張紅梅 范海英 徐婷

摘 要：本文分析了我校測(cè)量實(shí)踐教學(xué)基地的現(xiàn)狀，提出了重建校內(nèi)測(cè)量實(shí)習(xí)基地的設(shè)想，介紹了建立校內(nèi)測(cè)量實(shí)習(xí)基地的過(guò)程和方法，論述了實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)建立的重要意義。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)基地;控制網(wǎng);實(shí)踐教學(xué)

一、重建實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)的必要性

遼寧科技學(xué)院原有實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)建立于2011年8月，控制網(wǎng)面積為校園內(nèi)約為1km2，控制點(diǎn)為85個(gè)，平面坐標(biāo)具有1954年北京坐標(biāo)系和1980年西安大地坐標(biāo)系兩套坐標(biāo)系統(tǒng)，高程系統(tǒng)采用1985國(guó)家高程基準(zhǔn)。該控制網(wǎng)在建立后的5年內(nèi)可以基本滿足測(cè)繪工程專業(yè)理論課程實(shí)驗(yàn)、各類實(shí)習(xí)和工程造價(jià)、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)測(cè)量學(xué)課程及測(cè)量實(shí)習(xí)的要求。隨著時(shí)間的推移，原有控制網(wǎng)遭到破壞或基于以下原因，急需建立基于控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)理論的遼寧科技學(xué)院實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)，以滿足教學(xué)的需要。

由于校園建設(shè)，北門操場(chǎng)30多個(gè)控制點(diǎn)遭到破壞，此場(chǎng)地原為各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量工職業(yè)技能鑒定場(chǎng)所，需要重新選定場(chǎng)地，重新建立控制網(wǎng)。除北門操場(chǎng)的控制點(diǎn)外，其它地點(diǎn)的控制點(diǎn)也破壞嚴(yán)重，不能滿足教學(xué)的需要，急需重建控制網(wǎng)。

近年來(lái)，隨著測(cè)繪學(xué)科及測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展，國(guó)家測(cè)繪局要求現(xiàn)有測(cè)量成果必須轉(zhuǎn)換為2000國(guó)家大地坐標(biāo)系，原有實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)具有1954年北京坐標(biāo)系和1980年西安大地坐標(biāo)系兩套坐標(biāo)系統(tǒng)，需要重新平差，轉(zhuǎn)化為為2000國(guó)家大地坐標(biāo)系。

原有控制網(wǎng)控制面積小，不能完全滿足實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的需要。如測(cè)繪工程專業(yè)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)和工程造價(jià)、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)的測(cè)量實(shí)習(xí)由于在校外實(shí)習(xí)，經(jīng)常需要在校外埋設(shè)大量測(cè)釘，同時(shí)又由于測(cè)釘在野外不易保存，造成巨大浪費(fèi)，實(shí)習(xí)效率及實(shí)習(xí)效果差。

原有控制網(wǎng)沒(méi)有進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)與平差，控制點(diǎn)精度與密度不夠。

二、實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)的建立

1.選點(diǎn)

實(shí)習(xí)基地控制點(diǎn)平面控制采用GPS測(cè)量，高程采用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量。GPS控制網(wǎng)在點(diǎn)位選擇上， 主要考慮以下因素 ： 第一，點(diǎn)位應(yīng)選在視野開闊，方便到達(dá)的地方，第二遠(yuǎn)離高壓線和其它強(qiáng)磁場(chǎng)強(qiáng)磁波的地方; 第三保證相鄰二點(diǎn)之間相互通視。在校園內(nèi)選點(diǎn)時(shí)， 沿著主要道路和次要道路的拐點(diǎn)每隔一定的距離（大約80～200米之間）布設(shè)一個(gè)控制點(diǎn)。校外布設(shè)控制點(diǎn)37個(gè)，校內(nèi)布設(shè)控制點(diǎn)124個(gè)。

2.埋石

點(diǎn)的標(biāo)志采用專門定制的白鋼測(cè)量標(biāo)志。點(diǎn)的埋設(shè)采用水泥澆灌的方法進(jìn)行。

3.觀測(cè)

校外控制網(wǎng)的平面控制擬用E 級(jí)GPS 網(wǎng)施測(cè)，利用雙頻GPS 接收機(jī)進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，儀器觀測(cè)時(shí)數(shù)據(jù)采集間隔為15″，衛(wèi)星高度截止角15°;數(shù)據(jù)采集時(shí)間≥60 min。校內(nèi)校外控制網(wǎng)的平面控制擬用一級(jí)GPS 網(wǎng)施測(cè)，利用雙頻GPS 接收機(jī)進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，儀器觀測(cè)時(shí)數(shù)據(jù)采集間隔為15″，衛(wèi)星高度截止角15°;數(shù)據(jù)采集時(shí)間≥40 min。高程控制網(wǎng)采用采用電子水準(zhǔn)儀按照四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行施測(cè)。

4.計(jì)算

校外控制網(wǎng)的GPS數(shù)據(jù)采用南方GNSS隨機(jī)軟件進(jìn)行基線解算和GPS網(wǎng)平差計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)滿足E級(jí)網(wǎng)的要求后，利用遼寧科技學(xué)院周邊的3個(gè)以上高等級(jí)GPS 點(diǎn)進(jìn)行約束平差。采用2000國(guó)家大地坐標(biāo)系。

校內(nèi)控制網(wǎng)的GPS數(shù)據(jù)采用南方GNSS隨機(jī)軟件進(jìn)行基線解算和GPS網(wǎng)平差計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)滿足一級(jí)網(wǎng)的要求后，利用校外的3個(gè)以上E級(jí)GPS點(diǎn)進(jìn)行約束平差。采用2000國(guó)家大地坐標(biāo)系。

高程控制網(wǎng)采用DNA03電子水準(zhǔn)儀配套水準(zhǔn)網(wǎng)平差軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

三、實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)建立的意義

實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)可以為測(cè)繪工程專業(yè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程實(shí)驗(yàn)提供控制測(cè)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足實(shí)驗(yàn)的要求;為測(cè)繪工程專業(yè)控制測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS測(cè)量實(shí)習(xí)、地形測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、礦山測(cè)量實(shí)習(xí)、地籍測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)提供控制測(cè)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求;

實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)可以為資土學(xué)院工程造價(jià)、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)的測(cè)量學(xué)課程實(shí)驗(yàn)及測(cè)量實(shí)習(xí)提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;

實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)可以為工程測(cè)量員職業(yè)技能鑒定考試提供考試場(chǎng)地;

實(shí)習(xí)基地控制網(wǎng)可以為我校申請(qǐng)承辦的2020年遼寧省普通高校大學(xué)生測(cè)繪之星大賽提供比賽場(chǎng)地。

參考文獻(xiàn)：

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