卜彤 劉惠軍

摘 要 編制適用于中國(guó)家庭的家庭復(fù)原力問(wèn)卷并進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。首先基于開(kāi)放式調(diào)查和理論框架，編制家庭復(fù)原力的預(yù)試問(wèn)卷。選取418名成年被試進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試，結(jié)果用于探索性因素分析; 403名成年被試完成該問(wèn)卷和五項(xiàng)效標(biāo)的測(cè)查，結(jié)果用于驗(yàn)證性因素分析。四周后，選取62名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷重測(cè)以檢驗(yàn)重測(cè)信度。獲得的家庭復(fù)原力問(wèn)卷包括20個(gè)條目，分為堅(jiān)毅性、和睦性、開(kāi)放性、支持性四個(gè)因子。驗(yàn)證性因素分析支持4因素模型，擬合度較好，問(wèn)卷具有良好的信效度，可以作為相關(guān)研究的評(píng)估工具。

關(guān)鍵詞 家庭復(fù)原力; 信度; 效度; 心理問(wèn)卷

分類(lèi)號(hào) B841.7

DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2019.03.006

1 問(wèn)題提出

在心理學(xué)領(lǐng)域，復(fù)原力指?jìng)€(gè)體在面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或重大壓力源時(shí)表現(xiàn)出的良好適應(yīng)過(guò)程，即從困難的經(jīng)歷中恢復(fù)的能力（American Psychology Association，2010）。這是在個(gè)體層面的復(fù)原力定義，可以稱(chēng)為個(gè)體復(fù)原力（individual resilience）。家庭復(fù)原力（family resilience）是從個(gè)體復(fù)原力研究中衍生出來(lái)的。在開(kāi)展個(gè)體復(fù)原力研究之初，家庭被視為一種重要的背景因素。然而，當(dāng)研究深入到個(gè)體復(fù)原力在逆境中的作用機(jī)制時(shí)，研究者發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對(duì)逆境的過(guò)程并不是個(gè)體發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)單打獨(dú)斗的過(guò)程，而是整個(gè)家庭系統(tǒng)的適應(yīng)過(guò)程，由此家庭復(fù)原力獲得研究者關(guān)注（Henry， Morris， & Harrist，2015）。

對(duì)家庭復(fù)原力有三種解釋?zhuān)紫萂cCubbin等人（1996）認(rèn)為它是一種家庭特質(zhì)，這種特質(zhì)能夠幫助家庭抵抗變故帶來(lái)的破壞，適應(yīng)危機(jī)環(huán)境，甚至是從逆境和危機(jī)中成長(zhǎng)。Hawley和DeHann（1996）認(rèn)為家庭復(fù)原力是一種方法路徑，使人能夠適應(yīng)當(dāng)下和即將出現(xiàn)的情境，成功應(yīng)對(duì)壓力。他們認(rèn)為復(fù)原力好的家庭面對(duì)壓力情境會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)特、積極的應(yīng)對(duì)。Patterson（2002）將家庭復(fù)原力定義為適應(yīng)性過(guò)程，在面對(duì)困境時(shí)，家庭能利用這種過(guò)程來(lái)適應(yīng)、恢復(fù)功能。

對(duì)家庭復(fù)原力的不同理解構(gòu)建出不同的操作性定義，形成了不同的評(píng)估工具。目前家庭復(fù)原力評(píng)估量表有三：（1）Sixbey（2005）編制的家庭復(fù)原力評(píng)估量表（Family Resilience Assessment Scale， FRAS），包含6個(gè)維度，即家庭交流與問(wèn)題解決、利用社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源、保持積極態(tài)度、家庭的連結(jié)性、家庭信仰、賦予逆境意義的能力，共計(jì)54個(gè)條目。樊穎維等（2017）在癌癥患者家庭中進(jìn)行了信效度檢驗(yàn)。 （2） McCubbin等人 （1996）編制的家庭再生和適應(yīng)指數(shù)量表，包括7個(gè)分量表，分別是家庭壓力源量表、家庭壓力指數(shù)量表、社會(huì)支持量表、親屬和朋友支持量表、家庭堅(jiān)韌性指數(shù)、家庭悲痛量表、家庭應(yīng)對(duì)一致感量表。劉洋等（2014）對(duì)其中的家庭堅(jiān)韌性指數(shù)（Family Hardiness Index， FHI）進(jìn)行修訂，并在腦癱患兒父母的調(diào)查中獲得較好的信效度。（3）Orthner等（2004）提出了用于測(cè)量家庭復(fù)原力的五項(xiàng)“家庭能力指標(biāo)”（Family Strength Index， FSI）包括：經(jīng)濟(jì)能力、問(wèn)題解決能力、溝通的能力和意愿、家庭凝聚力及社會(huì)支持，以及一項(xiàng)免受風(fēng)險(xiǎn)維度。綜合來(lái)看這三個(gè)量表包含的維度有很大差別，不同研究者對(duì)家庭復(fù)原力有不同的理解，通過(guò)量表給出的操作定義也難以達(dá)成一致。為此，本研究著力于澄清家庭復(fù)原力概念，開(kāi)發(fā)更有效、更契合我國(guó)文化的評(píng)估工具。

我們認(rèn)同McCubbin的觀(guān)點(diǎn)，將家庭復(fù)原力看作是家庭的一種特質(zhì)，它體現(xiàn)在家庭信念、互動(dòng)方式、情感交流和問(wèn)題解決過(guò)程中。無(wú)數(shù)個(gè)生活故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)家庭面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)時(shí)，幫助這個(gè)家庭渡過(guò)難關(guān)的首先是家庭成員之間的樂(lè)觀(guān)心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的信心，這種積極的信念構(gòu)成了家庭復(fù)原力的基石; 其次，家庭的力量來(lái)自團(tuán)結(jié)，“兄弟同心，其利斷金”，所以家庭復(fù)原力應(yīng)該包含家庭的和諧性或凝聚力，然而和諧性和凝聚力并非一朝一夕形成的，它往往是經(jīng)過(guò)家庭成員之間日常的溝通、關(guān)懷和情感交流而產(chǎn)生;再次，家庭或家庭成員面對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)時(shí)需要有一種開(kāi)放的心智狀態(tài)，這種開(kāi)放的心智模式既體現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題和困難的接納包容態(tài)度上，也體現(xiàn)在對(duì)外部社會(huì)關(guān)系的開(kāi)放狀態(tài)上（如對(duì)外訴說(shuō)或求助，而不是“不能告訴外人”），這種開(kāi)放的心智模式會(huì)將問(wèn)題解決的空間大大擴(kuò)展，機(jī)會(huì)和新的可能性也會(huì)在其間產(chǎn)生。最后，家庭成員之間的相互支撐行為（一起討論、彼此出主意想辦法、相互陪伴、有錢(qián)出錢(qián)、有力出力）是復(fù)原力存在的具體體現(xiàn)。我們認(rèn)為家庭的這些積極品質(zhì)應(yīng)該是家庭復(fù)原力的核心要素，這些品質(zhì)要素既融匯在日常生活中，也能通過(guò)壓力或困難情境應(yīng)對(duì)得以體現(xiàn)?；谝陨纤悸罚覀?cè)趩?wèn)卷編制過(guò)程中，將壓力（患病、遭遇困難）和日常兩種情境下的家庭信念、互動(dòng)方式、情感交流和問(wèn)題解決過(guò)程結(jié)合在一起編制問(wèn)卷題項(xiàng)，透過(guò)不同家庭在這些題項(xiàng)上表現(xiàn)出的品質(zhì)特征來(lái)評(píng)估家庭復(fù)原力的水平。

在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，養(yǎng)老、撫育后代、重癥疾病治療與康復(fù)、殘障人養(yǎng)育和救助、家庭成員失業(yè)等等，每一種壓力和困難情境，都需要整個(gè)家庭的通力協(xié)作、有力支撐。開(kāi)展家庭復(fù)原力研究，探索促進(jìn)家庭抵御壓力和逆境的條件具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2 研究方法

2.1 問(wèn)卷題目編制

首先采用質(zhì)性訪(fǎng)談方法針對(duì)如下問(wèn)題征集影響家庭應(yīng)對(duì)壓力的因素，“在你家遇到重大困難時(shí)，是什么幫助你們渡過(guò)了難關(guān)？”。所征集到的答案涉及家庭信念、家庭互動(dòng)方式、情感交流、問(wèn)題解決過(guò)程、社會(huì)支持等內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，我們圍繞上述五個(gè)方面編寫(xiě)問(wèn)卷項(xiàng)目。為了保持與西方家庭復(fù)原力理論相通，我們以Walsh的理論為框架，參考家庭堅(jiān)韌性指數(shù)（FHI）、家庭復(fù)原力評(píng)估量表（FRAS）、家庭復(fù)原力量表（戴艷， 2008）、家庭功能量表（FAD），補(bǔ)充了部分題項(xiàng)。最后經(jīng)過(guò)課題組討論，獲得77題的試測(cè)問(wèn)卷。

問(wèn)卷題目在不同年齡，不同學(xué)歷被試中征詢(xún)意見(jiàn)，同時(shí)進(jìn)行開(kāi)放性題目的問(wèn)答“還有什么是可以幫助您的家庭渡過(guò)難關(guān)，而這里我們沒(méi)有描述或者討論到的呢？有哪些題目您認(rèn)為存在混淆、重復(fù)，或者不知如何作答呢？”。根據(jù)反饋結(jié)果對(duì)原有問(wèn)卷題目再一次進(jìn)行修改、增添、合并、刪除，最終獲得80個(gè)條目，使用Likert 5級(jí)量表評(píng)分，1～5分分別對(duì)應(yīng)“非常不符合”“基本不符合”“不確定”“基本符合”“非常符合”。

2.2 被試

為建立問(wèn)卷結(jié)構(gòu)，篩選問(wèn)卷題目，對(duì)18歲以上成年被試進(jìn)行問(wèn)卷初測(cè)，共發(fā)放問(wèn)卷473份，回收有效問(wèn)卷418份，其中大學(xué)生116人，社區(qū)居民302人。為驗(yàn)證問(wèn)卷結(jié)構(gòu)效度及效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度，復(fù)測(cè)問(wèn)卷共發(fā)放468份，回收有效問(wèn)卷403份，其中大學(xué)生126人，社區(qū)居民277人。為檢驗(yàn)問(wèn)卷的重測(cè)信度，對(duì)某高校學(xué)生62人進(jìn)行問(wèn)卷重測(cè)，時(shí)間間隔為一個(gè)月。問(wèn)卷被試來(lái)自天津、青島等城市，年齡跨度為18～79歲，問(wèn)卷人口學(xué)統(tǒng)計(jì)信息詳見(jiàn)表1。

2.3 研究工具

2.3.1 家庭堅(jiān)韌性量表（Family Hardiness Index， FHI）

該量表由McCubbin等（1996）編制，劉洋等（2014）對(duì)于其進(jìn)行了修訂。中文版量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.80，包括責(zé)任、控制、挑戰(zhàn)三個(gè)維度。家庭堅(jiān)韌性指的是能在家庭發(fā)生危機(jī)時(shí)起到抵抗與調(diào)節(jié)作用的因子和力量，本研究中將其作為效標(biāo)使用。

2.3.2 Connor-Davidson韌性量表（CD-Resilience Scale， CD—RISC）

由Connor和Davidson（2003）編制，用來(lái)評(píng)估個(gè)體的心理韌性。共25個(gè)項(xiàng)目，包含能力、忍受消極情感、接受變化、控制感和精神信仰5個(gè)維度，內(nèi)部一致性系數(shù)是0.89，重測(cè)信度為0.87。張建新等（2007）對(duì)其進(jìn)行了修訂，獲得堅(jiān)韌、力量、樂(lè)觀(guān)三個(gè)維度，中文版的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.91。本研究中作為效標(biāo)使用。

2.3.3 家庭功能評(píng)定量表-總體功能分量表（FAD-GF）

Epstein等（1985）編制，李榮風(fēng)等（2013）對(duì)其進(jìn)行了修訂，本研究使用“總的功能”分量表，從總體上評(píng)定家庭功能，包含12個(gè)條目，信效度良好。家庭功能是一個(gè)更加廣泛的概念，其中包含應(yīng)付和處理各種家庭突發(fā)事件的功能（李建明， 郭霞，2008），與家庭復(fù)原力有相通之處，故本研究中也用作效標(biāo)使用。

2.3.4 幸福感指數(shù)（Index of Well-Being）

Campbell等（1976）編制，用于測(cè)查被試目前所體驗(yàn)到的幸福程度。量表包括兩個(gè)部分：總體幸福感指數(shù)和生活滿(mǎn)意度，共計(jì)9個(gè)項(xiàng)目（戴曉陽(yáng)，2015）。

2.3.5 流調(diào)中心抑郁量表（CES-D）

Radloff（1977）編制，適用評(píng)價(jià)抑郁心境狀態(tài)。20 個(gè)項(xiàng)目，要求被試報(bào)告各種抑郁癥狀出現(xiàn)的頻繁程度。章婕等（2010）驗(yàn)證了 CES-D中文版的信度與效度， 并建立全國(guó)不同年齡的常模。本研究中該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.91。

高復(fù)原力的家庭，成員可能會(huì)有更少的負(fù)性體驗(yàn)，表現(xiàn)為更高的幸福感和更低的抑郁，本研究中將幸福感指數(shù)及CES-D作為效標(biāo)，探究家庭復(fù)原力問(wèn)卷的效標(biāo)效度。

2.4 問(wèn)卷施測(cè)

問(wèn)卷發(fā)放采用線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種發(fā)放方式。線(xiàn)上發(fā)放的被試可以選擇掃描識(shí)別二維碼，通過(guò)問(wèn)卷星進(jìn)行電子問(wèn)卷的填寫(xiě)，完成后可獲得現(xiàn)金紅包。線(xiàn)下主要是在校園、社區(qū)、車(chē)站等場(chǎng)合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)紙質(zhì)問(wèn)卷。填寫(xiě)完成后，可獲得禮品一份。線(xiàn)上共獲得問(wèn)卷314份，有效問(wèn)卷270份。線(xiàn)下共獲得問(wèn)卷627份，有效問(wèn)卷551份。

2.5 統(tǒng)計(jì)處理

問(wèn)卷測(cè)試結(jié)束后進(jìn)行有效問(wèn)卷篩查，之后將結(jié)果錄入SPSS 21.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。探索性因素分析采用主成分法分析，旋轉(zhuǎn)方法為正交旋轉(zhuǎn)，最大方差法。驗(yàn)證性因素分析使用AMOS 22.0驗(yàn)證模型擬合程度。

3 結(jié)果

3.1 項(xiàng)目分析

首先對(duì)初測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析，計(jì)算極端分組的決斷值（CR） ，采用27%分組法，對(duì)問(wèn)卷總分進(jìn)行高低分組，對(duì)兩組t值不顯著的題項(xiàng)刪除，刪除第4、7、11、22、37、47六道題目。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行同質(zhì)性檢驗(yàn)，求題項(xiàng)與總分的相關(guān)，刪除與總分相關(guān)系數(shù)低于0.4的題項(xiàng)，應(yīng)刪除第2、3、4、5等22個(gè)題項(xiàng)。刪除共同性低于0.2（此時(shí)因素載荷小于0.45）的題項(xiàng)，共同性與因素負(fù)荷量越高表示項(xiàng)目間的同質(zhì)性越高，一般認(rèn)為共同性低于0.2，表示題項(xiàng)與共同因素關(guān)系不密切（吳明隆，2010），應(yīng)刪除2、3、4等31個(gè)題項(xiàng)。綜合項(xiàng)目分析的結(jié)果，最終保留問(wèn)卷的49個(gè)題項(xiàng)，進(jìn)行探索性因素分析。

3.2 探索性因素分析

對(duì)初測(cè)數(shù)據(jù)（n=418）進(jìn)行探索性因素分析。首先，對(duì)數(shù)據(jù)的取樣適當(dāng)性進(jìn)行檢驗(yàn)，KMO值為0.92，Bartlett球度檢驗(yàn)χ2值為16518.90， p<0.001，說(shuō)明各題項(xiàng)之間存在共享因素，可以進(jìn)行探索性因素分析。

使用主成分、正交旋轉(zhuǎn)法抽取因素。因素分析以特征值大于1為因素抽取的基本原則，輔之以總解釋率確定因素?cái)?shù)目。題目刪除標(biāo)準(zhǔn)為：（1）共同度小于0.30; （2）最高載荷小于0.45; （3）同時(shí)在兩個(gè)公因子上載荷超過(guò)0.45。經(jīng)過(guò)數(shù)次探索，最終剩余20個(gè)題項(xiàng)，分布在4個(gè)顯著因素上，此時(shí)KMO值為0.93，總解釋率57.01%。各項(xiàng)目在相應(yīng)因素的載荷處于0.45～0.80之間。因素分析結(jié)果見(jiàn)表2。

根據(jù)探索性因素分析結(jié)果，我們將家庭復(fù)原力歸納為四個(gè)部分：

因素一，堅(jiān)毅性，包括6個(gè)項(xiàng)目，主要體現(xiàn)家庭在困難面前表現(xiàn)出的勇于面對(duì)、不屈不撓的態(tài)度和積極的效能感。

因素二，和睦性，包括6個(gè)項(xiàng)目，主要體現(xiàn)家庭成員之間親密和諧的關(guān)系，彼此尊重關(guān)愛(ài)，注重情感交流。

因素三，開(kāi)放性，包括4個(gè)項(xiàng)目，主要體現(xiàn)家庭擁有良好的社會(huì)關(guān)系，積極樂(lè)觀(guān)，不斷尋求學(xué)習(xí)與改變。

因素四，支持性，包括4個(gè)項(xiàng)目，主要體現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)家庭成員之間的合作，互相幫助。

從探索性因素分析的結(jié)果來(lái)看，四個(gè)因素的項(xiàng)目分布合理，而且每個(gè)項(xiàng)目在相應(yīng)因素上的載荷較高; 四因素累計(jì)解釋了57.01%的變異。

3.3 問(wèn)卷效度分析

3.3.1 結(jié)構(gòu)效度分析

為驗(yàn)證家庭復(fù)原力問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)，我們采用復(fù)測(cè)數(shù)據(jù)（n=403）進(jìn)行了驗(yàn)證性因素分析，運(yùn)用AMOS 22.0對(duì)403個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析，各項(xiàng)擬合指標(biāo)分別為，χ2=437.45， df=164，χ2/df=2.67，RMSEA=0.06，CFI=0.91，GFI=0.90，NFI=0.92，RFI=0.91， IFI=0.95，TLI=0.94，RMR=0.31，各擬合指數(shù)達(dá)到可接受的范圍，表明該模型擬合良好，提示該問(wèn)卷具有良好的結(jié)構(gòu)效度。

3.3.2 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度分析

分別將家庭復(fù)原力的總分及各維度分與家庭堅(jiān)韌性、家庭功能、心理彈性、幸福感及抑郁得分做相關(guān)分析，結(jié)果參見(jiàn)表3?？芍彝?fù)原力問(wèn)卷得分與家庭堅(jiān)韌性、總體家庭功能、個(gè)體韌性（CD-RISC）以及幸福感指數(shù)顯著正相關(guān)，與流調(diào)中心用抑郁量表得分（CES-D）顯著負(fù)相關(guān)。

3.4 信度分析

3.4.1 內(nèi)部一致性信度

采用Cronbach's α系數(shù)檢驗(yàn)問(wèn)卷的信度。通過(guò)對(duì)全部821份數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，問(wèn)卷的α系數(shù)分別為：?jiǎn)柧砜傮w0.94，堅(jiān)毅性0.81，和睦性0.87，開(kāi)放性0.78，支持性0.81。通常認(rèn)為α系數(shù)>0.7可以接受; α系數(shù)>0.8則信度良好（吳明隆，2010），本問(wèn)卷總體α系數(shù)為0.94，表示問(wèn)卷具有良好的內(nèi)部一致性。

3.4.2 重測(cè)信度

問(wèn)卷總分重測(cè)系數(shù)為0.80，各維度重測(cè)系數(shù)分別為：堅(jiān)毅性0.58，和睦性0.69，開(kāi)放性0.66，支持性0.59， p<0.05，相關(guān)顯著。問(wèn)卷總分重測(cè)信度大于0.7，重測(cè)信度佳（吳明隆，2010），問(wèn)卷跨時(shí)間的穩(wěn)定性良好。

3.5 性別差異檢驗(yàn)

對(duì)男性和女性的家庭復(fù)原力數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，結(jié)果顯示問(wèn)卷總分與各維度得分在性別上的差異均不顯著（p>0.05），詳見(jiàn)表4。

4 討論

4.1 問(wèn)卷測(cè)量學(xué)指標(biāo)的分析

本研究結(jié)合我國(guó)文化特點(diǎn)和國(guó)外研究成果編制了家庭復(fù)原力問(wèn)卷，并對(duì)其內(nèi)部一致性信度、重測(cè)信度、結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果表明本研究所編制問(wèn)卷的各項(xiàng)測(cè)量指標(biāo)均達(dá)到測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)卷信效度良好。

問(wèn)卷總的Cronbach's α系數(shù)大于0.9，四個(gè)因子中除開(kāi)放性為0.78外，各項(xiàng)的α系數(shù)均大于0.8，具有良好的同質(zhì)性信度。家庭復(fù)原力是家庭擁有的抗逆能力，是一種對(duì)問(wèn)題情境較為穩(wěn)定的應(yīng)對(duì)方式，雖然大的應(yīng)激事件可能會(huì)讓家庭產(chǎn)生一定的變化，但其重測(cè)信度應(yīng)該是一個(gè)較高的相關(guān)值，本研究的重測(cè)信度為0.80，具有良好的跨時(shí)間穩(wěn)定性。從驗(yàn)證性因素分析結(jié)果看，四因素的家庭復(fù)原力模型擬合良好，GFI、AGFI、NFI、CFI 和IFI均大于0.9，RMSEA 小于0.08，模型擬合度處于可接受范圍內(nèi)（吳明隆， 2009）。

4.2 問(wèn)卷內(nèi)容的本土文化契合性分析

本研究探索出家庭復(fù)原力結(jié)構(gòu)包含四個(gè)維度，堅(jiān)毅性、和睦性、開(kāi)放性、支持性。這四個(gè)維度符合我國(guó)的文化特點(diǎn)。堅(jiān)毅性指的是家庭在面對(duì)困境時(shí)會(huì)積極主動(dòng)去解決問(wèn)題，堅(jiān)持不懈，具備良好的問(wèn)題解決能力，在應(yīng)對(duì)逆境的過(guò)程中能獲得自身的成長(zhǎng)，這與傳統(tǒng)文化中要求自強(qiáng)自立的家風(fēng)不謀而合。和睦性維度中主要包含兩個(gè)范疇，親密與溝通。中國(guó)人常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”“福善之門(mén)莫美于和睦，患咎之首莫大于內(nèi)離”，即指家庭成員之間關(guān)系和睦、親密，在面對(duì)困難的時(shí)候更能相互支持，共同應(yīng)對(duì)。在古人的家訓(xùn)中，曾特別強(qiáng)調(diào)溝通的重要，“朝夕群居，不能無(wú)相失。相失之后，有一人能先與之話(huà)言，則彼此酬復(fù)，如平時(shí)矣”（袁采， 1995），家庭中出現(xiàn)摩擦在所難免，良好的溝通能消除爭(zhēng)執(zhí)、嫌隙，讓身處逆境者獲得更明確的支持。開(kāi)放性維度更多體現(xiàn)在家庭與外界的互動(dòng)和對(duì)新事物、新變化的接納程度?！豆茏印分姓f(shuō)：“和子孫，屬親屬，父母之常也，治之以義，終而復(fù)始……父母不失其常，則子孫和順，親戚相歡”，即和睦子孫家庭，保持與親戚之間的親密關(guān)系，以義來(lái)處理與親戚之間的關(guān)系，是治家的準(zhǔn)則與常規(guī)（宋希仁， 2002）。在這種文化熏陶下，當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，會(huì)更多地獲得來(lái)自親朋的幫助。另外，在此維度上得分高的家庭會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的靈活性，容易接受新事物，面對(duì)危機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)整。支持性是新時(shí)代賦予中國(guó)家庭的新內(nèi)涵，改變了原有一家之主，一人之言的權(quán)威，家庭成員相互協(xié)商，彼此信賴(lài)，相互包容，共同解決問(wèn)題。

4.3 問(wèn)卷與西方家庭復(fù)原力內(nèi)容的相容性分析

將本研究獲得的家庭復(fù)原力結(jié)構(gòu)與西方學(xué)者提出的結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以看到許多互通之處。堅(jiān)毅性維度與McCubbin提出的“堅(jiān)韌性”“在逆境中成長(zhǎng)”，Kim提出的“信心”以及Patterson提出的“采取積極應(yīng)對(duì)措施”保持一致（Kim，1998;McCubbin & McCubbin，1988; Patterson，2002）。和睦性與Patterson提出的“保持清晰的家庭界線(xiàn)”“溝通能力”，以及Walsh提出的“凝聚感”“開(kāi)放的情感表達(dá)”相一致（Patterson，2002; Walsh，2002）。 開(kāi)放性對(duì)應(yīng)Walsh提出的“積極展望” “靈活性” “經(jīng)濟(jì)及社會(huì)支持” （Walsh， 2002）。支持性維度整體對(duì)應(yīng)Patterson提出的“家庭維持系統(tǒng)”（Patterson，2002）。國(guó)外家庭復(fù)原力框架中常提及的宗教信仰及來(lái)自社區(qū)、國(guó)家的支持兩方面內(nèi)容在本問(wèn)卷中未涉及。

4.4 問(wèn)卷的有效性分析

根據(jù)效標(biāo)效度的分析可知，家庭復(fù)原力與個(gè)體韌性及家庭功能之間存在顯著正相關(guān)，這與其他研究結(jié)果相似（趙西西， 孫霞， 王雪芳， 毛潔， 蘆靜，2016;Li，Zhao， Zhang， Lou， & Cao， 2016）。有學(xué)者認(rèn)為，家庭復(fù)原力的概念既可以看作是個(gè)體家庭成員的復(fù)原力，也可以是以家庭為單元的復(fù)原力（紀(jì)文曉，2015）。復(fù)原力強(qiáng)的個(gè)體具有更強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，采取積極的應(yīng)對(duì)方式，可以有效降低危機(jī)對(duì)家庭的影響，使家庭具有更強(qiáng)的復(fù)原力（Cheshire， Barlow， & Powell，2010）。家庭功能則是在一個(gè)更宏觀(guān)的層面上，強(qiáng)調(diào)家庭成員或社會(huì)的需要，一般由生態(tài)系統(tǒng)中定義的家庭完成（Henry， Morris， & Harrist，2015）。從家庭系統(tǒng)理論的角度看，家庭成員是家庭系統(tǒng)的組成成分。功能好的家庭在面對(duì)危機(jī)時(shí)能為家庭成員提供更多的支持力量，能更快地做出調(diào)整，適應(yīng)變化，重新達(dá)到平衡。家庭堅(jiān)韌指數(shù)（FHI）廣泛用于家庭復(fù)原力的測(cè)量（劉洋等，2014; McCubbin & McCubbin，1996; Wiedebusch， Mccubbin， & Muthny，2007），本研究以此作為效標(biāo)，發(fā)現(xiàn)本問(wèn)卷與FHI具有顯著正相關(guān)。家庭堅(jiān)韌性的概念雖屬于家庭復(fù)原力理論的范疇，但其意義更偏向家庭信念與溝通，沒(méi)有考慮社會(huì)支持的維度。

本研究運(yùn)用新開(kāi)發(fā)的家庭復(fù)原力問(wèn)卷考察了家庭復(fù)原力與主觀(guān)幸福感和抑郁分?jǐn)?shù)的關(guān)系，結(jié)果表明家庭復(fù)原力與個(gè)體的主觀(guān)幸福感及生活滿(mǎn)意度正相關(guān)，與抑郁狀態(tài)負(fù)相關(guān)。這些結(jié)果與其他學(xué)者的研究結(jié)果一致（許穎， 林丹華，2015; Chang， Neo， & Fung， 2015），家庭復(fù)原力高的家庭，在面對(duì)困境時(shí)會(huì)更從容，他們能迅速找到問(wèn)題并解決它。在這個(gè)過(guò)程中，家庭成員的消極情緒體驗(yàn)會(huì)顯著減少，有些家庭甚至在此過(guò)程中會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)強(qiáng)大，那么家庭成員自然會(huì)體驗(yàn)到更高的幸福感以及更少的抑郁。

對(duì)于問(wèn)卷的性別檢驗(yàn)未出現(xiàn)顯著差異，由于測(cè)量的是以家庭為單位的變量，應(yīng)是一個(gè)不以填寫(xiě)成員差異而改變的變量，因此性別差異的不顯著是符合預(yù)期的，這一點(diǎn)也與其他研究保持一致（樊穎維，米雪， 張立力，2017）。

4.5 局限性

本研究對(duì)家庭復(fù)原力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了新的探索，通過(guò)探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析，獲得了在結(jié)構(gòu)上與西方學(xué)者不一致的模型。我們選擇18歲以上的城市居民為研究對(duì)象，突破了年齡與職業(yè)角色的局限，適用性更加廣泛。

然而由于條件所限，研究還存在一些不足。首先，本研究主要針對(duì)城市居民，沒(méi)有探討可能存在的城鄉(xiāng)差異。其次，家庭復(fù)原力概念的存在前提是危機(jī)或困境，由于本研究對(duì)象為普通民眾，許多家庭并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重大危機(jī)，因此，在作答時(shí)會(huì)以“假設(shè)”情境為參照，這樣難免會(huì)出現(xiàn)理想化的情況。在未來(lái)研究中應(yīng)在特殊群體中對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修訂。同時(shí)，本次研究的結(jié)果顯示的是個(gè)體感知到的家庭復(fù)原力，仍需要進(jìn)一步的探索、確定不同家庭成員之間是否具有一致性。

4.6 結(jié)論

本研究得到以下兩點(diǎn)結(jié)論：第一，家庭復(fù)原力問(wèn)卷結(jié)構(gòu)包含四個(gè)因素：堅(jiān)毅性、和睦性、開(kāi)放性、支持性。第二，本研究編制的中國(guó)家庭復(fù)原力問(wèn)卷具有良好的信效度，可以作為相關(guān)研究的評(píng)估工具。

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