余嘉

初二的時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)男孩。他坐在我左后方兩排的位置，恰好和我好朋友是同桌。一個(gè)課間，我去好朋友那里閑聊，也不知說了句什么，他在一邊居然也聽得莞爾。我一向很不起眼，從沒想過能感染別人，他的微笑一下子在我心里扎了根。

我開始注意他，和我的好朋友整晚整晚地談他，為他寫詩、畫畫。每天上學(xué)，還沒有進(jìn)教室，我就迫不及待地從窗戶里尋找他的身影，為了見到他，我每節(jié)課至少回頭兩次。

他好像發(fā)現(xiàn)了我的注意，也開始關(guān)注我。我轉(zhuǎn)過頭去看他時(shí)，常常會撞到他的眼睛，然后兩個(gè)人心慌意亂地別開臉;他離開教室時(shí)，也不再走后面，而特意繞個(gè)彎從我身邊經(jīng)過，那時(shí)我們的距離肯定不超過10厘米！

初三的一次期中考，我們恰好分在一個(gè)考場，他的成績比我好，很快就做完了，我還在吭哧吭哧地演算。算到一半，我習(xí)慣性地抬頭找他，發(fā)現(xiàn)他手里拿著卷子，半側(cè)身坐在座位上，一副想要交卷的模樣。但是他始終沒有交，只是看看我、看看老師，直到考試結(jié)束。我猜他是在等我一起，不想把我一個(gè)人落下。雖然直到那時(shí)，我們還幾乎沒有說過話，但不妨礙我心底的甜蜜如熱帶風(fēng)暴一樣肆虐。

快中考的時(shí)候，他連著三天沒有上學(xué)。我很擔(dān)心，托我的好朋友偷偷去打聽，才知道他病了。幸好，那時(shí)候大概全國都有一人生病、全班皆去探望并送課堂筆記的風(fēng)氣。我就跟著一群人，忐忑又歡喜地去了。

他們家住在縣郊的一個(gè)村子里，從縣城唯一的一條柏油馬路拐下去，還得走過很長的幾段土路，并經(jīng)過一片田埂。5月的陽光明媚，照得莊稼葉子和土路都明晃晃、干燥燥的?？斓剿視r(shí)，一陣熱風(fēng)突至，卷起漫天的塵土向我們直撲過來，把幾個(gè)縣城里的女生都裹挾得驚叫起來。直到進(jìn)了他家，大家還心有余悸。他正在家里，聽到這件事時(shí)很內(nèi)疚，不停地向大家道謝。我熱切地看著他、看著他的家和他的家人，卻又膽怯地往人群后躲，怕被他看見。

后來高中時(shí)不在一個(gè)班了，偶爾在樓梯遇見，我們假裝不認(rèn)識，只敢用眼角的余光追隨;大學(xué)不在一個(gè)城市，倒開始通信，卻總是說些無關(guān)痛癢的話，類似于革命青年的互相勉勵(lì)，或者同鄉(xiāng)之間的寒暄慰問。我很想問他，到底有沒有動(dòng)心，為何還不來靠近，可直到畢業(yè)、直到音訊漸無，也沒能問出口。

十幾年后，因?yàn)楣ぷ鞯臋C(jī)緣，我居然意外地和他聯(lián)系上了。約定會面的那天，我很興奮、很緊張，心情起伏得沒辦法形容。他一如當(dāng)初我喜歡時(shí)的那個(gè)樣子，不同的是，他第一次坦然地直視我，向我走過來，伸手，握手。我一邊努力地保持矜持，一邊壓抑不住激動(dòng)，和他回憶當(dāng)年的班級、同學(xué)。

講著講著，我發(fā)現(xiàn)我好像在唱獨(dú)角戲，而對面的觀眾只是出于禮貌給我零星的掌聲。一瞬間，委屈、難堪全涌上來。我就轉(zhuǎn)了話題，跟他說起當(dāng)年的那陣風(fēng)沙，如何把我眼睛迷得睜不開。他臉上顯出訝異的神情，問道：那次你也去了嗎？我完全沒有印象，當(dāng)時(shí)還真沒有注意到你。說完，他歉然一笑，又彌補(bǔ)一般地告訴我，現(xiàn)在老家已經(jīng)完全改造了，所有的土路都鋪上了柏油，“再也不會有灰塵了，歡迎你回老家看看！”他用發(fā)言人的口吻，做了個(gè)總結(jié)陳詞。

他的話讓我所有的不甘變成了沮喪，我一直以為自己有過的烽煙彌漫的青春，原來連塵土都不曾留下。

（劉名遠(yuǎn)摘自《哲思》2018年第11期 圖/瀠夏）