“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持教育公平，推動教育從規(guī)模增長向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級各類教育均衡發(fā)展，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化。要著力補(bǔ)上短板，夯實(shí)義務(wù)教育這個根基，強(qiáng)化農(nóng)村特別是貧困地區(qū)控輟保學(xué)工作，完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，著力改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量，注重運(yùn)用信息化手段使鄉(xiāng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源。把更多教育投入用到加強(qiáng)鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍建設(shè)上?！?/p>

——引自李克強(qiáng)在全國教育大會上的講話

“要全面深化教育體制機(jī)制改革，努力辦好人民滿意的教育。進(jìn)一步完善保障教育優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制，保證教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長，重點(diǎn)向提升教育質(zhì)量上投，向薄弱地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)投，向教師隊(duì)伍投，優(yōu)先保障基本公共教育服務(wù)?！?/p>

“補(bǔ)齊重點(diǎn)區(qū)域教育資源短板，提升農(nóng)村地區(qū)教育水平。”

“推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力讓孩子就近上學(xué)、就近上好學(xué)。”

“推進(jìn)教育布局優(yōu)化和區(qū)域協(xié)同。中心城區(qū)要有序疏解部分教育功能，利用騰退空間補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育欠賬。中心城外圍各區(qū)要承接教育功能疏解，遠(yuǎn)郊區(qū)要逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)區(qū)有高校。全力支持河北雄安新區(qū)教育發(fā)展。”

——引自蔡奇在北京市教育大會上的講話

北京市深化教育體制機(jī)制改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，社會力量參與擴(kuò)優(yōu)項(xiàng)目改革范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。協(xié)調(diào)城區(qū)支持遠(yuǎn)郊區(qū)學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，實(shí)施農(nóng)村教育質(zhì)量提升等項(xiàng)目，促進(jìn)郊區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源整合和整體教育質(zhì)量提升。

北京市牢牢把握首都城市戰(zhàn)略定位，堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展，大力提升城市副中心教育品質(zhì)，支持雄安新區(qū)教育發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展。

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