淮南師范學院圖書館

隨著互聯網時代的到來，手機、電腦等信息設備在人們的生活中占據著越來越重要的地位。在閱讀方式的選擇上，高校生越來越青睞于網絡閱讀，對于網絡的依賴性逐漸增高。作為實體閱讀服務機構，圖書館不在對高校生具備強大的吸引力，這也導致圖書館內越來越空曠，很多高校生不愿意在走入圖書館，靜心地進行閱讀。形成這一現象的主要原因除了網絡閱讀的吸引力不斷增強，還因為圖書館閱讀的推廣工作一直起不到實際效用，從而導致圖書館對高校師生的吸引力不斷遞減?；谶@一現狀，高校應針對圖書館閱讀推廣進行有效的創(chuàng)新與改革，使圖書館閱讀推廣工作更具趣味性及實用性，從而加強校園文化建設，充實高校生的精神世界。

一、高校圖書館閱讀推廣的現狀

在廣大學子步入高校后，不必再擔負升學的壓力，驟然放下重擔，自然會在興趣愛好方面投入更多的精力。另外，在高校，學生接觸到更加豐富的外界世界，對于課余時間的安排有著更多的選擇，例如，根據興趣愛好加入社團、從頭開始學習一門技能、通過兼職緩解經濟壓力、提前進行創(chuàng)業(yè)、談一場浪漫的戀愛等等。諸多事情會占據學生的大部分精力，另外，電子設備的普及，使網絡在學生生活中的重要性越來越大，各類軟件逐漸霸占了大學生的大部分時間與精力。以上諸多因素導致大學生不愿意再選擇走入圖書館，安靜的閱讀一本喜愛的書籍。另外，大部分大學生走入圖書館進行閱讀都是基于教師要求或課業(yè)需求，因此，其閱讀的書籍或是教師要求或是學業(yè)需求，并不具備大學生的個人特色。當大學生閱讀成為一種課業(yè)任務，而不是為了滿足自身的求知欲或興趣時，是無法達到最佳閱讀效果的。

歸其根本，出現以上現象的主要原因是因為高校圖書館閱讀推廣方法過于死板，缺乏新意。高校圖書館閱讀推廣活動對于大學生而言已不具備驚喜及吸引力，從而每年活動的舉辦甚少有人響應，甚至需要強制名額參加。因此，高校圖書館閱讀推廣工作遲遲得不到進展。

二、高校圖書館閱讀推廣的策略

(一)重視讀者閱讀需求

在進行閱讀推廣活動策劃時，圖書管理員應重視讀者的實際需求，深入了解能夠吸引讀者閱讀興趣的推廣內容及推廣方式，從而確保推廣的效果。

第一，圖書館可成立相關的閱讀協會，利用互聯網進行大學生閱讀需求的調查，根據調查結果總結出不同性格特點、行為習慣的大學生對閱讀的不同需求，從而有針對性地進行推廣計劃設計，找到更能吸引大學生參與的推廣方式，使大學生重新點燃對閱讀的興趣與激情。當大學生能夠在推廣活動中找到符合自身需求及閱讀品味的書籍時，將會獲得更加愉悅的閱讀體驗。同時，在閱讀協會中，將興趣相同閱讀需求也類似的大學生組織在一起，使大學生能夠結交到志趣相同的朋友，從而吸引更多的閱讀愛好者參與到閱讀推廣活動中。

第二，保證圖書館管理者的整體素質。閱讀推廣工作的意義在于幫助圖書館更好的發(fā)展，使大學生重新進入圖書館進行閱讀。這需要相關的管理人員保持較高的專業(yè)水平，能夠維持活動的有序開展，給予大學生最佳的閱讀體驗。從而使閱讀推廣活動的效果達到最佳，使活動能夠一直順利的運行。

第三，圖書館可建立自身的學校門戶網站，通過互聯網平臺進行閱讀推廣，從而增加閱讀推廣活動的普及性。另外，互聯網網站更加有利于圖書管理人員獲取大學生的讀書意愿及讀書需求，通過來訪者的查閱記錄，制定更有針對性的推廣策略。同時，網站可根據其訪問記錄，進行好書推薦及館藏資源推薦等，加強閱讀推廣活動對讀者的吸引力。

(二)尋找新的資金來源

高校圖書館閱讀推廣活動的有效運行需要資金進行支持，無論是對硬件設施進行優(yōu)化，還是對推廣活動進行策劃、宣傳，都需要消耗一定的人力、物力，需要一定的資金支持。傳統的推廣活動，其資金來源一般是向高校進行申請，但這種方式審批時間較長、流程繁瑣且資金較少，并不符合閱讀推廣活動的需求。此時，圖書館管理者可尋找新的資金來源。一方面，在校內通過與各學院各社團進行聯合活動舉辦，從而減少資金的投入。另一方面，在校外與書商出版社等機構進行合作，獲取資金支持，實現互利共贏。

(三)創(chuàng)新推廣形式

現代大學生對閱讀推廣活動的興趣寥寥，主要是因為推廣形式過于單一，已無法引起學生的興趣。因此，高校圖書館應對推廣形式進行不斷創(chuàng)新。首先，在成熟的傳統推廣形式上增加創(chuàng)新因素。例如，在邀請文學作家開展文學講座的同時，邀請在網絡平臺擁有較高人氣的網絡作家進行閱讀分享。其次，對閱讀推廣形式進行全面創(chuàng)新。例如，效仿知識問答類節(jié)目舉辦知識問答比賽，通過獎品吸引學生參與，并在比賽中激發(fā)學生對知識的求知欲。

(四)加強電子閱讀資源的推廣

互聯網對大學生的影響日益加深，高校圖書館也應順應時代發(fā)展，重視紙質資源、電子資源及電子設備的有機融合。高校可建設更加現代化的圖書館，將紙質資源轉化為電子資源，使不同學生能夠根據閱讀習慣進行閱讀。

三、總結

圖書館閱讀推廣工作對于高校文化建設具有重要意義，它能夠全面提升高校生的閱讀能力，促進全面閱讀的落實。因此，高校應對相關工作給予高度的重視，并對推廣方式進行合理優(yōu)化，從而實現最佳的推廣效果。