尹鈺涵 綏化廣播電視臺
隨著近年來我國科技發(fā)展的不斷進步,在傳媒行業(yè)取得了極為顯著的發(fā)展,新聞學和傳播學的教學也得到了很快的發(fā)展,但是對于廣播記者來說,在進行實際采訪的過程當中往往會存在著很多的問題,比如說前期采訪不夠充分、不具備處理采訪過程當中突發(fā)狀況的能力等,這些因素都會導致采訪質(zhì)量的低下,所以說在接下來的發(fā)展過程當中,需要采取一定的措施來促進廣播記者采訪質(zhì)量的提高,進而可以對廣播節(jié)目的收聽率加以保證[1]。
采訪的過程就是對語言文字進行綜合應(yīng)用的過程,對于廣播節(jié)目來說,觀眾獲取有用信息是依靠聽來實現(xiàn)的,因此說為了有效的吸引觀眾的注意力,記者在進行采訪事件敘述的時候,就要使語言具備更多的趣味性,既要做到言簡意賅,同時話語當中也必須要具備豐富的內(nèi)涵,而要成功的做到這一點的話,就要求廣播記者的語言文字功底是牢固的,在平時的工作生活當中要多讀多寫,積極積累,確保在采訪播報過程當中的用詞準確。
對于記者來說,新聞敏感性是其專業(yè)素質(zhì)的集中體現(xiàn),也是和非記者人士相比最大的優(yōu)勢,所以這就要求廣播記者在面對著一個事件的時候,可以及時的對事件進行新聞價值的判斷,這樣才可以在實際的采訪過程當中進行新聞點的把握和拿捏,依靠對新聞事件的采訪來打造出新聞的特色,進而達到吸引聽眾的目的,這就要求廣播記者在日常的工作過程當中需要積極的關(guān)注新聞事件,對于生活中的事情也要積極的進行新聞性的思考挖掘[2]。
由于新聞事件發(fā)生的往往比較突然,所以說廣播記者在進行采訪的過程當中也往往會遇到一些意外的事件,這時如果記者不能具備優(yōu)秀的臨場反應(yīng)能力的話,可能就會導致整個采訪過程的失敗,因此說記者必須要在一次次的實踐過程當中積累經(jīng)驗,根據(jù)事件的發(fā)展狀況來及時的進行反應(yīng),確保整個采訪過程的完整性。
在進行采訪工作之前,廣播記者首先就要對新聞事件和需采訪對象進行了解,具體來說,可以利用網(wǎng)絡(luò)消息和認識被訪者的人來了解他們的性格特點,因為記者和受訪者之間是陌生的關(guān)系,而通過這個方式,可以有效的得到被訪者的信任,也能很好的避免采訪當中的一些敏感問題,在對這些加以了解之后,廣播記者就需要根據(jù)自己的理解來進行采訪提綱的擬定,在進行具體采訪的過程當中要根據(jù)這個提綱來進行,碰到突發(fā)狀況的時候適當?shù)母鶕?jù)現(xiàn)狀來進行改進,這樣可以有效的保證整個采訪過程的順利進行[3]。
廣播記者在進行具體的采訪過程之前,首先要保證所設(shè)計的問題是足夠具體明晰的,這樣在向被訪者進行提問的時候才可以根據(jù)問題需要得到一個更確切的回答,其次進行提問的形式要更加的多樣化,在進行具體提問的過程當中記者要充分的照顧到被訪者的情緒,不能讓他們在受訪過程中感覺緊張和厭煩,最后廣播記者在進行具體采訪的過程當中還必須要保證自己的態(tài)度是謙和有禮的,必須要在確保自己態(tài)度端正的情況下來進行采訪工作,這樣會得到受訪者的信任,進而得到更多有用信息[4]。
綜上,對于廣播記者來說,采訪質(zhì)量的高低不僅僅是他們專業(yè)能力的綜合體現(xiàn),而且和廣播節(jié)目整體的收聽率也會有直接的關(guān)系,在媒體行業(yè)競爭日趨激烈的今天,收聽率將會直接的關(guān)系到廣播節(jié)目的當前生存和未來發(fā)展,所以說廣播記者的采訪能力是必須要采取一定的措施來對其加以提升的,包括對語言文字的理解、對新聞的敏感度和記者本身的臨場應(yīng)變能力等等,在進行廣播采訪之前,記者必須要提前將準備工作做好,在進行具體提問的過程當中也要合理的進行問題的設(shè)置等等,提高自身采訪能力的提升來促進廣播節(jié)目質(zhì)量的整體提升。