石永川：蘭州市城關(guān)區(qū)一只船小學(xué)教師，榮獲“蘭州市城關(guān)區(qū)優(yōu)秀班主任”、“蘭州市城關(guān)區(qū)教學(xué)新秀”、“蘭州市教學(xué)新秀”等稱號;多次參加校級、區(qū)級、市級等各類教育教學(xué)比賽，并獲得榮譽(yù);2017年在“創(chuàng)新杯”全國現(xiàn)場課上獲得特等獎，2018年甘肅省“一師一優(yōu)課”比賽中獲得甘肅省優(yōu)課一等獎;在省級刊物上發(fā)表論文多篇。

青少年是祖國的未來，他們能否健康成長與國家的長遠(yuǎn)發(fā)展以及社會的穩(wěn)定和諧息息相關(guān)。特別是在小學(xué)階段，開展思想品德教育是必不可少的環(huán)節(jié)，這也是少先隊(duì)這一特殊組織的核心工作目標(biāo)之一。習(xí)總書記曾告誡青少年“人生的扣子從一開始就要扣好”，這為廣大教育人士和組織提出了明確的培養(yǎng)思路。

如同穿衣服扣扣子一樣，第一?？圩右坏┛坼e(cuò)，其余的扣子自然都會跟著扣錯(cuò)。當(dāng)前正值中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們的教育不僅要保證基礎(chǔ)知識到位，更要在思想道德上給予足夠的重視。而作為整個(gè)教育的初始階段，小學(xué)乃至初中更應(yīng)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，從小為孩子構(gòu)建起正確的價(jià)值觀念。正因?yàn)槿绱?，“人生第一粒扣子”可以理解為社會主義核心價(jià)值觀。為了扣好人生的第一?？圩?，就必須借助思想政治教育來為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者與可靠的接班人。少年兒童是祖國的希望與未來，社會主義核心價(jià)值觀的啟蒙也應(yīng)從這一階段開始，把這個(gè)“人生的第一?？圩印笨酆茫院蟮牡缆凡拍茏邔?，才能越走越順。

小學(xué)的少先隊(duì)在德育方面發(fā)揮著重要的作用。少先隊(duì)組織理應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義核心價(jià)值觀并付諸實(shí)踐作為一項(xiàng)神圣的使命和重大的職責(zé)，從而為學(xué)生將來的幸福人生奠基良好的基礎(chǔ)。在習(xí)總書記的指導(dǎo)下，各級少先隊(duì)?wèi)?yīng)遵循“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，利用豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動來落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀教育，讓少先隊(duì)文化與社會主義核心價(jià)值觀保持一致，并在內(nèi)容上突出層次性，從而為學(xué)生營造一個(gè)良好融洽的成長氛圍，也便于實(shí)施具體的德育措施。

少先隊(duì)開展德育工作是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，而學(xué)校作為教育主體機(jī)構(gòu)理應(yīng)履行自身職責(zé)，爭取在各方面給予支持。學(xué)?？梢栽O(shè)立黨支部書記（校長）為組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為組員，確立以少先隊(duì)為主陣地，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部為骨干力量的德育工作體系，將德育工作分片包干，通過層層落實(shí)來推動德育工作順利開展。學(xué)校少先隊(duì)抓住新人入隊(duì)的契機(jī)進(jìn)行德育，向?qū)W生介紹少先隊(duì)、共青團(tuán)和黨的相關(guān)知識，從歷史背景入手引導(dǎo)學(xué)生感受正確的作風(fēng)，從而幫助學(xué)生建立健康、正確的價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生形成積極上進(jìn)的意識。在學(xué)生正式入隊(duì)以后，還要加強(qiáng)知識教育、行為規(guī)范以及榜樣模仿教育，幫助學(xué)生樹立起責(zé)任意識和自律意識。

少先隊(duì)要巧妙結(jié)合節(jié)假日與紀(jì)念日開展主題活動和社會實(shí)踐活動，如兒童節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行文藝匯演、國慶節(jié)開展大型慶?；顒?、清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生祭掃烈士墳?zāi)?、教師?jié)以“尊師重教”為主題組織班會等。在日常教學(xué)活動中，也可以開展主題鮮明的少先隊(duì)活動，如“身戴紅領(lǐng)巾、為黨做貢獻(xiàn)”等主題活動、“經(jīng)典文化我來講”等讀書活動、“爭做四好少年”等學(xué)習(xí)活動。通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，同時(shí)有助于學(xué)生增長見識、開闊視野，又在無形之中滲透了德育，為培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和高尚的道德情操打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在開展德育過程中，少先隊(duì)還要突出學(xué)生的主體地位，采取措施調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成自我教育和自我監(jiān)督的良好機(jī)制。對少先隊(duì)而言，開展德育通常都借助于組織活動，如“精品班隊(duì)會”、“家風(fēng)家訓(xùn)展示活動”、“校園經(jīng)典誦讀”、“金種子工程”、“六藝弘道主題教育活動”等多途徑進(jìn)行指導(dǎo)，以達(dá)到學(xué)生參與、領(lǐng)悟以及成長的目的。

在確立具體的活動策略之后，在開展和實(shí)施階段要特別重視過程細(xì)節(jié)，將少先隊(duì)組織與德育教育進(jìn)行完美融合，借助活動來幫助學(xué)生扣好“人生的第一?？圩印薄?/p>

“千里之行始于足下”，盡管少年兒童才剛剛踏上人生之路，但絕不能忽視這一階段的思想道德建設(shè)、為了幫助學(xué)生扣好“人生的第一粒扣子”，少先隊(duì)?wèi)?yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過一系列活動潛移默化地在學(xué)生心中種下德育種子，為以后的成長發(fā)展指明方向，讓學(xué)生真正叩響自己璀璨的人生。

編輯：謝穎麗