摘 要：國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確提出將學(xué)科教育滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求“中小學(xué)法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各部門、各學(xué)科、各環(huán)節(jié)、各個方面為主”，“將法制教育與學(xué)科教育相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科中”。因此，加強中小學(xué)生法制教育，必須充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。

關(guān)鍵詞：研究背景 指導(dǎo)思想 研究的目標(biāo)和內(nèi)容 研究思路 研究方法 法制教育的意義

目前，我國18歲以下的未成年人約占總?cè)丝?/3，未成年人成長特定時期的現(xiàn)象，也是不容忽視的社會問題，未成年人犯罪的形成原因是多方面的，有未成年人心智健康因素，有家庭、社會教育環(huán)境影響等。中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究背景，依據(jù)于法治中國，是社會主義中國核心價值理念之一。要實現(xiàn)這個夢想，首要的一個條件就是提高國民整體的法律素養(yǎng)。學(xué)校承擔(dān)國民法制教育任務(wù)，責(zé)無旁貸。青年學(xué)生思想敏感積極，樂于追求進步，可塑性很強。建設(shè)法治中國，培育國民的法律信仰，提高國民崇法、尚法的思想意識，應(yīng)從學(xué)生抓起。

中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強學(xué)校德育教育工作和法制教育工作為目標(biāo)；貫徹落實中共中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》和教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求，全面、規(guī)范地開展法制教育，將中小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育 的針對性、實效性，貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃“要根據(jù)青少年年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性開展法律知識教育。要建立完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護青少年的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪”的要求；結(jié)合本校實際情況，深入調(diào)查研究，把握青少年法制教育出現(xiàn)的新情況、新問題，協(xié)助教育行政部門和兄弟學(xué)校做好法制教育的貫徹落實工作，組織和利用好本系統(tǒng)的人力、物力資源為中小學(xué)法制教育提供支持和服務(wù)，注重加強青少年校內(nèi)外法制教育陣地建設(shè)，努力推進法律知識教育和法治實踐教育相結(jié)合，積極探索社區(qū)青少年法制教育工作的新機制、新途徑，不斷推進中小學(xué)法制教育的深入開展。

中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究的目標(biāo)和內(nèi)容主要是怎樣對中小學(xué)生進行法制教育、中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪關(guān)系及對中小學(xué)生法制教育對預(yù)防中小學(xué)生犯罪的作用。通過探討分析中小學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀及分析產(chǎn)生的原因，采取一系列教育、拯救活動與措施，從而達到研究的目標(biāo)。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、探索新時期教育對象呈現(xiàn)的新特點；

2、探索中小學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀調(diào)查；

3、探索中小學(xué)生違法犯罪的原因；

4、探索預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的基本方法；

5、探索預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的基本措施；

6、研究成果的推廣。

中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究思路主要是通過文獻研究法、觀察法、案例法、個案研究法等方法，了解當(dāng)前中小學(xué)生法制教育現(xiàn)狀的，揭示當(dāng)前我國農(nóng)村中小學(xué)生法制教育存在的主要問題，并分析其原因，在此基礎(chǔ)上為加強中小學(xué)生法制教育提出有針對性的策略。

研究的方法包括：

1、文獻研究法：通過學(xué)校圖書館、互聯(lián)網(wǎng)全面收集相關(guān)的文獻資料，中小學(xué)法制教育的政策法規(guī)，搜集各類學(xué)術(shù)論文，對相關(guān)材料進行整理對中小學(xué)法制教育有一個全面、系統(tǒng)的認識和了解，在充分借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上提出自己的觀點，使中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究更有說服力。

2、觀察研究法：筆者作為一線教師，有大量時間和學(xué)生接觸，通過在教學(xué)中對學(xué)生的了解，更加詳盡地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的真正想法，了解他們的真正需要。

3、案例分析法：中小學(xué)生法律意識淡薄，自我控制能力差，遇到問題采取極端行為造成的惡性案件時有發(fā)生，筆者選取身邊發(fā)生的具體的真實的典型的案例進行分析，使所表達的理論更具有說服力。

4、個案研究法：就是選取不同的年級的學(xué)生作為樣本。

中小學(xué)是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。中小學(xué)基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是提高全民素質(zhì)，當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育從培養(yǎng)“四有”公民出發(fā)，以全面提高國民素質(zhì)為宗旨。無疑，法制教育水平、法制觀念是國民素質(zhì)中眾多組成部分之一。對中小學(xué)生進行素質(zhì)教育，毫無疑問應(yīng)把法律意識即法制精神的培育、法律知識的掌握作為其中的一個重要內(nèi)容。十多年前，鄧小平就強調(diào)：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育?！苯瓭擅褚矎娬{(diào)，教育是個系統(tǒng)工程，要切實加強思想教育、紀(jì)律教育、法制教育。《教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》也賦予學(xué)校進行法制教育的職責(zé)。中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究就是要分析研究當(dāng)前學(xué)校法制教育的內(nèi)容、目標(biāo)、方式途徑等，比較深刻的反思以往學(xué)校的法制教育工作中存在的不足和問題。在此基礎(chǔ)上，提出中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)時代發(fā)展的要求、適應(yīng)依法治國戰(zhàn)略的中小學(xué)生法制教育新的目標(biāo)、原則和對策。這正是中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪的研究的意義之所在。

參考文獻

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課題項目：本成果系陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題：中小學(xué)生法制教育與預(yù)防犯罪問題研究，項目編號：SGH17H203。課題組負責(zé)人：蔡群發(fā)。課題組成員：陳麗華、楊光紅、張麗萍、羅婷、贠銘、張帆。