田雪梅

摘要：近年來(lái)非婚同居現(xiàn)象層出不窮，其中大學(xué)生非婚同居占大部分比例，對(duì)個(gè)人、家庭以及社會(huì)皆產(chǎn)生了不同程度的影響。本文以大學(xué)生非婚同居為例進(jìn)行研究，并對(duì)非婚同居問(wèn)題提出了相應(yīng)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 非婚同居 建議

中圖分類號(hào)：D923? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）03-0015-02

隨著社會(huì)物質(zhì)的極大豐富與精神文化的傳播發(fā)展，特別是在中外文化交流越發(fā)頻繁的背景下，非婚同居隨之迅速在我國(guó)蔓延。與此同時(shí)，因非婚同居引起的糾紛日益增多。在法律允許的框架內(nèi)如何界定非婚同居關(guān)系，建立一個(gè)有效機(jī)制來(lái)調(diào)整非婚同居當(dāng)事人的合法權(quán)利成為了一個(gè)亟待解決的社會(huì)性問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方文化的不斷滲入，大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生變化，在高校，大學(xué)生非婚同居的現(xiàn)象普遍存在。本次調(diào)查以大學(xué)生非婚同居者為調(diào)查對(duì)象，由大學(xué)生非婚同居現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題出發(fā)，探討大學(xué)生非婚同居行為的引導(dǎo)與法律對(duì)策。

一、非婚同居的概念與特點(diǎn)

大量研究表明，大學(xué)生非婚同居基本符合普通非婚同居的特征，主要區(qū)別就是同居的主體身份是大學(xué)生而已。[1]從廣義上說(shuō)，較多學(xué)者認(rèn)為“非婚同居，是指男女二人彼此公開一起居住生活，但缺少有效婚姻要件的兩性結(jié)合”。我們認(rèn)為廣義的非婚同居概念混淆了非婚同居、非法同居、事實(shí)婚姻、無(wú)效婚姻及可撤銷婚姻之間的不同之處，因而我們認(rèn)為：非婚同居是指具備完全民事行為能力的異性雙方在沒(méi)有配偶的前提下，依意思自治與對(duì)方共同生活，且不辦理結(jié)婚登記手續(xù)，但又具有持續(xù)、穩(wěn)定、公開等一系列與婚姻相似特點(diǎn)的生活狀態(tài)。

大學(xué)生非婚同居顯現(xiàn)至今，共出現(xiàn)了如下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，受學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間的影響，大學(xué)生非婚同居的時(shí)間不長(zhǎng)，因而大學(xué)生非婚同居具有階段性、不連續(xù)性和偶然性。第二，調(diào)查結(jié)果顯示：近70%的人不希望非婚同居公開，30%左右的人愿意公開或無(wú)所謂。非婚同居者視該行為為個(gè)人隱私，不愿意公開。因此隱蔽性較強(qiáng)。第三，大學(xué)生非婚同居者同居的生活涉及面廣泛，糾紛內(nèi)容與日俱增，因此具有多樣性。

二、大學(xué)生非婚同居的原因分析

（一）生理需要

大學(xué)生正處在青春發(fā)育期，性生理的發(fā)育已基本成熟，并由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的生理需求。在本次調(diào)查中，近一半的同學(xué)對(duì)于非婚同居不支持但也不反對(duì)，近五分之一的學(xué)生表示完全的贊同。而對(duì)于全國(guó)兩千多名本專生的調(diào)查結(jié)果顯示，支持大學(xué)生未婚同居的多于28%，將近60%的學(xué)生保持中立，只有少數(shù)人表示不贊同。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于非婚姻關(guān)系的性行為表示贊同和寬容。

（二）心理觀念缺失正確引領(lǐng)

多數(shù)大學(xué)生要求個(gè)性解放，頗有叛逆心理。在性饑渴的推動(dòng)下，加上性教育的貧乏，大學(xué)生很容易嘗試、體驗(yàn)未婚同居。在本次調(diào)查中，選擇非婚同居的原因有“滿足生理、情感需要”的占42.7%，“試婚，為結(jié)婚做準(zhǔn)備”的占25.4%，“不想結(jié)婚，同居就可以了”的占9.02%，其他占23%。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大部分人選擇同居的原因主要是因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)同居來(lái)緩解內(nèi)心的孤獨(dú)感[2]，滿足自己的需要。由此看出：大學(xué)生非婚性行為的發(fā)生是對(duì)自身心理和生理的需求的滿足。

（三）環(huán)境因素

首先，社會(huì)價(jià)值觀的多元化在一定程度上催生了非婚同居。這類現(xiàn)象潛移默化地影響著當(dāng)代的大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)更是加快了淫穢物品的傳播，大學(xué)生可以輕易地看到赤裸裸的性描寫。其次，由于高校教育的缺失尚未強(qiáng)化或彌補(bǔ)學(xué)生性知識(shí)漏洞，更無(wú)奈的是，有些高校已由主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)，迫于大學(xué)生非婚同居等現(xiàn)狀于校內(nèi)設(shè)置安全套自動(dòng)販賣機(jī)。再次，成人用品商店以及醫(yī)院避孕技術(shù)的發(fā)展使得學(xué)生常常抱著僥幸的心理，偷食禁果。同時(shí)，一部分大學(xué)生會(huì)在課外時(shí)間選擇一個(gè)固定的“伴侶”在同居中尋找精神的寄托。最后，家庭管束與校園管束的缺位助長(zhǎng)了非婚同居。兩者皆為選擇非婚同居的大學(xué)生制造了良機(jī)，使得選擇非婚同居的大學(xué)生雙方可一同居住。

三、大學(xué)生非婚同居行為的影響

（一）與傳統(tǒng)觀念發(fā)生碰撞引發(fā)的歧視

尚不論非婚同居之利弊何在。在非婚同居現(xiàn)象逐漸增多的同時(shí)，一系列的社會(huì)問(wèn)題也在逐漸滋生。有些人則認(rèn)為非婚同居是對(duì)風(fēng)序良俗的挑戰(zhàn)。社會(huì)觀念在大學(xué)生非婚同居的現(xiàn)狀下顯得尤為突出與復(fù)雜——從傳統(tǒng)的社會(huì)觀念出發(fā)，對(duì)于非婚同居，人們多持反對(duì)態(tài)度。由此而來(lái)，導(dǎo)致越來(lái)越多的人帶著有色眼鏡看待非婚同居者，從而存在引發(fā)觀念對(duì)立雙方矛盾的可能。

（二）影響非婚同居者的身心健康

近年來(lái)，以艾滋病為首的性疾病擴(kuò)散嚴(yán)重，2011年到2017年，我國(guó)15～24歲大中學(xué)生艾滋病病毒感染者凈年均增長(zhǎng)率達(dá)35%，且65%的學(xué)生感染發(fā)生在18～22歲的大學(xué)期間，艾滋病的主要感染群體就是大學(xué)生，而造成大學(xué)生群體中艾滋病發(fā)病率瘋漲的主要原因?yàn)榉腔橥?。艾滋病傳染速度極快、治愈率極低、危害性極大，與艾滋病作斗爭(zhēng)已經(jīng)成為了當(dāng)前社會(huì)急需解決的問(wèn)題，遏制大學(xué)生非婚同居這一源頭更是時(shí)不我待。同時(shí)，若同居期間意外懷孕，不論是選擇流產(chǎn)或是生育，都會(huì)給兩者帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)。更重要的，將會(huì)對(duì)女方的身體帶來(lái)傷害。

（三）同居期間產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)糾紛

非婚同居者皆為學(xué)生，生活來(lái)源單一，同居雙方多會(huì)為了滿足生活需求而承擔(dān)一定的債務(wù)。當(dāng)生活入不敷出時(shí)，雙方產(chǎn)生的矛盾多會(huì)讓愛(ài)情草率退場(chǎng)。此外，女性在非婚同居中多處于弱勢(shì)地位，在同居生活中遭受暴力甚至虐待的情況屢見(jiàn)不鮮。同居期間意外生育的子女權(quán)益同樣得不到保障，從而迫使一些非婚同居者選擇極端的方法處理意外生育的子女，由此不僅讓女性身體遭受嚴(yán)重?fù)p傷，還會(huì)給雙方造成不必要的負(fù)擔(dān)。

（四）影響大學(xué)生正常交際

調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生非婚同居者的人際交往多會(huì)因非婚同居受到限制，而自己的正常課后時(shí)間也會(huì)被愛(ài)情所支配。在課余時(shí)間與戀愛(ài)時(shí)間沖突時(shí)，非婚同居者大多選擇后者，如此一來(lái)便減少了他們的社交時(shí)間。

（五）影響校園管制

在非婚同居期間，許多大學(xué)生未辦理退寢手續(xù)，因而在外居住期間，還要預(yù)防夜晚校園宿舍的查寢。來(lái)回期間存在安全隱患不論，由此附帶產(chǎn)生的替寢現(xiàn)象也不同程度地影響了校園宿舍的管制。除此之外，因在外居住的大學(xué)生生活時(shí)間并不規(guī)律，上課也需比其他同學(xué)多走幾程，所以經(jīng)常遲到?；蛞蚴チ耸矣训募s束，時(shí)常晚睡，上課的自我約束力必然降低，同時(shí)也會(huì)影響課堂秩序。

四、大學(xué)生非婚同居的引導(dǎo)與法律規(guī)制對(duì)策

（一）完善社會(huì)倫理道德引導(dǎo)機(jī)制

社會(huì)倫理道德引導(dǎo)機(jī)制，是衡量人類行為的標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)在輿論引導(dǎo)、道德指引、價(jià)值判斷等各個(gè)方面。在大學(xué)生非婚同居問(wèn)題上，良好的道德引導(dǎo)能夠提升大學(xué)生的道德素養(yǎng)，提升大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在非婚同居問(wèn)題上提供倫理道德約束。

在建立該標(biāo)準(zhǔn)上，統(tǒng)一社會(huì)倫理、加強(qiáng)社會(huì)道德輿論宣傳顯得尤為重要。社會(huì)輿論監(jiān)管和道德約束力的弱化，在很大程度上助長(zhǎng)了大學(xué)生非婚同居的行為。因此，重建道德輿論是當(dāng)務(wù)之急。在加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大眾媒體對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行宣傳和普及，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。除此之外，社會(huì)各相關(guān)組織如宣傳部門也應(yīng)投身其中，為構(gòu)建完善的道德引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)奉獻(xiàn)一份力量。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)性教育并普及性知識(shí)

學(xué)校作為教育基地，應(yīng)加強(qiáng)教育。[3]學(xué)校應(yīng)適當(dāng)設(shè)置大學(xué)生婚戀課程，創(chuàng)新大學(xué)婚戀課程教育內(nèi)容，向?qū)W生傳輸正確的性知識(shí)與正確的婚姻觀，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使其以自身的責(zé)任感約束自己的沖動(dòng)。用教育彌補(bǔ)性知識(shí)的空缺，讓學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀，明確“愛(ài)”的真正意義。同時(shí)應(yīng)更好地掌握大學(xué)生寢室住宿情況。比如可以建立刷臉查寢等系統(tǒng)，杜絕大學(xué)生留宿校外的情況。也可定期為學(xué)生組織體檢，篩查性疾病，及早發(fā)現(xiàn)，降低風(fēng)險(xiǎn)，形成預(yù)防為主的教導(dǎo)機(jī)制。高校也可安排心理老師，對(duì)在非婚同居中受到傷害的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力。

（三）完善相關(guān)法律法規(guī)

最新頒布的《婚姻法》對(duì)非婚同居并未作出明確的規(guī)定，不言而喻，關(guān)于大學(xué)生非婚同居的法律對(duì)策為空白。由于立法的空白狀態(tài)，導(dǎo)致大學(xué)生非婚同居產(chǎn)生的法律糾紛幾乎難以找到可適用的法律法規(guī)，這就在一定程度上擴(kuò)大了非婚同居現(xiàn)象的危害性。即一旦非婚同居的大學(xué)生產(chǎn)生了人身上或財(cái)產(chǎn)上的損害的時(shí)候，首先應(yīng)該做的就是防止損害的擴(kuò)大化，而無(wú)法可依的現(xiàn)狀只能加深矛盾、擴(kuò)大損害。由此可見(jiàn)，對(duì)非婚同居行為進(jìn)行法律規(guī)制很有必要。

首先要在立法上進(jìn)行規(guī)制。[4]相關(guān)部門應(yīng)及早出臺(tái)關(guān)于非法同居的法律法規(guī)，盡可能保障弱者利益，建立非法同居關(guān)系的有效立法模式。

對(duì)于非婚同居法律關(guān)系，國(guó)外已出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)調(diào)整。結(jié)合我國(guó)非婚同居現(xiàn)狀，我們認(rèn)為：應(yīng)結(jié)合現(xiàn)狀制定相應(yīng)法律。若認(rèn)為無(wú)制定的必要，也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)說(shuō)明，比如對(duì)于某種法律關(guān)系可參照某法某條進(jìn)行調(diào)整。現(xiàn)實(shí)中也可參照相關(guān)案例進(jìn)行參照，以更好地對(duì)非婚同居法律關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。

除此之外，非婚同居者可在同居前共同簽訂有效的同居協(xié)議，以防止同居期間產(chǎn)生不必要的糾紛。

參考文獻(xiàn)：

[1]李佳斌.從法律角度探討大學(xué)生非婚同居現(xiàn)象[J].閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.

[2]劉曉維.大學(xué)生非婚同居行為的社會(huì)學(xué)研究[D].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，2014.

[3]王麗.大學(xué)生非婚同居問(wèn)題研究[D].吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2012.

[4]施兵.大學(xué)生非婚同居問(wèn)題的法律探討[D].廣東技術(shù)師范學(xué)院，2015.

責(zé)任編輯：趙慧敏