安沙沙，王明明

（1.江蘇師范大學，江蘇 徐州 221116；2.南京技師學院，江蘇 南京 210023）

中學生正處在身體發(fā)育的關鍵時期，學校的體育課教學就顯得尤為重要。作為祖國未來的接班人，他們要用堅實的臂膀擔負起祖國建設的重任，實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢，而體育課教學給了孩子們足夠的時間和空間去塑造強健的體魄，讓中學生在教師的領導下鍛煉身體。在體育課堂上，教師采用多種教學形式，開展各具特色的體育活動，讓學生體會體育活動的快樂，在快樂中成長，在快樂中鍛煉。體育教師也充分調(diào)動學生體育鍛煉的積極性，竭盡全力為祖國培養(yǎng)一代又一代的接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢注入新的血液，也為終身體育人才的培養(yǎng)打下一定的基礎，體育課教學在學校中的改革發(fā)展是不可缺少的。

中學體育課教學是學校體育的重要組成部分，搞好中學體育課教育工作，不僅是培育德、智、體、美全面發(fā)展人才的需要，也是培養(yǎng)四化建設人才的需要。本文以對近年來濟南市中學體育課教學情況進行系統(tǒng)分析為立足點，通過對濟南市市區(qū)各個學校中的體育教師和學校負責人進行問卷調(diào)查，從而了解濟南市體育課教學工作的教學現(xiàn)狀。本文通過對近年濟南市市區(qū)中學的教學大綱和體育設施實施情況的了解，針對濟南市中學在體育課教學方面出現(xiàn)的問題提出相應的對策，為濟南市中學體育課的教學改革和教學實施方案提出可靠的依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以濟南市區(qū)(包括經(jīng)六路、經(jīng)十路、環(huán)東路、解放路、小清河北路)范圍內(nèi)的高級中學體育課教學現(xiàn)狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 根據(jù)論文研究需要，查閱相關資料和文獻以便進行參考。

1.2.2 問卷調(diào)查法 共計發(fā)放體育教研組長問卷6份，回收問卷6份，且有效率100%；體育教師問卷26份，回收問卷24份，回收率92.3%，有效問卷22份，有效率84.6%；學生問卷280份，回收問卷274份，回收率97.9%，有效問卷259份，有效率94.5%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 運用多種數(shù)據(jù)軟件對有效問卷進行數(shù)理統(tǒng)計、制作圖表和進行數(shù)據(jù)分析。

1.2.4 比較分析法 將濟南市高級中學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查結果和其他地區(qū)高中體育教學現(xiàn)狀進行分析，找出差距和原因，并為濟南市市區(qū)高級中學體育教學的發(fā)展提出相應建議。

2 結果與分析

2.1 體育課教學指導思想

表1 濟南市市區(qū)高級中學體育課每周開設情況

據(jù)調(diào)查，濟南市區(qū)高級中學的各體育教師不同的教學指導思想中的比例如下：為保證學生身體健康的比例為95.4%，占第一位；其次是為提高學生運動能力，占總數(shù)的90.9%；以培養(yǎng)運動興趣和愛好為主的占81.1%；為形成學生良好品質(zhì)的占77.2%；以培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)占總數(shù)的72.7%；選擇培養(yǎng)競技人才的占60.0%；選擇為高考服務的占54.5%。

2.2 體育課的開設情況

根據(jù)調(diào)查，濟南市高中體育課開設情況如表1所示。

2.3 體育課開設的其他影響因素

2.3.1 體育課被占課的現(xiàn)象 針對體育課是否有被占課現(xiàn)象的問題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒有占課的比例為72%，偶爾占課的比例為20%，常有占課的比例為8%。

2.3.2 體育課受天氣的影響 對濟南市區(qū)7所高級中學體育課受惡劣天氣的影響的調(diào)查，當惡劣天氣影響上體育課時，50%的情況下會改成其他的文化科目，也就是說占用了體育課的課時；有22.7%的情況下體育教師會視天氣情況而定來確定更改體育課的內(nèi)容來繼續(xù)上體育課；轉成室內(nèi)上體育的理論知識和自由活動和停課上自習都各占9.1%。

2.3.3 體育課教材、備課和教案情況體育教材是體育教學的基本工具，是體育課程理念和價值教材體系的一部分。對濟南市區(qū)7所高級中學進行調(diào)查，學生和體育教師配有統(tǒng)一的體育教材，調(diào)查的體育教師在上課時都有教案和備課，集體備課的次數(shù)是每周3次，可見濟南市體育教學集體備課情況較好。

2.3.4 體育課教學內(nèi)容的選擇依據(jù) 濟南市市區(qū)高級中學的體育教師把高考考試項目作為體育教學內(nèi)容的選擇依據(jù)的比例為81.8%；考慮學生興趣愛好、學校體育器材設施的比例為分別為77.2%和54.5%；教師自身技術特長的比例為27.2%。這樣看來,濟南市的重點高中對于體育教學內(nèi)容選擇依據(jù)的安排較為良好。

2.3.5 體育課教學內(nèi)容 調(diào)查統(tǒng)計，各高級中學開展田徑教學的比例是百分之百，幾乎每個學校都開設了田徑課，這可能與學生的體育成績納入高考計算的緣故有關，另外有可能是場地因素，容易開展。其次，籃球占77.3%，足球占68.2%，排球占59.1，由此看來學校體育課的教學內(nèi)容還是以籃排足三大項為主，也是現(xiàn)在我國體育教學的主要內(nèi)容。再次是乒乓球,占54.5%，體育游戲占45.5%，網(wǎng)球占40.9%，體育游戲的開展可能是體育教師考慮到學生的興趣所在，在體育課堂上調(diào)動學生的上課積極性，讓同學們愛上體育課。武術占31.8%，體育舞蹈占22.7%，健美操占9.1%。這些項目的開展可能與體育教師的專業(yè)技能有關系，開展情況受到相關專業(yè)的教師少數(shù)量和場地的限制。而體操和游泳項目沒有開展，這可能與學生的需求有關系，另外游泳館的建設和保養(yǎng)需要很大資金也可能是影響因素。

2.3.6 體育課教學方法 濟南市市區(qū)高中體育教師教學方法使用中，動作示范法的使用比例為90.1%，講解法的使用比例為77.2%，游戲法和完整與分解法的使用比例都是72.7%，討論法和競賽法都為68.2%，情景學習法為63.6%，其他方法占13.6%，這樣的教學方法既可以讓學生學到知識和技能，也不會讓學生產(chǎn)生厭煩情緒，還可以調(diào)動學生學習的積極性。

2.3.7 體育課教學的組織形式 在調(diào)查的7所學校中，有5所學校是按照正常班的形式上體育課，比例是71.4%，2所學校是按照興趣班的形式組織體育課的教學，占28.6%?？梢姖鲜械母咧袑w育課的組織大部分是按照基本的組織形式，有部分學校比較重視學生的興趣愛好，按照興趣班的形式組織體育課。

2.3.8 學生對體育課的滿意程度 學生對體育課滿意程度反映了學校體育課教學的成敗，學生對體育課的喜愛程度反映了學校體育課教學的成效的高低。從學生對體育課的滿意程度來看，很喜歡、感興趣的男生占54.3%，女生占37.6%；喜歡、經(jīng)常參加的男生占27.5%，女生占37.5%；一般的男生占16.9%，女生占23.1%；部署很喜歡男生的占1.3%，女生占4.8%；不感興趣的沒有，從這個數(shù)據(jù)分析來看大部分學生喜歡體育課，也能反映出體育課教學取得的效果較好。

3 結 論

3.1 濟南市市區(qū)高級中學的體育組織機構是比較完善的，大部分學校重視體育工作，各個學校也比較重視硬件設施的配置和管理，這有利于各項體育工作的展開。

3.2 濟南市市區(qū)高級中學體育課的指導思想已經(jīng)向多元化方向發(fā)展，非常重視學生的興趣愛好的培養(yǎng)，進一步為終身體育的發(fā)展打下基礎，讓學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主觀能動性；此外，體育教師對體育教學內(nèi)容的制訂做得也非常到位，很全面。

3.3 濟南市高級中學的體育經(jīng)費當前不能滿足體育教學的需要；體育課的開展偶爾有占課現(xiàn)象，學生和家長都比較重視這個問題；對于惡劣天氣對體育課的影響，各學校有不同的安排。

3.4 濟南市市區(qū)高級中學學校體育課教學的組織形式和教學方法都做得非常好，比較符合學生對體育課的需求，學生對于體育課的滿意和喜愛程度較高，對體育教師的評價也很全面。

3.5 濟南市市區(qū)高級中學校的體育教學理念和教學思想比較開放，不會讓學生產(chǎn)生厭惡的情緒，對體育課的參與表現(xiàn)出非常明顯的積極性，教學模式很適合濟南這樣的二線城市，教學內(nèi)容嚴格按照體育與健康標準的要求實施。這樣的教學理念和教學思想對于農(nóng)村高中體育教學來說是非常值得學習的。