亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于探究的高中物理教學實踐與思考

        2019-02-20 20:29:40董建中
        數(shù)理化解題研究 2019年33期
        關鍵詞:現(xiàn)象創(chuàng)設物理

        董建中

        (江蘇省建湖高級中學 224000)

        從教以來,我對高中物理課堂教學中培養(yǎng)學生的探究精神非常重視,也取得了較好的教學效果.現(xiàn)在,我就以“高中物理探究性學習教學”為主要研究對象,分別從教學氛圍的營造、問題情境的創(chuàng)設等角度著手分別展開深入、細致的教學反思.

        一、營造和諧教學氛圍,搭建物理探究平臺

        在傳統(tǒng)的物理教學中,師生之間的關系是不對等的,教師處于絕對的主宰者和支配者的位置,學生所能做的就是被動跟隨教師的思路去學習,至于具體能夠掌握的程度就看學生是否能跟上進度了,很少甚至根本沒有時間去自主思考,更別提探究了.所以教師要善于營造一種良好和諧的教學氣氛.大量的教學研究表明,在和諧的教學氛圍中,更容易激發(fā)學生的邏輯思維,更容易激發(fā)學生的問題意識,更加利于學生對課堂教育教學活動的主動參與.為此,筆者認為,在展開教學時,教師要主動放下架子,不要高高在上,雖然相對學生而言,無論是知識的儲備,亦或是經驗的積累,教師都處于優(yōu)勢位置,但是教師是引領者,是領路人,只有放下架子,深入了解學生,才有可能展開平等的交流.學生才愿意暢所欲言,針對新鮮的事物展開分析與探討,才會各抒己見.

        我們以《質點:參考系和坐標系》的教學為例,主要的教學目標就是體驗質點的條件和意義,初步了解和掌握“科學抽象”這種研究方法.然后體會通過坐標的方法對物理位置進行描述的優(yōu)勢,運用不同的方法進行實驗設計,進行體會與比較.為了營造一種和諧的教學氛圍,筆者認為可以這樣展開教學設計,以情景導入的方式展開課堂教學,大家都做過汽車吧,當你和司機一起并排坐在副駕位置的時候,司機說你是靜止的沒有動,但是路邊的孩子們會感嘆說:前進的速度好快??!大家覺得當你坐在汽車里的時候你到底是動了,還是沒有動呢?有的學生說,我動了;有的學生會說,我沒有動.面對學生的爭議,教師可以適時引入新課的內容,其實大家所給出的答案都是正確的,等你學習完之后,就會明白了.這個時候,課堂教學的氣氛已經非?;钴S,學生們已經進入學習和主動探究的狀態(tài)了.教師也可以順利展開后續(xù)的教育教學活動.

        二、圍繞教材創(chuàng)設問題情境,激發(fā)學生的物理學習興趣

        在新課程理念的導向下,所倡導的就是一種自主探究的學習方式,具體來說就是將問題作為載體,實現(xiàn)知識形成與掌握的問題化.事實上,只有有問題,才有可能產生探究,才會在這樣的過程中提升整體的物理素養(yǎng).這樣的話,在進行物理課堂教學的時候,教師可以圍繞教學目標,依托教材,進行問題情境的創(chuàng)設,激發(fā)學生的學習動機和探究欲望.學生在步入了高中以后,知識有了一定的積累,思維能力也得到了一定程度的提升,可以說如果能夠做好問題情境創(chuàng)設的話,很容易就激發(fā)學生的物理學習興趣,從而實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高.

        在進行《超重和失重》這部分內容教學的時候,就可以進行問題情境的創(chuàng)設.這一章節(jié)的主要目標就是要引導學生正確了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象,并且能夠用超重和失重的現(xiàn)象對實際問題進行解決.事實上,之前學生已經學習了“力”、“直線運動”和“牛頓運動定律”等相關知識的學習,可以說已經儲備了一定的基礎,為這節(jié)課內容的實驗學習和研究學習奠定了良好的知識基礎,也創(chuàng)造了有利的條件.筆者認為教師可以通過問題情境的方式導入教學,具體的方式如下:教師可以利用多媒體的方式進行錄像片《神州飛船上的超重和失重現(xiàn)象》將神舟號宇宙飛船在起飛過程中的超重現(xiàn)象進行展示,等到飛入太空以后,為什么飛行員吃的東西都是飄在空中的呢?那就是最為典型的失重現(xiàn)象.接著教師就可以進行一系列問題的設計:問題一就是大家眼中的超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象是什么?問題二就是大家是否能夠試想一下這兩種現(xiàn)象的本質呢?問題三就是完全失重是什么?這種現(xiàn)象的本質是什么呢?最后一個就是在你身邊,你有沒有感受到超重現(xiàn)象或者是失重現(xiàn)象呢?事實上,當視頻演示結束之后,學生們紛紛表示對超重和失重的現(xiàn)象非常感興趣,一連串的問題拋出之后,學生已經產生了強烈的求知欲望,想要去探究超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的本質.經過分析和討論之后,有的學生說,我做電梯升降的過程中,也會有類似的感受,教師可以適時施加引導,提出問題,那是電梯在上升過程中,還是下降過程中產生了不舒服的感覺呢?還有的學生說,我去游樂場玩的時候,做過過山車,當過山車運行在圓形軌道上的時候,我有感覺到超重的現(xiàn)象;還有的學生說,雖然我沒有過親身的體會,但是我在電視中見到過蹦極,相信在下落的過程中,他們應該會有強烈的失重感覺…這就是在教師拋出問題之后,學生通過自己或者小組合作探究得出來的答案,雖然學生也許此刻并沒與真正了解兩種現(xiàn)象的本質,但是結合視頻和已有的知識儲備,他們進行了分析和推斷,從而初步了解了超重和失重的現(xiàn)象.這就是探究教學,在這個過程中學生的分析能力和思維能力都得到了培養(yǎng)和提升.

        當然有一點需要注意的就是,在問題情境的創(chuàng)設過程中,教師要注意進行總結式的概括.在上述教學設計中,教師在學生們探究得到初步答案之后,要對超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的本質進行概括,如果學生情況掌握得好,教師可以讓大家在現(xiàn)場進行超重感和失重感的體會,具體的做法就是教師拿出電子秤,讓學生逐一站在體重秤上,將顯示出來的體重數(shù)記下來,然后教師讓學生在體重秤上完成下蹲的動作,大家一起來觀察體重秤發(fā)生的變化,大家異口同聲說,體重變小了,變輕了,這就是一種失重的現(xiàn)象.通過問題的創(chuàng)設,結合學生的主動探究,再加上后續(xù)的親身體會,相信學生對于超重和失重這兩種提出的現(xiàn)象一種有了更加深刻的認識.

        猜你喜歡
        現(xiàn)象創(chuàng)設物理
        只因是物理
        井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:44
        創(chuàng)設情境 以說促寫
        創(chuàng)設情境 提高效率
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:20
        處處留心皆物理
        “教、學、評”一體化視域下問題串創(chuàng)設的實踐
        它們離“現(xiàn)象級”有多遠
        商周刊(2017年5期)2017-08-22 03:35:13
        三腳插頭上的物理知識
        你能解釋下面的現(xiàn)象嗎
        猜謎語
        我不是教物理的
        中學生(2015年2期)2015-03-01 03:43:33
        亚洲天堂无码AV一二三四区| 内射少妇36p亚洲区| 亚洲av男人的天堂在线观看| 亚洲 无码 制服 丝袜 自拍| 国产午夜福利av在线麻豆| 天堂视频在线观看一二区| 蜜桃无码一区二区三区| 亚洲熟妇色xxxxx欧美老妇| 亚洲一区二区不卡日韩| 中文乱码字字幕在线国语| 亚洲国产成人精品无码一区二区| 日本欧美国产精品| 国产一区二区三区涩涩涩| 亚洲av综合国产av日韩| 国产人妻人伦精品1国产盗摄| 亚洲电影中文字幕| 日本一区二区偷拍视频| 真人抽搐一进一出视频| 欧美人妻精品一区二区三区| 国产永久免费高清在线观看视频| 国产91精品一区二区麻豆亚洲 | 免费视频一区二区三区美女| 中文字幕日韩精品有码视频| 丰满少妇在线观看网站| 亚洲加勒比无码一区二区在线播放| 国产韩国一区二区三区| 久久久中文久久久无码| 色偷偷88888欧美精品久久久| 久久午夜伦鲁鲁片免费| 蜜臀av一区二区三区免费观看| 精品成人av一区二区三区| 国产精品亚洲专区在线播放| 久久精品国产亚洲av豆腐| 亚洲综合av永久无码精品一区二区| 97久久久久人妻精品专区| 国产精品三级av一区二区| 亚洲伦理第一页中文字幕| 日韩人妻无码免费视频一区二区三区| 久久精品国产屋| 桃色一区一区三区蜜桃视频| 免费网站看v片在线18禁无码|