摘 要：現(xiàn)如今，我國(guó)正在從體育大國(guó)逐漸向體育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，體育文化也隨之得到了有效的豐富與發(fā)展。體育文化作為我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)整個(gè)文化體系中一個(gè)非常重要的組成部分，具有其獨(dú)特的作用與優(yōu)勢(shì)，在我國(guó)現(xiàn)如今大學(xué)生思政教育工作中發(fā)揮著十分重要的作用。文章主要對(duì)體育文化含義，在大學(xué)生思政教育中的價(jià)值以及具體應(yīng)用進(jìn)行了一定的分析。

關(guān)鍵詞：體育文化;大學(xué)生;思政教育;價(jià)值;應(yīng)用

一、體育文化的含義

各高等院校每年都會(huì)舉辦各種各樣的體育活動(dòng)，這些體育活動(dòng)的舉辦有助于不同民族和種族文化的有效交流與融合，大學(xué)體育文化其實(shí)就是將體育活動(dòng)和學(xué)校本身文化，進(jìn)行有效的結(jié)合，然后呈現(xiàn)出來(lái)一種特有的文化形式。高校文化一般情況下都是通過(guò)精神文化和物質(zhì)文化兩種形式體現(xiàn)，物質(zhì)文化主要指校園內(nèi)存在的一些具體事務(wù)，比如活動(dòng)設(shè)施，活動(dòng)場(chǎng)地，名人雕塑，體育建筑或者少數(shù)民族服裝等等。精神文化所涉及內(nèi)容就比較雜，主要包含了精神文明產(chǎn)物下所設(shè)計(jì)出的相關(guān)文化活動(dòng)和一些思維方式，還有日常生活熏陶下所產(chǎn)生的道德觀念。將這些精神文化和物質(zhì)文化進(jìn)行有效結(jié)合，經(jīng)過(guò)學(xué)校與學(xué)生的有效運(yùn)用和創(chuàng)新，創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活，其實(shí)這就是大學(xué)體育文化基本的呈現(xiàn)形式。

二、當(dāng)代中國(guó)體育文化在大學(xué)生思政教育中的價(jià)值

（一）培養(yǎng)大學(xué)生積極的人生態(tài)度

我國(guó)體育文化積極倡導(dǎo)健康生活理念和陽(yáng)光樂(lè)觀的人生態(tài)度，當(dāng)代體育文化當(dāng)中充滿了努力拼搏、艱苦奮斗以及永不言敗的體育精神，而這正是現(xiàn)如今大學(xué)生想要具備的精神。在現(xiàn)如今這個(gè)生活和工作壓力都比較大的社會(huì)中，人們很容易產(chǎn)生自卑和消極情緒，我們可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放壓力和修煉心性，這也是當(dāng)代大學(xué)生比較青睞的一種方式。當(dāng)代體育文化中還對(duì)征服力、感染力和鼓舞力進(jìn)行了很好地體現(xiàn)，可以積極引導(dǎo)大學(xué)生健康樂(lè)觀生活，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）強(qiáng)化大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)在當(dāng)代體育文化中占據(jù)著十分重要的地位，在很多體育項(xiàng)目中都得到了有效的體現(xiàn)，最為典型的就是“女排精神”，只有集體團(tuán)結(jié)、凝聚人心、不懈奮斗才能發(fā)揮出集體的力量，即使個(gè)人實(shí)力再?gòu)?qiáng)大，沒(méi)有集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作也不可能成功。在實(shí)際團(tuán)隊(duì)比賽過(guò)程中，只有通力合作才能取得最終的勝利。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生只有具備這種素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能為以后的職場(chǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的前提基礎(chǔ)。

（三）增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷

當(dāng)代體育文化最為核心的思想源泉和核心內(nèi)容就是愛(ài)國(guó)主義，其同時(shí)也是當(dāng)代體育文化一個(gè)永恒不變的主題。我國(guó)幾代中國(guó)健兒在奧運(yùn)會(huì)上奮力“為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣”，在非常艱苦的訓(xùn)練環(huán)境下默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)持訓(xùn)練，其實(shí)他們?cè)缇鸵呀?jīng)把自己的未來(lái)和命運(yùn)和祖國(guó)緊密聯(lián)系在了一起。現(xiàn)如今大學(xué)生這個(gè)群體可以說(shuō)是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的主要建設(shè)者，同時(shí)也是我國(guó)體育文化的直接參與者，在體育文化的長(zhǎng)期感染和熏陶之下，可以更好地培養(yǎng)我國(guó)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

三、當(dāng)代中國(guó)體育文化在大學(xué)生思政教育中的應(yīng)用

（一）融入到思政教學(xué)過(guò)程中

大學(xué)生思政教育活動(dòng)主要就是通過(guò)思政課堂來(lái)實(shí)現(xiàn)，這也是大學(xué)生接受思政教育的一種主要的方式和渠道?？墒蔷臀覈?guó)目前情況來(lái)看，還是存在課堂氣氛不活躍和內(nèi)容晦澀等多種問(wèn)題，這樣一來(lái)大學(xué)生就對(duì)思政課堂不感興趣，也不能從中汲取所需營(yíng)養(yǎng)。如果將體育文化充分融入到大學(xué)生思政教育課堂當(dāng)中，老師就可以充分結(jié)合課堂內(nèi)容適當(dāng)開(kāi)展游戲，從而有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情，還可以在課堂中適當(dāng)加入一些有關(guān)道德規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義或者是公平正義等相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生可以身同感受，身臨其境，真正起到對(duì)思想的轉(zhuǎn)變和教育。

（二）融入到輔導(dǎo)員工作中

大學(xué)生思政教育活動(dòng)往往都比較枯燥和繁瑣，而且還具有一定的突發(fā)性，學(xué)生很容易將問(wèn)題復(fù)雜化，這就需要輔導(dǎo)員在思政教育過(guò)程中充分結(jié)合當(dāng)代中國(guó)體育文化，通過(guò)在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中和學(xué)生之間進(jìn)行體育文化溝通和交流，讓學(xué)生可以向輔導(dǎo)員敞開(kāi)心扉，改變他們以往的壓抑情緒，對(duì)學(xué)生的各種心理問(wèn)題和情感問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)溝通和處理。輔導(dǎo)員要和學(xué)生做朋友，循序漸進(jìn)和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，開(kāi)主題班會(huì)，在班級(jí)活動(dòng)中融入當(dāng)代中國(guó)體育文化，有效增強(qiáng)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

（三）融入到大學(xué)生生活中

現(xiàn)如今各大高校大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活壓力都比較大，并存在很多負(fù)面能量的影響，例如體質(zhì)差、懶惰以及吃不了苦等等，學(xué)?？梢越M織一定的體育比賽來(lái)提高大學(xué)生的健身意識(shí)和集體榮譽(yù)感，有效豐富大學(xué)校園生活，讓更多大學(xué)生可以走出宿舍，走向操場(chǎng)。同時(shí)還可以利用校園廣播和新媒體手段對(duì)當(dāng)代體育文化進(jìn)行大力宣傳，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情懷，也可以利用班級(jí)文化墻宣傳體育文化，營(yíng)造良好的教師氛圍，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)潛移默化的作用。

總而言之，各大高校在開(kāi)展大學(xué)生思政教育過(guò)程中，如果可以將體育文化融入到其中可以幫助大學(xué)生形成更加健康積極的三觀，塑造良好的人格，提升個(gè)人魅力，從而使得大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求。

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作者簡(jiǎn)介：田愛(ài)萍（1988.02- ），女，漢族，湖南株洲人，輔導(dǎo)員，政治面貌：黨員，講師，碩士，現(xiàn)在主要從事思想政治教育研究。