摘 要：隨著我國社會法制制度的愈加健全，人們的法律意識在當(dāng)今社會顯得非常重要，了解法律的人能明確地判斷哪些行為在法律允許范圍內(nèi)，哪些行為會觸犯相關(guān)法律，自覺的遵紀(jì)守法，在自身權(quán)利受到侵犯時能有效利用相關(guān)法律維護(hù)自身權(quán)益。但是對于我們高中生來說，已經(jīng)開始需要對自己的行為能力負(fù)責(zé)，所以提升法律意識，能有效保障我們的合法權(quán)益不被侵害，避免受到不良因素的影響，并且對我們自身的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展起到重要的推動作用。

關(guān)鍵詞：高中生；法律意識；培養(yǎng)

一、 培養(yǎng)和提高高中生法律意識的重要性

第一，它是學(xué)校管理的趨勢，學(xué)校管理需要學(xué)生遵守規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。目前高中思政教育，不僅教授學(xué)生思想、品德、心理的內(nèi)容，同時還將品德、心理和法律融為一體，從傳統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)為師生的雙向互動，高中生的辯證思維已逐步成熟，并且擁有了個人的人生觀與價值觀，所以促進(jìn)高中思政與法制的融合要根據(jù)學(xué)生的思想變化，培養(yǎng)法律意識，在學(xué)校期間就能自覺遵紀(jì)守法。

第二，有助于增強和提高學(xué)生的維權(quán)意識與能力，目前高中生的法律和維權(quán)意識還有待提高。例如，學(xué)生在遇到假冒偽劣產(chǎn)品時不懂得維權(quán)，所以鼓勵高中生依法維權(quán)，保護(hù)自身的合法權(quán)益十分重要。

第三，培養(yǎng)法律意識不僅自身受益，還能幫助身邊的人，如家庭遇到法律糾紛，能夠提出正確的解決建議；同學(xué)在不知情的情況下即將觸犯法律時，能夠及時指正等。所以，培養(yǎng)和提高高中生的法律意識與維權(quán)能力，運用法律武器同犯罪分子做斗爭，是當(dāng)前高中法律教學(xué)的又一重要目標(biāo)。

二、 培養(yǎng)高中生法律意識的具體策略

（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，強化法律意識

目前我們所學(xué)習(xí)的高中課程中的思想政治課，對于最基本的法律知識都有詳細(xì)的講解，這樣可以培養(yǎng)我們的法律意識和道德意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們能了解基本的法律知識和相關(guān)知識，提高自己的法律意識和道德水平，同時意識到法律在生活中的重要地位，明白加強法律教育就是為突出法律課的地位，明確法律和道德的區(qū)別，從而讓我們對法律產(chǎn)生敬畏。所以我們要積極地學(xué)習(xí)，多和老師探討和同學(xué)互動，加強對法律知識的了解，提高自己的法律意識和道德水平。當(dāng)然僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要利用課余時間閱讀與法律有關(guān)的書籍或者觀看教學(xué)視頻，提高自己的法律意識。

（二） 建立良好的心理素質(zhì)，提升法律意識

高中生違法犯罪的根源與其心理素質(zhì)有很大的關(guān)系，由于高中生的心理還不成熟，對很多事物都比較敏感，再加上高中生自尊心比較強，容易受到外界刺激，在缺乏考慮的情況下做出違法行為。而通過加強心理健康教育，能夠幫助我們更全面地了解自己心理和生理的發(fā)展特點，擁有良好的心態(tài)，提升心理素質(zhì)，塑造較強的心智，抵御不良社會風(fēng)氣。另外需要家長和學(xué)校共同努力，引導(dǎo)學(xué)生建立與學(xué)校、家庭、社會的良好關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題及時疏導(dǎo)，采用正確的方式發(fā)泄自己的情緒。所以加強高中生的心理健康教育，能幫助我們疏導(dǎo)情緒，緩解壓力，提高綜合素質(zhì)和法律意識，更有助于我們健康的成長，遠(yuǎn)離違法犯罪。

（三） 營造法律意識氛圍，加強法律意識

我們大部分時間都是在學(xué)校度過，學(xué)校的氛圍很容易影響我們的法律意識。所以在我們法律意識養(yǎng)成期間，學(xué)校要積極營造法律意識的氛圍，結(jié)合實際情況制定規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守制度，在營造良好法治氛圍的同時，還能在我們遭遇問題時提供依據(jù)。另外，學(xué)校還要針對存在的問題不斷地完善規(guī)章制度，在我們遇到問題時，能夠用正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校提出申述，學(xué)校按照相關(guān)制度進(jìn)行處理，這樣我們就能正確理解法律的使用方法，了解相關(guān)法律知識，養(yǎng)成法律意識。另外，學(xué)校在管理過程中，要及時調(diào)節(jié)學(xué)生間的矛盾，避免學(xué)生間的沖突，阻止校園暴力事件，為我們的健康成長創(chuàng)造良好和諧的校園環(huán)境。

（四） 定期舉辦法律活動，增強法律意識

學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦各種法律活動，通過實踐學(xué)習(xí)，不僅能提高我們對法律知識的掌握，還能加深對法律知識的運用能力，提高我們的法律意識。例如，我們可以模擬真實的法庭，提前設(shè)定一些真實的案例進(jìn)行角色扮演，包括法官、被告方律師、原告方律師、旁聽席、案件證人，然后分成小組對案件進(jìn)行辯論，這樣經(jīng)過角色扮演就能深入了解法律知識，增強法律意識，通過活動還能促進(jìn)同學(xué)間的感情，提高社交能力。另外，我們還可以參加學(xué)校舉辦的法律宣傳活動，提高思想，形成自己的法律意識，除了在課上學(xué)習(xí)法律知識外，還能通過電視節(jié)目了解社會熱點、法制新聞，開闊視野，拓寬思路。

三、 結(jié)語

我國是一個法制社會，任何事情都需要遵循法律規(guī)定，但是目前很多老師只關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，忽略了法律意識和行為的培養(yǎng)，導(dǎo)致高中生缺少法律意識、挑戰(zhàn)法律、不了解法律維權(quán)渠道等等，因此培養(yǎng)高中生的法律意識對促進(jìn)高中生的身心健康具有十分重要的意義，而且為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供有利的成長環(huán)境，能夠為其樹立正確的人生觀和價值觀，在漫長的人生道路上做出正確的選擇，并能夠更好地規(guī)范自己的行為，成為一名合格的高中生。

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作者簡介：

李玉琪，山東省青島市，山東省青島市即墨區(qū)第一中學(xué)高三。