謝忠萍，鄒 紅

（1.廈門理工學院體育部，福建 廈門 361024；2.廈門大學體育教學部，福建 廈門 361005；3.北京體育大學運動人體科學學院，北京 100084）

自1987年原國家教委發(fā)布《關(guān)于部分普通高等學校試行招收高水平運動員工作的通知》（〔87〕教學字008號）以來，我國普通高等學校運動隊的建設具有了一定的規(guī)模，獲得了一定程度的發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大量熟悉體育的優(yōu)秀人才。由于各種原因，我國普通高校高水平運動隊一直存在優(yōu)秀生源緊張的問題，使我們的運動成績在總體上還沒達到理想的水平。本文的研究目的就在于找出影響高水平運動員進入高校就讀的因素，為制定吸引優(yōu)秀生源就讀普通高校政策提供可借鑒意義，以促進我國普通高校競技體育的發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

普通高校高水平運動員招生影響因素。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法對國內(nèi)外有關(guān)此論題的專著、期刊、學位論文進行搜索、校閱、系統(tǒng)分析與整理，以期形成本研究的基本理論架構(gòu)。

1.2.2 問卷調(diào)查法（1）問卷的設計：根據(jù)本研究的需要，在查閱相關(guān)高校招生資料的基礎上，結(jié)合有關(guān)專家建議，制定問卷調(diào)查表。（2）問卷的信度檢驗：對本問卷的信度檢驗用的方法是重測信度法。對其中的30人進行同一問卷的重復測試，間隔時間為20天，計算2次測試結(jié)果的相關(guān)系數(shù)為0.796，說明該問卷測驗的可靠性高，是可信的。（3）問卷的效度檢驗：對本問卷的效度檢驗用的方法是專家法。就問卷的內(nèi)容咨詢過專家，基本認定本問卷的內(nèi)容能反應所要測量的特質(zhì)，測驗題目的構(gòu)成比例比較恰當，能達到預期的測驗目的。（4）問卷的發(fā)放和回收情況：本次調(diào)查針對是我國普通高校高水平運動員，分為2部分，一部分為在校生，共發(fā)放問卷400份，回收375份，回收率93.75%，剔除不合格問卷15份，有效問卷360份，有效回收率90%；另一部分是已畢業(yè)的高水平運動員，共發(fā)放問卷130份，回收120份，回收率92.31%，剔除不合格問卷4份，有效問卷116份，有效回收率89.23%。被調(diào)查的476名高水平運動員中，男生275人，占比57.77%；女生201人，占比42.23%。共分為以下幾個運動項目：武術(shù)類31人，大球類139人，定向越野20人，跆拳道14人，體操類108人，田徑78人，小球類73人，游泳13人。其中，國家二級運動員212人，國家一級運動員189人，運動健將55人，國際級運動健將20人。

1.2.3 專家訪談法就調(diào)查問卷的內(nèi)容，咨詢了國內(nèi)多名體育學科相關(guān)領域的專家、學者以及普通高校的相關(guān)管理人員。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法使用SPSS統(tǒng)計軟件，運用因子分析、描述統(tǒng)計、百分比的統(tǒng)計方法，對所收集到的問卷和訪談數(shù)據(jù)進行歸納、整理和統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 影響我國普通高校高水平運動員招生的主觀認定因素

為調(diào)查我國普通高校高水平運動員被招生的主觀認定因素，設計了一個包含20個變量的《就讀所在高校原因》問卷。在進行因子分析時，略去小于0.5的變量，得到了如下的18個變量：（1）就讀高校的名氣大；（2）通過父母的關(guān)系；（3）通過隊友知道這所高校的；（4）通過其他教練的幫助；（5）優(yōu)異的文化成績；（6）通過親戚朋友知道這所高校的；（7）運動成績突出；（8）運氣好；（9）就讀高校的就業(yè)前景好；（10）被高校的教練看中；（11）身體形態(tài)突出；（12）通過父母知道這所高校的；（13）身體素質(zhì)突出；（14）就讀高校所在的城市好；（15）通過教練知道這所高校的；（16）通過親戚朋友的幫助；（17）就讀高校的教練水平高；（18）就讀高校招生的文化專業(yè)好。

2.1.1 KMO 檢驗和 Bartlett’s球狀檢驗本研究的KMO 檢驗和Bartlett’s球狀檢驗結(jié)果如表1，根據(jù)Kaiser給出的常用KMO度量標準（0.8～0.9表示很適合）和Bartlett’s球狀檢驗結(jié)果顯示Sig.＜0.05（即P值 ＜0.05），說明本研究的數(shù)據(jù)適合做因子分析。

表1 KMO 檢驗和 Bartlett’s球狀檢驗結(jié)果

2.1.2 因子分析的解釋總方差和旋轉(zhuǎn)成份提取結(jié)果用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，結(jié)果表明，因子分析的解釋總方差的64.502%可歸因于4類因子，因此可以說，這4類因子基本可以恰當?shù)乇硎鲞@些數(shù)據(jù)。再根據(jù)旋轉(zhuǎn)成份提取結(jié)果，因子1包含以下6個變量：通過父母的關(guān)系、通過親戚朋友的幫助、運氣好、通過父母知道這所高校的、通過親戚朋友知道這所高校的、被高校的教練看中；因子2包含以下5個變量：就讀高校的名氣大、就讀高校所在的城市好、就讀高校的就業(yè)前景好、就讀高校的教練水平高和就讀高校招生的文化專業(yè)好；因子3包含的變量有運動成績突出、身體形態(tài)突出、身體素質(zhì)突出和優(yōu)異的文化成績4個變量；因子4主要包含通過教練知道這所高校的、通過隊友知道這所高校的以及通過其他教練的幫助3個變量。

2.1.3 我國普通高校高水平運動員招生的主觀認定因素因子1的6個變量主要和父母、以及親戚朋友有關(guān)，可把它歸納為家庭背景類，因此，可稱因子1為家庭背景影響因子；因子2的5個變量都與就讀高校的條件有關(guān)，因此，可稱因子2為高校優(yōu)勢條件因子；因子3的4個變量都是和高水平運動員自身的優(yōu)秀條件有關(guān)，因此，可稱因子3為自身條件優(yōu)秀因子；因子4的3個變量都是和高水平運動員入高校前所認識的人員有關(guān)，因此，可稱因子4為學習背景影響因子。

將上述因子分析的分類結(jié)果以及旋轉(zhuǎn)平方和制成表2可知，影響我國普通高校高水平運動員招生的主觀認定因素主要有4大類，接影響程度從大到小排列，依次為家庭背景影響因子、高校優(yōu)勢條件因子、自身條件優(yōu)秀因子和學習背景影響因子。

表2 被高校錄取的主觀認定因素分類及影響大小

2.2 影響我國普通高校高水平運動員招生的客觀調(diào)查因素

2.2.1 社會等級以陸學藝為課程組組長的“當代中國社會階層結(jié)構(gòu)研究”課題組，將當代中國社會階層劃分為五大社會等級，即社會底層、社會中下層、社會中中層、社會中上層和社會上層。其中，社會底層包括城鄉(xiāng)無業(yè)失業(yè)半失業(yè)階層、農(nóng)業(yè)勞動者階層；社會中下層包括產(chǎn)業(yè)工人階層和商業(yè)服務業(yè)員工階層；社會中中層包括個體工商戶階層和辦事人員階層劃；社會中上層包括專業(yè)技術(shù)人員階層和私營企業(yè)主階層；社會上層包括經(jīng)理人員階層和國家與社會管理者階層。本文依據(jù)此劃分標準，對我國普通高校高水平運動員的家庭社會等級進行了統(tǒng)計。結(jié)果說明，我國普通高校高水平運動員來自社會中中層的家庭所占比例最大，為37.15%，接下來為社會中下層階級，為18.26%，其他3個階層家庭來源的差別不大。

僅單獨調(diào)查與分析我國普通高校高水平運動員的社會等級分布還不足于科學地說明這一群體的家庭背景情況。將其與整個中國社會等級的總體情況進行對比分析，才能更有效地說明我國普通高校高水平運動員的階層來源。對比數(shù)據(jù)本文還是采用“當代中國社會階層結(jié)構(gòu)研究”課題組的研究成果，兩者的對比數(shù)據(jù)如表3，說明我國普通高校高水平運動員的家庭社會等級要高于中國整體社會等級。

表3 兩類群體的家庭社會等級構(gòu)成

2.2.2 家庭居住地構(gòu)成在被調(diào)查的476名高水平運動員中，有321名來自城市，超過被調(diào)查總?cè)藬?shù)的一半，占67.44%，其余依次為來自農(nóng)村、小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)和城市郊區(qū)，比例分別為15.97%、10.92%和5.67%，說明我國普通高校高水平運動員大部分都來自城市。

3 結(jié) 論

3.1 影響我國普通高校高水平運動員招生的主觀認定因素主要有4大類，接影響程度從大到小排列，依次為家庭背景影響因子、高校優(yōu)勢條件因子、自身條件優(yōu)秀因子和學習背景影響因子。

3.2 影響我國普通高校高水平運動員招生的客觀調(diào)查因素的調(diào)查結(jié)果顯示，高水平運動員的家庭社會等級要高于中國整體社會等級；家庭居住在城市的占67.44%，遠遠高于我國的平均水平。