張敏

“一朝邂逅，終生牽手。”忘不了與《湖北教育》初遇的驚奇：2015年的暑期，我被學(xué)校派往省城參加湖北教育雜志社舉辦的第十三屆通訊員培訓(xùn)暨第二屆教育輿情應(yīng)對培訓(xùn)會。短短三天，會議內(nèi)容豐富，安排緊湊，培訓(xùn)高效。來自全省各地的500余名代表不畏酷暑齊聚一起，偌大的會議場座無虛席，場面蔚為壯觀！給孤陋寡聞的我掀起了太多“頭腦風(fēng)暴”，記得回程途中，我欣然涂鴉一首小詩《有這樣一群人》：？

有這樣一群人

他們是散落在紅塵的花朵

為了學(xué)生堅守講臺

甘為人梯無暇春秋不問收獲

有這樣一群人

他們爭當(dāng)烘托繽紛的綠葉

為了傳播芬芳筆耕不輟

用心描繪家鄉(xiāng)教育的錦繡山河

有這樣一群人

他們甘做扮靚紅花綠葉的嫁衣

為了湖北教育的昌盛碩果

用專業(yè)與赤誠成全向陽的執(zhí)著

有這樣一群人

他們愿做春泥潤澤教壇奇葩

為了新教育明天的輝煌

用高度和境界把未來引領(lǐng)開拓

當(dāng)我情不自禁將這首小詩，分享到QQ群時，一眼就被編輯老師看中，很快被刊發(fā)在貴刊當(dāng)年的八月刊上。

曾經(jīng)，《湖北教育》于我，一位普通的一線農(nóng)村教師來說，是多么遙不可及的“伊人”！當(dāng)看見自己有感而發(fā)的隨筆涂鴉，竟然被省級雜志刊發(fā)，內(nèi)心的激動與感慨是不言而喻的：如同一個突然被老師“飄揚”的邊緣生，渴望向上的內(nèi)驅(qū)力瞬間被點燃，我開始了馬不停蹄地“寫”與“投”，期待著自己能像“癱瘓后的史鐵生”，用“寫”為自己闖開一條“好好活兒”的“路”！

《湖北教育》不愧是一面期刊領(lǐng)域的旗幟！許多精品力作、絕妙美文，傳遞的不僅是最前沿的教育教改動向，更有實操性強、接地氣的好做法，每每讀來不覺淪陷其中，它已經(jīng)成為我教育教學(xué)的“新華字典”，學(xué)習(xí)提升自我的“引航明燈”，業(yè)余休閑調(diào)劑的“必備神器”。用心學(xué)習(xí)貴刊，使我的寫作明顯上升了一個層次，實現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的飛躍。不僅是發(fā)表文章數(shù)量的累加，更多的是克服了以前寫作的隨意性和盲目性，開始學(xué)會以橫向拓展和縱向深化的方式不斷推進，逐步形成自己的思想體系。？

幸運如我。在各位編輯老師的悉心指教下，《云端落地的夢想》《師生之間彼此成全》《聚焦“三會” 民主治?！贰秾懽鳎Z文教學(xué)的牛鼻子》《以文字的方式行走于世》《創(chuàng)新教育 ？幸福可期》等文，在貴刊相繼發(fā)表。迄今為止，我在《湖北教育》等全國中文核心教育期刊上發(fā)表教學(xué)論文近百篇。不得不歸功于《湖北教育》這座伊甸園的滋養(yǎng)和哺育，這片精神綠洲給予我的希望和力量。

特別要感謝鄢志勇主任對我的提攜和鼓勵。原本素不相識的人兒卻因文字相吸，可能是感動于我的勤奮和執(zhí)著吧，鄢主任美意成全給了我許多機會。至2015年“一朝邂逅”，連續(xù)四年被評為貴刊的優(yōu)秀通訊員，并受邀參加每年暑期的“通訊員培訓(xùn)會”。特別是2018年“第十六屆通訊員培訓(xùn)暨第三屆新媒體論壇”，在鄢主任的抬愛下進行了一個交流發(fā)言，分享自己創(chuàng)辦個人微信公眾號的心路經(jīng)歷，得到了現(xiàn)場近800名教師同仁的關(guān)注與好評，個人公眾號《夢澤祥云》瞬間增粉190余人，對于我這樣一個孤軍奮戰(zhàn)的自媒體人來說，簡直太鼓舞人心！

一樁接一樁的開心事，給我平淡無奇的教書生活掀開了嶄新的一頁。原來，清貧寡淡的“教書匠”也能把生活過得如此“波瀾壯闊”，皆因有她——《湖北教育》，我的幸運吉祥物！

朋友，《湖北教育》雜志，誰擁有誰幸運，不信，您試試看！

（作者單位：云夢縣實驗中學(xué)）

責(zé)任編輯/周小益