陳雪梅

【摘? 要】 識(shí)字教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分，同時(shí)也是為學(xué)生打下基礎(chǔ)的重要教學(xué)內(nèi)容。因此，需要有效地提高識(shí)字教學(xué)的效率。在文中就從一年級(jí)識(shí)字教學(xué)出發(fā)，探討了一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的策略。

【關(guān)鍵詞】 識(shí)字教學(xué);字形;課外書

一年級(jí)識(shí)字教學(xué)是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。識(shí)字是小朋友踏入知識(shí)海洋的第一步，教會(huì)學(xué)生識(shí)字，不僅提高學(xué)生的語言能力，對(duì)他們大腦的發(fā)育也有著積極的意義。而一年級(jí)學(xué)生在掌握字形方面是難點(diǎn)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，注意力不集中，容易疲勞，如何突破這個(gè)難點(diǎn)呢？下面我來談?wù)勎业膸c(diǎn)做法：

一、在輕松愉快的課堂中突破字形難點(diǎn)

以前的教學(xué)方法一般是老師教，學(xué)生學(xué)，滿堂灌，學(xué)生處于被動(dòng)地位。新課程充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自學(xué)，用多種方法記憶、分析字形的思想，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力，放手讓學(xué)生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生識(shí)字的興趣，對(duì)字形的記憶也會(huì)更加扎實(shí)牢固，還能從中摸索體會(huì)漢字的構(gòu)字規(guī)律。下面介紹幾種趣味識(shí)字方法：

1. 圖片識(shí)字法：我們中國(guó)的漢字有許多的象形字，一個(gè)個(gè)的象形字就像一幅幅的圖畫。學(xué)生通過看直觀的圖畫，然后去認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的生字，那他們的印象會(huì)比較深刻。

2. 游戲法：小學(xué)生都特別喜歡玩游戲。如果我們能把識(shí)字和游戲結(jié)合起來，他們會(huì)更感興趣，那識(shí)字的效果就會(huì)更好。

3. 編識(shí)字兒歌。識(shí)字過程太過于單一，完全就靠死記硬背。我會(huì)編一些兒歌，這些兒歌不僅能讓我們認(rèn)識(shí)一些生字，還能區(qū)分一些形近字。比如：一口咬掉牛尾巴就是告。一人是大，二人是天，天字出頭就是夫。

二、在生活中識(shí)字以鞏固字形

漢字是母語，學(xué)生在生活環(huán)境中，可以接觸到很多漢字。比如：在同學(xué)、親人的名字，新春的對(duì)聯(lián)，商店的招牌，廣告及物品的包裝物等，可以說，漢字無處不在。所以，教材編排識(shí)字二中的三篇課文都是引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多做過生活中的有心人，多留心觀察，隨時(shí)隨地都可識(shí)字。

三、閱讀課外書識(shí)字

一年級(jí)新生在入學(xué)6—7周左右，引導(dǎo)學(xué)生利用音節(jié)讀一些淺顯的兒歌和兒童故事。此時(shí)，教師一邊教生字，一邊引導(dǎo)學(xué)生讀一些自己感興趣的課外書，既激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，也有效地鞏固了漢語拼音，更重要的是學(xué)生初學(xué)的生字一般都是常用字。有時(shí)候，我在教學(xué)中會(huì)相機(jī)說你怎樣識(shí)記這些生字寶寶的？這樣讓學(xué)生初讀課文，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在語文活動(dòng)中，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)語文的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還能讓學(xué)生在新的語言環(huán)境中重溫所學(xué)過的字，是一種知識(shí)的遷移，是興趣盎然中的再學(xué)習(xí)，獲得的是“溫故而知新”的效果。

識(shí)字教學(xué)中，通過多種形式的識(shí)字方法、多種形式的讀，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生識(shí)記生字。從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。不但確立了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力，滿足了他們的成功欲，而且還能在他們不斷的“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 單環(huán)香. 一年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探[J]. 小學(xué)語文，2017（6）：25-28.

[2] 李璐. 淺談一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的方法[J]. 小學(xué)生作文輔導(dǎo)（讀寫雙贏），2017（6）：26.