóng)業(yè)科技論文寫作中的常見問題探討[J]. 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（4）：86-88.

[3]王萍，賈曉青，陳青蓮.科技論文寫作應(yīng)重視的問題及基本要求[J].江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012（4）：79-80.

[4]劉麗娟.科技期刊研究論文寫作中常見的主要問題——以《生態(tài)學(xué)雜志》為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2012（5）：150-154.

[5]馬慧敏.高校碩士研究生供給與市場(chǎng)需求匹配問題研究[D].桂林：廣西師范大學(xué)，2018.

[6]全國(guó)文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì). GB 7713-87[S].北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1988.

[7]陳浩元.GB/T 7714新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)舊標(biāo)準(zhǔn)的主要修改及實(shí)施要點(diǎn)提示[J].編輯學(xué)報(bào)，2015（4）：339-343.

[8]全國(guó)信息與文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì).GB/T 7714-2015[S].北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，2015.

[9]李超.談?wù)効萍计诳袇⒖嘉墨I(xiàn)的幾點(diǎn)作用[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（自然學(xué)報(bào)版），2009（4）：368-370.

[10]曾群.科技論文寫作中的常見問題分析[J].科技與出版，2017（10）：54-57.