甘肅省武山縣融媒體中心

一、播音主持語言藝術(shù)概述及特征

(一)概述

播音主持作為一種主要通過語言將信息生動地傳達(dá)給受眾的職業(yè)，所展現(xiàn)的就是語言藝術(shù)的魅力，目前還未有關(guān)播音主持語言藝術(shù)的學(xué)術(shù)界定，但就播音主持自身而言，想要推進(jìn)播音主持語言藝術(shù)健康有序地發(fā)展，就要把傳播內(nèi)容的真實性放在首位，在此基礎(chǔ)上對內(nèi)容開展加工處理，借助相應(yīng)的藝術(shù)形式把信息內(nèi)容傳遞給受眾，讓受眾對自身獲取的信息內(nèi)容形成有效的理解與認(rèn)識。[1]

(二)播音主持語言藝術(shù)特征

1.音正性

成為一名播音主持，一定要將發(fā)音的準(zhǔn)確度掌握好，這樣既可以保證給觀眾更加準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，也體現(xiàn)了播音主持的專業(yè)能力?，F(xiàn)如今，播音主持不僅僅是借助自身聲音來實現(xiàn)語言藝術(shù)的傳達(dá)，還可借助有聲媒介開展傳播，這是傳統(tǒng)的文字媒介所不能比擬的，準(zhǔn)確的發(fā)音與新媒介技術(shù)的巧妙結(jié)合更有助于主持人與受眾之間的溝通，增強(qiáng)播音主持人對受眾的吸引力，從而提高節(jié)目質(zhì)量。

2.真實性

成為一名播音主持，在進(jìn)行新聞信息的播報過程中，必須要保證新聞信息的真實性，在此過程中，要合理有效地應(yīng)用其內(nèi)容的真實性，并且選取比較合適的播報語言，從而保證新聞信息的真實有效，在進(jìn)行播報時，千萬不要把播報的內(nèi)容隨意改動，進(jìn)而能夠避免夸張的表達(dá)方式，防止新聞信息失去其真實性[2]。

3.藝術(shù)性與創(chuàng)造性

成為一名合格的播音主持人，當(dāng)進(jìn)行播音時，必須要將自己的情緒調(diào)整好，才能夠有效提高自身的表達(dá)能力，使得傳播的信息具有藝術(shù)特征，并且還要要求播音主持人具有自己的播音風(fēng)格與獨特的人格魅力，吸引受眾并達(dá)到情感上的共鳴，從而幫助觀眾高效地獲取播報信息，準(zhǔn)確了解播報內(nèi)容。

4.單一性和間接性

由于新媒體的到來，人們對信息的獲取也變得多元化，再也不會受到傳統(tǒng)媒體的限制，比如信息能夠通過手機(jī)app以及各個社交軟件來獲取。當(dāng)進(jìn)行傳統(tǒng)的播音時，一般而言，要提前把節(jié)目錄制好，因而，在進(jìn)行信息傳播時，通常而言是單向地進(jìn)行傳遞，然而，在新媒體時代下，當(dāng)觀眾接受信息傳遞時，還能進(jìn)行觀眾積極參與互動環(huán)節(jié)，這樣一來，使得主持人與觀眾產(chǎn)生語言間接性的溝通交流，與傳統(tǒng)的媒體相對比具有更好的互動性。

二、新媒體時代播音主持語言藝術(shù)發(fā)展中存在的問題

(一)內(nèi)容真實性難以確保，報道語言主觀色彩濃厚

播音主持所報道的內(nèi)容要從實際出發(fā)，揭露事實真相是主持行業(yè)的立足根本。一般而言，播音主持語言藝術(shù)是在真實新聞的基礎(chǔ)上采取自我敘述，再加上合理的語言藝術(shù)進(jìn)行修飾，起到畫龍點睛的效果。部分主持人在節(jié)目中為了達(dá)到吸引觀眾眼球的效果，不惜夸大事實，將新聞內(nèi)容進(jìn)行篡改。這樣一來，會導(dǎo)致播音主持報道的內(nèi)容沒有真實性，還會對觀眾產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知，因而不利于觀眾對節(jié)目內(nèi)容客觀事件的評價。這些沒有營養(yǎng)的報道只會造成播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展道路走入歧途，還會嚴(yán)重影響到社會風(fēng)氣的維持[3]。

(二)語言描述缺乏準(zhǔn)確性、專業(yè)性，錯音問題依舊存在

當(dāng)前，大部分的播音主持人在語言應(yīng)用方面依然存在很多問題，由于播音主持行業(yè)的發(fā)展也會潛移默化的影響著人們的生活，因此必須要做到語言表達(dá)準(zhǔn)確無誤，措辭規(guī)范合理。而從傳統(tǒng)的媒介方式發(fā)展至今，主持人播報時出現(xiàn)發(fā)音錯誤，語言缺乏深度、相關(guān)專業(yè)性不強(qiáng)，都直接或間接地導(dǎo)致觀眾對新聞主體的錯誤認(rèn)知。比如，在中國電視臺某節(jié)目當(dāng)中，會時不時將一些在媒體報道中出現(xiàn)錯字錯音的問題提出來，出錯率令人吃驚，這也從側(cè)面反映出我國播音主持語言藝術(shù)發(fā)展中存在的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}[4]。

(三)語言藝術(shù)發(fā)展藝術(shù)性、創(chuàng)造性不足，語言傳遞能力不足

播音主持的語言藝術(shù)發(fā)展所缺乏的藝術(shù)性、創(chuàng)造性以及語言傳遞能力的不足，都是導(dǎo)致這一行業(yè)的發(fā)展停滯不前的主要原因，進(jìn)而成為社會文化發(fā)展的阻礙因素。從其工作內(nèi)容出發(fā)，以了解語言藝術(shù)的特點及播音學(xué)的規(guī)律為基礎(chǔ)，行業(yè)的發(fā)展是建立在報道內(nèi)容選材的真實性上的，新聞內(nèi)容報道真實與否是非常重要的，必要時還能夠在用詞上創(chuàng)造藝術(shù)靈感，從而能夠有效地提高觀眾對新聞報道理解的程度與認(rèn)知。因為國家并沒有針對播音語言藝術(shù)方式進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，從而對播音主持語言藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展起不到積極作用，因而很難將語言藝術(shù)這一個度把握好，所以播音主持行業(yè)大家的專業(yè)水平也是良莠不齊，沒有外力的助推以及自我的學(xué)習(xí)意識，很難在播音行業(yè)獲得良性的發(fā)展。有很多的例子可以說明，如某個播音主持人在節(jié)目中，以播音主持的語言為題，進(jìn)行無根據(jù)的論述。其言怪論，乍聽有一定的道理，可是卻經(jīng)不住主業(yè)人士的仔細(xì)推敲。這些謬論，將觀眾的認(rèn)知帶入誤區(qū)，還會使主持的效果降低。在社會上起到不良影響，久而久之，使觀眾以及同行對其報道的專業(yè)性產(chǎn)生懷疑。

三、播音主持新媒體時代該如何發(fā)展

為了讓聽者們可以得到自己需要的新聞信息，同時也是為了讓聽者們得到滿足，現(xiàn)在新媒體最主要考慮的問題就是如何提高播音主持工作的質(zhì)量。為了避免被時代所淘汰，新媒體也要緊跟新時代的發(fā)展節(jié)奏、在不斷創(chuàng)新與探索中為播音主持行業(yè)尋求更好的發(fā)展機(jī)遇[5]。

(一)使節(jié)目更具特色

為了使節(jié)目更具特色，在播音過程中，第一要增強(qiáng)自身對話題的掌控力，為播音者提供更好的語言應(yīng)用環(huán)境。其次在節(jié)目中適當(dāng)?shù)募尤胍恍衢T的話題來提升一下節(jié)目的熱度，這樣對播音者的要求就要更高，所以播音主持要具有更高的語言掌握能力，這樣才能讓節(jié)目更加具有特色，更容易得到觀眾的注意力。

(二)要正視自己的語言錯誤，確保語言的準(zhǔn)確專業(yè)

在每一個播音主持發(fā)展的過程中，都會遇到發(fā)音不對的問題，首先我們一定要對錯音這件事樹立一個正確的認(rèn)知，只有能正確的認(rèn)識到其中的錯音問題，才可以避免播音者在日后再發(fā)生同樣的問題，并且只有正確認(rèn)識到自己的錯音問題，播音主持者才會在日常生活中下意識的進(jìn)行語句發(fā)音糾正練習(xí)，久而久之，在潛移默化的練習(xí)中，將自己的缺點進(jìn)行糾正，最后實現(xiàn)流暢的播音效果，使播音主持的語言更加的準(zhǔn)確專業(yè)[6]。

(三)提升自己的語言意識，樹立良好風(fēng)格

隨著時代的發(fā)展進(jìn)步，主持人對自我認(rèn)識的提高也是不可忽視，在語言方面，良好的意識效果將是樹立自我良好風(fēng)格的前提。提升自身的綜合素質(zhì)，要明確自身的三觀。播音主持要在主持時將內(nèi)容質(zhì)量放在第一位，在專業(yè)的報道中，使觀眾明確節(jié)目的中心的以及所要表達(dá)的教育意義。主持人在學(xué)習(xí)過程中還要不斷的追求創(chuàng)新、探索，從而在一定程度上提高節(jié)目效果。

四、結(jié)束語

在新媒體時代下，必須有效加強(qiáng)對播音主持人的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，進(jìn)而能夠提升自身獨特的主持風(fēng)格，并且還要適應(yīng)新時代下發(fā)展趨勢，有利于提升播音主持的口語化、個性化等特征[7]。與此同時，還要做好相對應(yīng)的工作總結(jié)，針對新媒體時代的播音主持語言藝術(shù)進(jìn)行深入探討與研究，并且結(jié)合新時代的播音語言藝術(shù)特征，能夠有效增強(qiáng)語言品味意識，從而形成良好的播音主持風(fēng)格，不斷地提升播音主持語言藝術(shù)的生動性與健康性。