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        2019-03-20 00:37:36李瑞東
        商情 2019年2期
        關(guān)鍵詞:農(nóng)村中學(xué)德育班主任

        李瑞東

        【摘要】農(nóng)村中學(xué)班主任的工作比較繁多,除了要抓好日常管理之外,要負(fù)責(zé)做好留守兒童的身心健康,面對輟學(xué)現(xiàn)象,要幫助學(xué)生樹立正確的讀書觀;其中,德育是農(nóng)村中學(xué)班主任的重點(diǎn)工作,德育不僅包括讀書觀念,還包括道德培養(yǎng),生活能力培養(yǎng)。

        【關(guān)鍵詞】班主任? 農(nóng)村中學(xué)? 德育

        一、農(nóng)村中學(xué)班主任的德育面臨的問題

        隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快,目前農(nóng)村教育存在的問題比較復(fù)雜多樣。

        首先是大量農(nóng)村學(xué)生走向城市,尤其是初中學(xué)生。這主要是兩方面原因?qū)е?,一方面是入城?wù)工人員增多,經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn),為了給子女更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將子女轉(zhuǎn)到縣城讀中學(xué);另一種是子女跟隨父母進(jìn)城。學(xué)生大量流失,一些骨干教師也隨即離開,這樣嚴(yán)重影響了農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)工作。

        其次是農(nóng)村外出人員增多,產(chǎn)生了大量的留守兒童。留守兒童有的跟隨祖父母生活,有的是哥哥姐姐帶弟弟妹妹。無論是何種形式,都給留守兒童帶來極大的心理創(chuàng)傷,他們從小遠(yuǎn)離父母的關(guān)懷,得不到正常的父愛母愛。跟隨祖父母生活的孩子,只能在物質(zhì)上獲得滿足,祖父母無法給他們正常的家庭教育,有的還極度溺愛留守兒童,讓留守兒童養(yǎng)成了懶惰、任性的性格,學(xué)習(xí)目的也不明確。兄弟姐妹相依為命的留守兒童因?yàn)槿狈彝ソ逃恢雷x書的目的是什么,也缺乏應(yīng)有的生活禮儀和道德。

        因?yàn)榱羰貎和?,目前農(nóng)村中學(xué)都是寄宿制為主。這樣中學(xué)老師的工作不僅有課堂教學(xué),還有生活方面需要管理。

        第三是目前的社會環(huán)境產(chǎn)生的影響,由于貧富差距,很多農(nóng)村考上大學(xué)的孩子,在就業(yè)中并沒有明顯優(yōu)勢,有的還不如職高畢業(yè)或者有一技之長的收入高。這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了農(nóng)村中學(xué)孩子的人生觀,在他們眼里,花時(shí)間和金錢讀大學(xué),是為了獲取更好的生活回報(bào),如果讀完大學(xué)沒有較高收入,不如不讀,初中和高中都是為大學(xué)做鋪墊,不讀大學(xué),中學(xué)也不必認(rèn)真學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。

        留守兒童、寄宿制、厭學(xué)和輟學(xué)問題,這些都是農(nóng)村中學(xué)班主任所面臨的道德教育問題,

        二、農(nóng)村中學(xué)班主任的德育目標(biāo)

        針對當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)存在的實(shí)際問題,班主任的主要工作不是抓升學(xué)率,而是要抓鞏固率,通過道德教育,樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,認(rèn)真完成好九年制義務(wù)教育,防止學(xué)生輟學(xué)。

        要做好學(xué)生的道德教育,不僅要在教學(xué)目標(biāo)上改進(jìn),還要在語文、政治等課程中,對學(xué)生進(jìn)行道德教育。要讓學(xué)生明白讀書是為了增長知識,充實(shí)自己,只有掌握更多、更全面的文化知識,才能適應(yīng)社會發(fā)展??即髮W(xué)也不僅僅是為了找到更豐厚收入的工作,而是學(xué)習(xí)更加專業(yè)、全面的知識,為以后的發(fā)展鋪平道路。即使讀完大學(xué)不一定能找到高薪工作,但有了專業(yè)系統(tǒng)知識,今后才有發(fā)展余地。但如果不讀書、不學(xué)習(xí),在今后的人生道路上,就少了與人競爭的資本。雖然有些一技之長可以暫時(shí)獲得高工資,但如果因此放棄學(xué)習(xí),隨著科技的不斷發(fā)展,萬一這種技能被新科技替代,再學(xué)習(xí)就沒有機(jī)會。

        在關(guān)于學(xué)習(xí)與掙錢的問題上,班主任可以例舉一些曾經(jīng)受歡迎的技能,最后被科技替代的事例,讓學(xué)生明白讀書重要性,而放棄讀書無用論的想法。

        在日常教學(xué)中,班主任也要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活相聯(lián)系,讓學(xué)生明白掌握知識在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

        對于那些遠(yuǎn)離父母,缺少生活禮儀的學(xué)生,班主任要和任課教師聯(lián)合,教會學(xué)生一些簡單的常識,例如如何做客,如何與人相處,這些生活經(jīng)驗(yàn)將來讀大學(xué),找工作都要遇到。

        對于那些從小受祖父母溺愛而生活自理能力差的學(xué)生,班主任要他們住校的機(jī)會,讓他們學(xué)會洗衣服、曬被子、洗鞋子等家務(wù)活,學(xué)會生活自理。

        對于父母不在身邊的學(xué)生,班主任要經(jīng)常找他們聊天,關(guān)心他們的生活,幫助他們經(jīng)常和父母聯(lián)系,使他們能夠感受到家庭溫暖。生活上的關(guān)心,才會使師生距離拉近。

        班主任的德育教育要做到一視同仁,不能偏心成績好的學(xué)生,成績差的學(xué)生常常因?yàn)樽约罕缓鲆暥员?。所以關(guān)心學(xué)生,要先從生活上開始,學(xué)生被重視,才有學(xué)習(xí)積極性,即使他們考不上大學(xué),也不會輟學(xué),仇視社會。

        因此,在德育教育方面,班主任要從整體出發(fā),不能將培養(yǎng)高材生當(dāng)成工作目標(biāo),而是要將所有學(xué)生培養(yǎng)成人才,不讓他們荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)青春,即使考不上大學(xué),也要成為社會有用的人,不可成為廢物或者危害社會者。

        三、農(nóng)村中學(xué)班主任德育工作的方式

        (一)加強(qiáng)自身素養(yǎng)

        德育工作不僅需要“言傳”,更需要“身教”。要讓學(xué)生明白讀書重要性,樹立正確的道德觀,班主任要做到以身作則。在生活中談吐優(yōu)雅、上課時(shí)引經(jīng)據(jù)典,在社會上無不良嗜好,受周邊人尊重;在家尊重老人,將自己的孩子培養(yǎng)成有禮貌、愛勞動的品行,這些都體現(xiàn)了知識對人的重要性,才會讓學(xué)生從內(nèi)心尊重,從而接受班主任的教導(dǎo)。

        加強(qiáng)自身素養(yǎng),需要班主任不斷學(xué)習(xí),來提高文化素養(yǎng),同時(shí)還要對社會流行的話題都關(guān)心,能緊跟時(shí)代步伐,尤其是網(wǎng)絡(luò)方面,不能太落伍,否則容易和學(xué)生產(chǎn)生代溝。

        (二)加強(qiáng)和家長的溝通

        學(xué)生的讀書觀念,人生觀,很大部分是受家庭影響形成的。因此在德育教學(xué)中,班主任要善于和家長溝通,先讓家長明白讀書的重要性,再通過家長來教育孩子。這樣學(xué)校和家長聯(lián)合,才能取得更大效果。

        和家長溝通,可以通過手機(jī)微信進(jìn)行私下溝通,也可以通過建立家長微信群的方式一起進(jìn)行討論。目前的家長微信群,討論的大多是學(xué)習(xí)成績,很少有關(guān)于道德教育,讀書目的討論,班主任要主動挑起話題。

        對于大多數(shù)家長而言,對于孩子的教師都是尊重的,愿意和班主任進(jìn)行交流。目前的家長,大多數(shù)關(guān)注孩子的成績,對于孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)注不夠,班主任要耐心做好家長思想工作,這樣才能進(jìn)一步做好學(xué)生工作。

        培養(yǎng)學(xué)生良好道德,是學(xué)校、家庭和社會的共同目標(biāo),而班主任又是最重要的執(zhí)行者,班主任的工作任重而道遠(yuǎn)。

        基金項(xiàng)目:本文系平頂山市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目《農(nóng)村中學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展策略研究》編號JYKT2018121研究成果。

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