毛俊英 郭科慧

1.滑縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河南安陽 456400

2.中國海洋大學(xué) 山東青島 266000

中職教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，數(shù)學(xué)科目被稱為“思維的體操”，中職數(shù)學(xué)科目作為基礎(chǔ)重點(diǎn)科目十分重要，由此，作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不斷提升數(shù)學(xué)課堂的魅力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣十分重要。

一、魅力課堂介紹

打造數(shù)學(xué)課堂成為“魅力課堂”是中職數(shù)學(xué)教師一直以來所追求的目標(biāo)。因?yàn)橹挥袑?shù)學(xué)課堂打造成魅力課堂，才能不斷提高課堂對學(xué)生的吸引力，讓學(xué)生在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。“魅力課堂”的構(gòu)建需要老師不斷接受新穎的教學(xué)理念，并敢于創(chuàng)新教學(xué)方式，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式并大膽舍棄“填鴨式”教學(xué)模式。打造“魅力課堂”需要融入新的元素，例如，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的優(yōu)勢運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多媒體如今已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中，優(yōu)勢較為突出，通過圖片、視頻、聲音的方式將教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)出來，可以將一些抽象難懂的知識變得形象具體，讓學(xué)生很容易理解，這樣就大大地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識是有趣的，從而主動學(xué)習(xí)知識，最終達(dá)到理想的教學(xué)效果，這樣的課堂才是我們要打造的“魅力課堂”。

二、構(gòu)建中職數(shù)學(xué)學(xué)科“魅力課堂”的方法

在打造“魅力課堂”的過程中，要求老師不斷更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，另外在課程安排方面，需要不斷擴(kuò)寬教學(xué)內(nèi)容的范圍，比如注重課后預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，而多媒體技術(shù)的引入無疑是為課堂的多樣化與趣味性錦上添花，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科對于中職學(xué)生來說難度較大，其中一些數(shù)學(xué)知識抽象難懂，更是增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，將多媒體引入到教學(xué)中來，以更加生動形象的方式展現(xiàn)知識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在“魅力課堂”中老師給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生有更多機(jī)會接觸數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)了，教學(xué)質(zhì)量提升了[1]。

（一）恰當(dāng)利用多媒體技術(shù)手段，打造“魅力課堂”

當(dāng)前我國已經(jīng)全面進(jìn)入信息化社會，信息技術(shù)給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來了很大的便利，而在打造“魅力課堂”的過程中，老師要充分利用信息技術(shù)，將多媒體引入教學(xué)中來。目前多媒體教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用十分普遍，是老師教學(xué)的得力工具，在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體，更加體現(xiàn)了魅力課堂的教學(xué)理念與初衷?！镑攘φn堂”應(yīng)該是多元化的，那么就不能局限于某一種授課方式，對于一些抽象的知識老師可以利用多媒體中的多種方式呈現(xiàn)，例如：圖片、視頻、動畫等，以此吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂魅力。

（二）強(qiáng)化明確教學(xué)目標(biāo)，以此構(gòu)建“魅力課堂”

要開展好中職數(shù)學(xué)教學(xué)，必須要明確數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，這是教學(xué)的基礎(chǔ)，同時也是教學(xué)的重要任務(wù)。隨著新課程的引進(jìn)，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)觀念有了極大的變化，以往在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，老師只是單純傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，而忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、實(shí)踐等能力的培養(yǎng)，而要創(chuàng)建“魅力課堂”，就需要制定新的教學(xué)目標(biāo)，新的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容要更加全面具體，不僅要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，此外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，例如：學(xué)習(xí)能力、探究能力、思維能力、創(chuàng)新能力等等，只有全面要求、大膽創(chuàng)新，構(gòu)建“魅力課堂”的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，也才能夠不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）“簡化”數(shù)學(xué)知識，充分展現(xiàn)“魅力課堂”的功能

前文提到過中職學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的時候遇到的問題較多，對于一些抽象難懂的知識更是有很大的學(xué)習(xí)難度，那么多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用就很好地解決了這些問題，將知識變得形象生動，這樣在一定程度上簡化了知識，能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。例如：給機(jī)電部學(xué)生推導(dǎo)“求圓錐體的側(cè)面積公式”這節(jié)課的時候，可以利用實(shí)物展示或多媒體演示，這樣學(xué)生看到實(shí)物，很直觀地看到圓錐體的側(cè)面積并明確了計(jì)算方法，不用想象與推導(dǎo)學(xué)生就能很容易地理解，這就是對知識的“簡化”，也是“魅力課堂”的很好體現(xiàn)。但是我們在打造“魅力課堂”的過程中并不是一帆風(fēng)順的，其中還存在著很多問題，打造“魅力課堂”還需要老師不斷努力，老師除了熟練掌握多媒體技術(shù)外，還需要根據(jù)中職生的實(shí)際情況進(jìn)行精細(xì)化備課，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生容易理解并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，達(dá)到數(shù)學(xué)知識的“簡化”，以此不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，中職數(shù)學(xué)學(xué)科有著重要的學(xué)科地位，需要學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，提升多種能力。素質(zhì)教育理念的深入促使教育界進(jìn)行了一番改革，而打造“魅力課堂”就是改革的結(jié)果，要想在中職數(shù)學(xué)學(xué)科中打造“魅力課堂”就需要老師不斷更新教學(xué)觀念，應(yīng)用新穎、有效的教學(xué)方式去教學(xué)，擴(kuò)寬教育范圍，注重人性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，以此不斷提升教學(xué)效果[2]。