【摘要】高中英語學(xué)習(xí)任務(wù)重，內(nèi)容相對(duì)枯燥，學(xué)起來很痛苦，效率也不高。要學(xué)好英語，不能單純的重復(fù)，要講究方法策略。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中起了越來越重要的作用，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，本文探討了基于網(wǎng)絡(luò)的高中英語學(xué)習(xí)方法。

【關(guān)鍵詞】高中英語；學(xué)習(xí)方法；探析

【作者簡(jiǎn)介】卜鈞，山東省濱州市鄒平縣第一中學(xué)。

引言

隨著全球化的發(fā)展，中國(guó)與世界交流日益緊密。英語是全世界使用最廣泛的語言，也是國(guó)際交流官方語言，是我們認(rèn)識(shí)世界的工具。作為一名高中生，學(xué)好英語特別重要。

但是英語學(xué)習(xí)，并不容易，要取得好的效果，需要講究方法。高中英語，對(duì)學(xué)生的要求更高，可能比初中英語的學(xué)習(xí)少了很多樂趣。這使得學(xué)習(xí)英語可能會(huì)很枯燥，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。而隨著教育信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中扮演者越來越重要的作用，正確使用網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)可以有效促進(jìn)學(xué)習(xí)。怎么增加高中英語的趣味性，使學(xué)習(xí)更加有效率，結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，探討了高中英語學(xué)習(xí)的一種新方法——基于網(wǎng)絡(luò)的高中英語學(xué)習(xí)方法。在此，我從聽說、讀寫、詞匯等3個(gè)方面講一講怎么利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。

一、增加英語詞匯量

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在我們進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)之前，必須要學(xué)習(xí)一定的單詞量。不然可能會(huì)出現(xiàn)聽到一個(gè)單詞卻并不認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象，根本無法進(jìn)行深入的交流。但是對(duì)于很多同學(xué)來說，背單詞很枯燥，他們根本記不住那么多單詞。掌握科學(xué)的背單詞方法，就能事半功倍，提高背單詞的效率，使記憶更長(zhǎng)久。怎么利用網(wǎng)絡(luò)記憶單詞呢，我們可以通過以下方法：

1.利用背單詞的軟件。例如我們可以使用“單詞風(fēng)暴”這類專門為背單詞而開發(fā)的軟件來背單詞。用手機(jī)下載單詞風(fēng)暴，選擇高中英語的單詞詞庫，把我們高中需要記憶的單詞全部放到這里面。我們每天可以記憶一定數(shù)目的單詞，可以跟著軟件糾正自己的英語發(fā)音，朗讀句子，加深記憶。根據(jù)人類的記憶規(guī)律，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以我們背過的單詞，會(huì)在半小時(shí)，一天，兩天，四天，七天后，按照記憶規(guī)律，重復(fù)出現(xiàn)，加深記憶。最終單詞會(huì)記得很牢固。不會(huì)過兩天就忘記了。

如果我們?cè)诒硢卧~時(shí)，背錯(cuò)了，這個(gè)單詞就會(huì)自動(dòng)多次重復(fù)出現(xiàn)在需要背的單詞里面。就好像我們做錯(cuò)了一個(gè)題，接下來就會(huì)多做幾遍這道題一樣。我們對(duì)單詞越熟悉，他出現(xiàn)的次數(shù)越少，越不熟悉，出現(xiàn)次數(shù)越多。這樣我們可以花更多的時(shí)間在記不住的單詞上，已經(jīng)記住的，就少重復(fù)幾次。這樣合理分配時(shí)間，可以提高背單詞的效率。

2.把握住空閑時(shí)間。只要條件允許，我們隨時(shí)隨地都可以背單詞。身上帶著一個(gè)下載了背單詞軟件的手機(jī)，可以利用一切空閑時(shí)間。例如早上起床后，吃過飯后，中午午休前，下午下課后，睡覺之前等。都可以拿出手機(jī)，背上幾個(gè)單詞。要有充分利用零碎時(shí)間的意識(shí)。這樣我們就不用再花大塊大塊的時(shí)間去背單詞了。多次重復(fù)后，單詞就會(huì)記得更牢。

3.多與同學(xué)交流合作，多使用單詞?？梢詢蓚€(gè)人走到一起，互相抽查背單詞的情況，這樣記憶效果會(huì)更好。可以和同學(xué)講一講兩個(gè)剛剛背過的單詞，或者用單詞造句。單詞在一個(gè)情境里面，比一個(gè)個(gè)孤立的單詞更加容易被記住。

二、提高英語聽說能力

要提高聽說能力，只有通過多聽多練來提升。要盡可能地將課堂上學(xué)習(xí)的詞匯和語法，通過課下的多次練習(xí)使用，熟悉起來，使之變成自己的熟練的技能，熟能生巧。還可以利用網(wǎng)絡(luò)，使用不同的音頻、視頻資源，通過不同的渠道來鞏固英語，練習(xí)聽力。

通過網(wǎng)絡(luò)，觀看音視頻。例如在平時(shí)生活中，多看美劇。最好是帶字幕的。在這個(gè)過程中，可以練習(xí)聽力，還可以自己將英文翻譯成中文，再對(duì)照中文字幕，檢查對(duì)錯(cuò)?；蛘呤歉_(tái)詞念，鍛煉自己的口語，糾正語音。或者記住幾個(gè)電影里令人記憶深刻、重復(fù)率高的詞匯。這樣在娛樂中學(xué)習(xí)英語，效果會(huì)更好。剛開始，可以選擇節(jié)奏緩慢的劇，因?yàn)樽约旱挠⒄Z還不夠熟練，詞匯量也不夠多。如果選擇太復(fù)雜的，可能根本聽不懂在講什么，會(huì)打擊自己學(xué)習(xí)的積極性。隨著自己英語能力的提升，再逐漸選擇詞匯量多的，語速快的電源觀看。一直堅(jiān)持下來，英語聽力和口語會(huì)有很大進(jìn)步。

三、提高英語讀寫能力

1.通過網(wǎng)絡(luò)訂閱一份英語報(bào)紙，每天保持一定閱讀量。例如每天通過手機(jī)閱讀《二十一世紀(jì)英文報(bào)》、《上海學(xué)生英文星報(bào)》等適合學(xué)生閱讀的英文報(bào)紙?？梢栽龃笤~匯量，讓自己習(xí)慣英文閱讀，用英文思考。在報(bào)紙的后面，還會(huì)提出一兩個(gè)與文章有關(guān)的問題，這就相當(dāng)于是閱讀理解了。堅(jiān)持一段時(shí)間，閱讀能力會(huì)有很大提升。

2.通過網(wǎng)絡(luò)交一個(gè)外國(guó)筆友，練習(xí)英語寫作?？梢酝ㄟ^手機(jī)上的交友軟件，去交一個(gè)英語為母語的筆友，每周堅(jiān)持通信。這樣既可以學(xué)習(xí)更加地道標(biāo)準(zhǔn)的英語，練習(xí)自己的英語寫作能力。還可以了解英語國(guó)家的文化禮儀風(fēng)俗，增強(qiáng)英語素養(yǎng)。也可以宣傳我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，有趣的風(fēng)俗。和一個(gè)筆友交流，討論有趣的事，比自己寫作文要有樂趣，更加容易堅(jiān)持下來。

四、結(jié)論

所以，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，通過各種方式渠道接觸英語，練習(xí)英語，創(chuàng)造使用英語的機(jī)會(huì)，來促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。但是也要有自我管理的意識(shí)，瀏覽有益信息，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最終耽誤學(xué)習(xí)，本末倒置。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，要通過不斷探索，完善學(xué)習(xí)方法，還要一直堅(jiān)持下去，最終會(huì)提升自己的英語能力與素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李佳藝.淺析高中英語學(xué)習(xí)方法探究[J].新課程（下），2017（10）：49.