摘要：隨著國內(nèi)深化改革的浪潮，我國高校教育改革也在逐漸加強。然而在這樣的進程中，我國高校思想政治工作曾經(jīng)擁有的一些或多或少的局限和問題也逐漸顯露。那么在十九大的視角中，怎么利用十九大精神完成高校教育改革的深入；以及高校在思想政治教育工作中怎么貫徹十九大精神，怎么拿捏思想政治教育工作中的理論和方式？從而使高校的思想政治及教育工作水準加強和升華，這是當下高校教育改革的重要問題，也是高校需要探究的政治需要。

關(guān)鍵詞：十九大 高校 思想政治工作

伴隨著十九大的重要精神，我國各個階層、組織、各民族人民都意識到了思想政治工作的重要性和緊迫性。也因為我國對“四個自信”的要求，尤其是“文化自信”的要求，我國高校應(yīng)主動擔起大任，為中華民族傲然于世界文化之林而做出努力。當然，我國高校在曾經(jīng)的思想政治工作里暴露過一些不太完善的方面，因此深化改革的要求不能忘?；谑糯蟮囊暯?，依靠十九大的文化興國、文化強國的目的要求，以十九大精神為高校思想政治工作改革的指導理論，我們可以立足于高校內(nèi)部的機制解決曾經(jīng)存在的問題，并完成高校思想政治的革新。從而更好地完成社會賦予高校的責任和要求。

一、十九大前我國高校思想政治工作的基本情況

（一）思想政治工作重視程度

十九大之前，客觀的來說，我國高校對思想政治工作重視程度并不高。我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下飛速發(fā)展，但高校的思想政治工作停滯不前，這樣的情況是存在問題的。當然，高校存在的目的是為我國提供優(yōu)質(zhì)的、高素質(zhì)的人才，因此高校在日常工作中以知識能力目標為中心展開的行為無可厚非。但這不代表高校在日常工作中就可以簡化思想政治工作的內(nèi)容，忘記思想政治工作的要求。高校在人才培養(yǎng)中不僅僅擔任著傳授知識的角色，更重要的是教育學生使其擁有崇高的民族使命感和愛國主義精神。某些高校在曾經(jīng)的思想政治工作中，喊喊口號，做做樣子，并未真正地將思想政治工作腳踏實地開展起來，甚至以學生的就業(yè)率為其唯一的評判標準，這種行為不僅反映了部分高校對思想政治工作的重視程度不足，更使得思想政治工作者和學生團體的整體素質(zhì)出現(xiàn)問題。

（二）管理思想需加強

十九大之前，我國高校的思想政治工作團體在展開工作時，思想政治水平、黨性黨章教育、理論和實踐素養(yǎng)等方面均未得到有效地支持。尤其是高校思想政治工作的管理思想需要加強，進行思想政治工作時的方式方法也存在一定的問題，和高校的社會責任并不符合，沒有體現(xiàn)高校在我國教育文化發(fā)展中的核心作用，不符合新時代我黨我國對高校的要求和需要。同時，高校在內(nèi)部進行的黨組織活動的形式不具有豐富性，內(nèi)涵不具有革新性，常常墨守成規(guī)、流于形式；與現(xiàn)實實踐生活的聯(lián)系也脫節(jié)，內(nèi)容干癟乏味，這樣會較大地干擾學生參與思想政治工作的主動性，也不能使學生真正地明白思想政治工作對自身修養(yǎng)的顯著作用。高校思想政治工作的管理層同時忽視了學生的內(nèi)在需求，不明白受教育者的真實想法，在思想政治工作中沒有和受教育者緊密的聯(lián)系在一起，造成了思想政治工作者和受教育者的分化，使得受教育者產(chǎn)生消極的、不合作的心態(tài)，那么思想政治工作就無法展開，就算展開也起不到良好的促進作用，受教育者的思想政治素質(zhì)停滯不前，對高校的進步是沒有好處的。

我國正處于全面深化改革的深水區(qū)，也處于高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我國高校毫無疑問地應(yīng)加強思想政治工作，加強思想政治工作者和受教育者的思想政治水平和個人能力。以十九大精神為主體，引領(lǐng)整個學校的思想政治風潮，腳踏實地的開展思想政治工作。因為只有這樣，高校的社會作用才能更加明顯，對我國建設(shè)文化強國的目標提供強有力的助力。因此，高校思想政治工作的管理思想需要加強。

二、十九大視角下高校思想政治工作的革新

（一）思想政治理論的革新

基于十九大視角中對高校思想政治工作的革新，首當其中的就是理論革新。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一、對思想政治理論的重視，理論是我們實踐的源泉，高校務(wù)必提高對思想政治理論的重視程度，對自身現(xiàn)存的某些不合理、不規(guī)范之處進行認真、細致、深刻的考察，準確理解思想政治理論的核心思想，擔起思想政治工作中的主導地位；第二，受教育者需要從本質(zhì)上理解思想政治理論的重要性，避免產(chǎn)生消極的心態(tài)，以積極的面貌接受學校的思想政治教育，充分發(fā)揮個人的主動能動性，深刻地理解思想政治理論的內(nèi)涵，以十九大精神中的文化興國、文化強國思想為自己的目標。習總書記十九大報告里深刻地表示：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！盵1]；第三，高校的文化風格和思想政治工作應(yīng)該緊密聯(lián)系在一起，高校思想政治工作者要以身作則，進行理論革新提高認識，使學校的種種工作和思想政治工作共同發(fā)展、共同進步。

（二）思想政治工作方式的革新

基于十九大視角中對高校思想政治工作的革新，其次就是要進行思想政治工作方式的革新，調(diào)整高校自身思想政治工作方法，并且在實踐里聯(lián)系思想和理論。黨的第十八次全國代表大會要求了建設(shè)文化強國的目標，黨的第十九次全國代表大會又一次肯定了文化強國的目標，因此我們要看到高校文化建設(shè)與思想政治工作是具有一致性的，高校需明確自己的社會定位，完善自己的特點，以十九大精神為基礎(chǔ)，在思想政治工作中用與時共進的方式方法來武裝自己。包括但不限于大數(shù)據(jù)、云計算等等一系列革新性方式，完善高校思想政治工作的方式，準確定位自身工作中具有哪些錯誤或紕漏，從而進行“外科手術(shù)式”的完善方案。同時要注意的是，工作方式的革新并不是徹底的和舊的工作方式割裂開來，舊的方式和新的方式在其內(nèi)在邏輯中應(yīng)存在一脈相承的聯(lián)系，胡亂的一刀切是行不通的。我們在利用思想政治工作新方式的同時，也不要忘了對受教育者個人生活和學習的關(guān)注，高校思想政治工作中存在兩個部分，一是思想政治工作者，二是受教育者，因此在開展思想政治工作的時候，也不應(yīng)隔斷二者的聯(lián)系，使受教育者和學校緊密聯(lián)系在一起，共同的為學校思想政治工作進步提供助力。[2]

（三）思想政治工作內(nèi)涵的革新

基于十九大視角中對高校思想政治工作的革新，第三部就是要求思想政治工作內(nèi)涵的革新。習總書記指出，我國的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了改變，其中有一個就是不平衡不充分的發(fā)展問題。這第一點在高校中的體現(xiàn)是，高校的教學知識目標和思想政治工作要求之間的不平衡。因此，我國高校需要徹底貫徹落實黨的十九大思想，以積極的心態(tài)去理解黨的十九大精神的內(nèi)容。平衡高校教學要求和思想政治工作的關(guān)系，使二者齊頭并進，擔起高校的國家職責和社會職責，加強研究如何讓黨的思想和人民的行動密切相關(guān)等時代性的問題，切實的完善我國高校思想政治工作制度和體系。高校應(yīng)培養(yǎng)受教育者的愛國精神、社會責任感以及良好的道德取向，為國家輸出高水平、高素質(zhì)和高能力的專業(yè)型人才。對學校內(nèi)部的黨員同志，也要更進一步地開展思想政治工作教育，使他們發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的思想，履行中國共產(chǎn)黨的職責，以切身的努力弘揚社會主義風范和十九大精神，為祖國的和諧快速發(fā)展盡一份力。最后，以思想政治理論革新為根本，以思想政治工作方式革新為基礎(chǔ)，深刻理解思想政治工作內(nèi)涵，在日常工作和學習中主動發(fā)揮個人的光與熱。本著一切為了人民的思想理念，認真、踏實地完成黨的要求，人民的需要。如此一來，高校和個人相輔相成，共同進步，高校思想政治工作的革新就向著一個全新的方向和前景前進。[3]

三、結(jié)語

基于十九大的視角中，我國的各項事務(wù)的開展離不開黨的理念，也需依靠黨的理念。我國高校的進步毫無疑問接受了十九大精神的推進的作用，之前出現(xiàn)的種種高校思想政治工作問題都應(yīng)該加強革新，并得以完善。我國正處于改革的關(guān)鍵時期，高校的思想政治工作革新也迫在眉睫，利用思想政治理論的革新和思想政治方式的革新，最終理解思想政治新的內(nèi)涵。只有這樣，我國高校才可以通過思想政治工作完成自身的整體進步。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2]切實學懂弄通做實黨的十九大精神努力在新時代開啟新征程續(xù)寫新篇章[N].人民日報，2017-10-29.

[3]張耀燦等.現(xiàn)代思想政治教育學[M].北京：人民出版社，2006：217.

（作者簡介：安藝，哈爾濱師范大學，碩士研究生；所在院系：馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)，研究方向：高校思想政治教育理論與實踐。）