王皓琪 迪力娜爾?艾爾肯

摘要：網(wǎng)絡(luò)空間是多種社會信息雜陳交錯的舞臺，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對當(dāng)代大學(xué)生理想信念培育產(chǎn)生的影響與促動不可忽視。及時了解網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀、掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生理想信念的正向、反向影響，并提出符合新時代的大學(xué)生理想信念培育機(jī)制，是大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生理想信念培育的新情況與新變化，高校思想政治教育工作需要大力加強(qiáng)以“新媒介—新表達(dá)—新評價”為主要內(nèi)容的“三新”機(jī)制建設(shè)，以正向引導(dǎo)大學(xué)生確立正確及遠(yuǎn)大的理想信念。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 大學(xué)生 理想信念

中圖分類號：G412 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）01-0025-02

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性、多元化、碎片化等特點(diǎn)給大學(xué)生理想信念教育帶來諸多機(jī)遇，也形成前所未有的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立理想信念是新時代高校思想政治教育工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

一、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀

習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨從來都把青年看作祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想”。[1]當(dāng)代大學(xué)生是青年中的主力軍和生力軍，大學(xué)生理想信念狀況直接影響黨和人民的事業(yè)及中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。

理想是基于現(xiàn)實(shí)對未來的理性想象或希望;信念是指自己認(rèn)為可以確信的看法與想法，是人們關(guān)于某一目標(biāo)的堅定不移的追求。理想信念是理想與信念的結(jié)合體，是指人們在一定認(rèn)知與實(shí)踐基礎(chǔ)上關(guān)于美好未來的理性愿景與堅定信心，是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體。理想信念是一個人的精氣神，是一個群體共享的靈魂與特質(zhì)。堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的理想信念，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。理想信念雖無形但至關(guān)重要，它決定人的精神狀態(tài)、價值選擇、作風(fēng)行為及前途命運(yùn)，也決定一個政黨、一個國家和民族的精神狀態(tài)、價值選擇、作風(fēng)行為及前途命運(yùn)。加強(qiáng)包括大學(xué)生在內(nèi)的中國人的理想信念教育非常重要。

中國共產(chǎn)黨一直將理想信念教育作為思想政治工作的重要內(nèi)容來抓，大學(xué)生作為接受高等教育的群體總是較快地接受新知識、新科技以及新思想，大學(xué)生的理想信念狀況會受到社會環(huán)境的影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生理想信念狀況呈現(xiàn)出新變化與新趨勢。

一是，大學(xué)生群體理想信念狀況主流積極向上，但個體差異顯著性增強(qiáng)。武漢大學(xué)沈壯海分年度連續(xù)開展了面向35所高校的大學(xué)生思想政治狀況的調(diào)查研究，調(diào)研結(jié)果顯示：“大學(xué)生人生態(tài)度積極、具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，對社會主義核心價值觀的認(rèn)知情況較好，道德意愿強(qiáng)烈，具有較強(qiáng)的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，對黨的認(rèn)同度較高?！盵2]該調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，性別、學(xué)科、政治面貌等不同的大學(xué)生群體的人生觀、價值觀、政治觀呈現(xiàn)顯著差異，表現(xiàn)出較為鮮明的個性特征。這也表明，大學(xué)生理想信念狀況同樣存在個體差異性。

二是，大學(xué)生群體更關(guān)注個人理想，對社會理想重視不夠。大學(xué)生雖總體表現(xiàn)出關(guān)心國家大事，愿意投身中國特色社會主義事業(yè)等積極狀況，但也出現(xiàn)了部分學(xué)生思想過于偏激，更關(guān)注個人理想或不談理想，只注重個人利益等問題。

三是，大學(xué)生群體理想信念認(rèn)知度普遍較高，但更易受外界環(huán)境影響。相關(guān)調(diào)查研究顯示，在“如何看待理想信念的”問題上，85.41%的大學(xué)生認(rèn)為理想信仰很重要，要有堅定的理想信仰;超過83%的大學(xué)生認(rèn)同堅持馬克思主義，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。[2]但大學(xué)生群體的理想信念更容易受到周圍環(huán)境的影響，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生接收到的信息多元、文化多樣，有關(guān)社會思潮和網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境一定程度沖淡了大學(xué)生的政治認(rèn)同。相關(guān)調(diào)查顯示，“每天上網(wǎng)時間越長，大學(xué)生的政治認(rèn)同度也越低?！盵2]部分大學(xué)生在不同程度上受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響，人生觀、價值觀受到干擾，從而出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交行為失范、語言偏激等不良現(xiàn)象。這種反向互動關(guān)系表明，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響廣泛而深入，網(wǎng)絡(luò)時代的到來使大學(xué)生理想信念培育問題變得越發(fā)緊迫，如何在網(wǎng)絡(luò)時代加強(qiáng)對大學(xué)生理想信念培育的正向引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅定理想信念，顯得至關(guān)重要。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生理想信念培育的“三新”機(jī)制

習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化會議上提出，“信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇”，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略已經(jīng)正式成為我國重點(diǎn)推進(jìn)的發(fā)展策略。面臨這一歷史發(fā)展機(jī)遇，高校學(xué)生工作需要主動抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，既要看到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不良因素對大學(xué)生理想信念產(chǎn)生的負(fù)面影響，更應(yīng)該結(jié)合新時代、新問題、新實(shí)際，更新思維方式與發(fā)展思路，利用網(wǎng)絡(luò)平臺推進(jìn)“新媒介—新表達(dá)—新評價”“三新”的正向引導(dǎo)機(jī)制。

第一，發(fā)揮“新媒介”的正向傳播機(jī)制。對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育需要大膽利用網(wǎng)絡(luò)具有快捷性、循環(huán)性的特點(diǎn)，特別是利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)交流工具，積極實(shí)施有利于學(xué)生理想信念提升的正向信息，發(fā)揮正向信息的“梯度轉(zhuǎn)移”作用，為學(xué)生成長成才答疑解惑。當(dāng)然，高校學(xué)生理想信念的培育仍要進(jìn)一步發(fā)揮思想政治教育“面對面”引導(dǎo)工作及傳統(tǒng)宣傳工作的作用，網(wǎng)絡(luò)媒介作為學(xué)生理想信念正向引導(dǎo)的新型工具，僅為一種輔助工具與平臺，通過微信平臺、微博等各類新興網(wǎng)絡(luò)媒介的應(yīng)用以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確理想信念。因此，高校學(xué)生理想信念培育應(yīng)在堅持傳統(tǒng)引導(dǎo)方式的同時，輔助以網(wǎng)絡(luò)媒介，以有益于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生理想信念的確立。

第二，發(fā)揮“新表達(dá)”的正向感染機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生理想信念培育要花大力氣建設(shè)并占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以網(wǎng)民喜聞樂見的表達(dá)方式占領(lǐng)網(wǎng)上陣地。無論是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，還是圍繞一些典型的重大的政治問題旗幟鮮明地發(fā)表評論，或者是對錯誤言論、思潮批評糾錯，都要注重表意與表達(dá)的鮮活、生動、貼近學(xué)生。要以“新表達(dá)”正向感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生提高對正確及遠(yuǎn)大理想信念的認(rèn)知，不被繁雜的信息流所惑。

第三，發(fā)揮“新評價”的正向反饋機(jī)制。依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展大學(xué)生理想信念教育的反饋與評價標(biāo)準(zhǔn)需要更新?，F(xiàn)代生活和網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性使大學(xué)生的理想信念必然以多元化、豐富性的形態(tài)表現(xiàn)，依托網(wǎng)絡(luò)的理想信念培育重在推動學(xué)生思想的過程性轉(zhuǎn)變，這是“新評價”之一新。此外，學(xué)校應(yīng)把思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)媒介相結(jié)合納入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的總體規(guī)劃，將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)規(guī)劃部署的總體格局，要建設(shè)一批有影響力的網(wǎng)站、公眾平臺，使之成為通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)頭羊。要建設(shè)能提升校園文化軟實(shí)力的精品網(wǎng)站，重視創(chuàng)新，拒絕復(fù)制，建設(shè)大學(xué)生理想信念培育的網(wǎng)絡(luò)精神家園。注重依托網(wǎng)絡(luò)提升校園文化軟實(shí)力，這是“新評價”之二新?！靶略u價”的三新體現(xiàn)為對學(xué)生理想信念提升的“新服務(wù)”。學(xué)?？梢苑e極利用網(wǎng)絡(luò)媒介推動學(xué)生工作的開展、校園文化的傳播，提升學(xué)生審美，引導(dǎo)學(xué)生確立正確而遠(yuǎn)大的理想信念，充分利用網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的優(yōu)勢推動學(xué)生成長、成才。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2018.

[2]沈壯海，肖洋.2016年度大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查分析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（1）.

責(zé)任編輯：孫瑤