摘 要：對于飛行高校，其為了能夠幫助大學(xué)生更好的適應(yīng)今后的工作和訓(xùn)練模式，在大學(xué)階段采用的是準軍事化管理模式，其中的課外活動對飛行大學(xué)生具有一定的特殊意義。但對于當前的飛行大學(xué)生課外活動，其在時間和參與度等方面還存在著一些問題，本文作者根據(jù)自身的工作經(jīng)驗，對當前飛行大學(xué)生 課外活動中存在的問題進行了簡單的分析，并提出了幾點改善意見。

關(guān)鍵詞：準軍事化管理 飛行大學(xué)生 課外活動

對于大學(xué)生來說，課外活動是其大學(xué)階段的重要組成內(nèi)容，同時也是課堂教學(xué)的延伸，通過高水平的課外活動能夠更好的對大學(xué)生的綜合素質(zhì)進行提升，拓寬大學(xué)生的知識面，同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。但對于我國當前的準軍事化管理模式下的飛行大學(xué)生課外活動，其在開展的過程中由于受到較多的制約因素，使得課外活動的意義不僅僅在提高飛行大學(xué)生的身體健康，同時還需要將準軍事化管理模式作為飛行大學(xué)生課外活動的一項重要管理制度。

1 課外活動對于飛行大學(xué)生就成長的重要意義

在當前的民航類高校飛行大學(xué)生培養(yǎng)中，其參考的是準軍事化的管理模式，在飛行大學(xué)生的培養(yǎng)過程中，其以中國人民就解放軍的相關(guān)條令等作為參考，制定適合民航飛行員培訓(xùn)的相關(guān)管理措施。在這一管理模式下，飛行大學(xué)生的課外活動會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生以下幾點影響：

1.1 準軍事化管理制度在課外活動中必不可少

對于準軍事化的管理模式，其主要是強調(diào)對學(xué)生的嚴格管理，包括學(xué)生的日常生活和內(nèi)務(wù)標準等。在這樣嚴格的管理下，人們往往會忽視對大學(xué)生的人文關(guān)懷等，且長期處于高壓狀態(tài)下的大學(xué)生，其往往更容易產(chǎn)生逆反情緒，不僅無法取得應(yīng)有的效果，嚴重的甚至?xí)W(xué)生的身心健康成長造成較大的影響。對此，在對學(xué)生開展管理的過程中還需要加入柔性的一面，課外活動剛好能夠勝任這一職責(zé)，通過課外活動幫助飛行大學(xué)生緩解日常訓(xùn)練的強度，同時為枯燥的準軍事化管理帶來青春和活力。

1.2 幫助飛行大學(xué)生塑造健全人格

準軍事化管理模式下，其主要是強調(diào)學(xué)生的紀律作風(fēng)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的服從指揮的風(fēng)格，但這種管理模式容易使學(xué)生喪失獨立的人格。為此，課外活動的開展至關(guān)重要，通過這一活動能夠?qū)⒒顒拥闹黧w回歸學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的興趣和發(fā)展需求設(shè)計合適的課外活動，使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和交際能力等得到有效的提高。此外，由于課外活動本身的多樣性，在開展的過程中可以通過文化、體育和藝術(shù)等多種形式幫助學(xué)生培養(yǎng)特長，同時對學(xué)生的個性和才能進行充分的展示，幫助大學(xué)生健全人格。

1.3 促進飛行大學(xué)生身心健康發(fā)展

對于飛行職業(yè)，其對飛行員的身心健康和綜合素質(zhì)等都具有較高的要求，對于每一次的飛行任務(wù)，飛行員承擔(dān)的責(zé)任都非常沉重，為了幫助飛行員能夠在萬米高空中保持狹小空間內(nèi)的長時間注意力集中，使其能夠更好的應(yīng)對各種天氣變化的影響，需要飛行員本身具有良好的反應(yīng)能力，對飛行途中發(fā)生的中意外情況具有良好的判斷和平衡能力。但對于當前大的飛行大學(xué)生的各種心理和體育課程內(nèi)容，其并未對這些內(nèi)容進行良好的訓(xùn)練，同時缺乏系統(tǒng)性的實踐機會。對此，課外活動的開展起到了重要作用，其作為飛行大學(xué)生的外科延伸，能夠根據(jù)大學(xué)生的實際情況開展相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助大學(xué)生身心健康成長。

2 豐富準軍事化管理制度下飛行大學(xué)生課外活動的建議

2.1 完善管理制度，提高管理水平

對于教育管理工作，其主體是學(xué)生，在開展準軍事化管理制度的過程中，也需要將學(xué)生的主體地位突出，充分尊重飛行大學(xué)生的主體觀念，飛行大學(xué)生一方面是飛行學(xué)員，另一方面 也是大學(xué)生，通過對兩種身份的綜合審視，制定合適的飛行大學(xué)生課外活動內(nèi)容。此外，從活動的管理角度來看，其需要把握全局，通過課外活動提高對飛行大學(xué)生的管理水平。對于當前的飛行大學(xué)生課外活動，其不同年級或者不同組織開展的形式相似的活動可以適當對其進行扇間，而對于某些周期較長且意義單一的課外活動則可以對其進行壓縮，最后則是對于一些社會實踐活動，其可以讓飛行大學(xué)生在節(jié)假日開展，這樣既能夠幫助飛行大學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，同時還能夠幫助大學(xué)生提高管理效率。

2.2 結(jié)合獎勵機制加強教育引導(dǎo)

對于飛行學(xué)生的課外活動參加積極性不高問題，其一方面可以通過獎勵機制的建立來激發(fā)學(xué)生的參加熱情，像將課外活動作為學(xué)生考核的一項標準，并將其同優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)獎勵掛鉤，這使得學(xué)生不得不加強對課外活動的重視程度。另外還可以結(jié)合學(xué)生的興趣愛好設(shè)計合適的課外活動，并將課外活動的最終目的和學(xué)生的興趣相結(jié)合，同時通過網(wǎng)絡(luò)等的引導(dǎo)將學(xué)生的課外活動內(nèi)容和自身的發(fā)展相聯(lián)系。對于飛行大學(xué)生，其正處于自尊需求和自我實現(xiàn)階段，很多學(xué)生往往為了逃避現(xiàn)實世界的各種壓力而將情感寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲中，對此，管理人員可以通過巧妙的設(shè)計課外活動內(nèi)容使學(xué)生體驗到成就感，引導(dǎo)學(xué)生將情感由網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實世界中，形成一種良性循環(huán)。

2.3 創(chuàng)新活動方案

對于課外活動，其大部分形式較為老舊，很難吸引學(xué)生的注意力，對此，高?？梢猿浞掷卯斍暗木W(wǎng)絡(luò)資源對課外活動形式進行豐富，借鑒國內(nèi)外成功案例設(shè)計針對飛行大學(xué)生的課外活動內(nèi)容。通過這種課外活動設(shè)計，其創(chuàng)新程度較高，且針對性較強，既能夠幫助學(xué)生體現(xiàn)自身在課外活動中的價值，同時還能夠迎合當前年輕人的口味。

3 總結(jié)

綜合上述所說，課外活動對于飛行大學(xué)生的發(fā)展具有重要意義，對此，我國民航類高校在開展準軍事化管理模式的同時，可以借助于課外活動對學(xué)生進行思想教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生舒緩自身的壓力，促進學(xué)生的全面性發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介：吳畏（1984—），男，四川人，漢族，學(xué)士，研究實習(xí)員，主要從事教育管理，大學(xué)生思政教育。