陳開發(fā)

摘 要：小學(xué)生作為祖國(guó)的未來，在小學(xué)階段不僅需要對(duì)他們進(jìn)行文化課程的教學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行體育課程的教學(xué)同樣重要。但是在體育課程的開展過程中由于諸多因素的影響導(dǎo)致其中存在著諸多安全隱患，而小學(xué)生的自控能力較差，安全意識(shí)較為薄弱，如果不提高他們的安全意識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中受到嚴(yán)重的傷害?；诖耍疚闹饕獙?duì)在小學(xué)體育教學(xué)中規(guī)避安全隱患的必要性和方式進(jìn)行了相應(yīng)的探究，以此保證小學(xué)體育課程教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并且為促進(jìn)小學(xué)生們的健康成長(zhǎng)提供更多的幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全隱患;規(guī)避及應(yīng)對(duì)

小學(xué)體育課程作為小學(xué)課程教學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行體育課程的教學(xué)對(duì)于他們自身的發(fā)展有著積極的作用。但是在當(dāng)前的小學(xué)體育教育的過程中，由于教師對(duì)小學(xué)生安全教育認(rèn)識(shí)不足、校園體育設(shè)施陳舊等問題的存在，使小學(xué)體育教育存在著很多的安全隱患，不利于小學(xué)生體育素質(zhì)的提升。因此在小學(xué)體育教學(xué)中規(guī)避安全隱患，是教師們?cè)诮虒W(xué)期間需要進(jìn)行的一項(xiàng)十分必要的工作。

1 在小學(xué)體育教學(xué)中規(guī)避安全隱患的必要性

1.1 有利于小學(xué)體育課程教學(xué)質(zhì)量的提高

規(guī)避安全隱患是小學(xué)體育教師在教學(xué)期間需要重視的內(nèi)容，如果在實(shí)際的教學(xué)過程中教師缺乏對(duì)安全隱患規(guī)避工作的重視，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)的過程中身體受到不同程度的運(yùn)動(dòng)傷害，比如各種肌肉拉傷、韌帶扭傷、關(guān)節(jié)炎等等[1]。這些問題的出現(xiàn)不僅會(huì)影響患者的身體健康，同時(shí)對(duì)于學(xué)生們體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的提升也有著極大的阻礙，致使他們無法持續(xù)的投入到體育課程的學(xué)習(xí)過程中，影響教師體育課程教學(xué)工作的正常推進(jìn)。而在實(shí)際的教學(xué)過程中教師們?nèi)绻軌蛞龑?dǎo)學(xué)生們做好安全隱患的規(guī)避工作，就能夠減少受到運(yùn)動(dòng)方面的傷害，對(duì)于幫助教師提高體育課程教學(xué)質(zhì)量也有著積極的幫助。

1.2 有利于推動(dòng)小學(xué)生們綜合能力的發(fā)展

小學(xué)體育教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行體育課程的教學(xué)尤其重要。由于小學(xué)生們正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有效的體育教學(xué)指導(dǎo)能夠增強(qiáng)小學(xué)生的健康體魄，提升小學(xué)生的體育技能掌握情況。但是如果教師在教學(xué)過程中缺乏正確的體育課程教學(xué)的引導(dǎo)，不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們?cè)谏眢w上受到病痛的傷害，同時(shí)隨著病情的持續(xù)嚴(yán)重，也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生們的心理健康，給小學(xué)生們?cè)诮窈蟮缆飞系陌l(fā)展造成嚴(yán)重的阻礙。基于此，體育教師需要指導(dǎo)學(xué)生們?cè)隗w育課程的學(xué)習(xí)過程中做好諸多安全隱患的規(guī)避工作，只有這樣，才能使小學(xué)生充分感受到體育運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂，減少受到運(yùn)動(dòng)傷害問題的影響，對(duì)于幫助他們減少受到心理健康問題的影響也有著積極的幫助，是促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。

2 在小學(xué)體育教學(xué)中規(guī)避安全隱患的方式

2.1 對(duì)體育設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修和檢查

在小學(xué)體育教學(xué)中規(guī)避安全隱患是教師在進(jìn)行體育課程教學(xué)期間需要進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，因此為了幫助學(xué)生們減少受到安全隱患問題的影響，需要采取有效的措施做好相應(yīng)的規(guī)避工作。而這其中，對(duì)體育設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修和檢查十分重要。一般情況下，學(xué)校在進(jìn)行體育設(shè)施的建設(shè)時(shí)，都需要對(duì)單杠、雙杠、籃球架、足球門等設(shè)施的維護(hù)工作提高重視。由于這些設(shè)施常年暴露在室外環(huán)境之中，經(jīng)常受到風(fēng)吹和雨打，很容易出現(xiàn)生銹和腐蝕等問題，等到學(xué)生們使用這些設(shè)備進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就很容易受到身體上的傷害，不利于小學(xué)生的安全體育運(yùn)動(dòng)。因此為了避免相關(guān)問題的出現(xiàn)，教師需要做好體育設(shè)施的維修和檢查的工作。

例如，在體育教學(xué)期間教師指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行足球訓(xùn)練的時(shí)候，教師不僅需要對(duì)足球門的維修和檢查工作提高重視，需要對(duì)生銹的地方進(jìn)行嚴(yán)格的除銹，并且做好重新刷漆的工作，以保證足球門使用壽命的延長(zhǎng)，有利于避免足球門因?yàn)樯P過于嚴(yán)重而出現(xiàn)散架問題，嚴(yán)重影響體育課程的開展。同時(shí)在進(jìn)行安全隱患的規(guī)避期間，教師還需要做好場(chǎng)地的維護(hù)工作。由于諸多因素的影響，導(dǎo)致各種果皮紙屑、硬石塊、堅(jiān)硬物體等凸起在場(chǎng)地上，進(jìn)而造成小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)期間很容易出現(xiàn)突然崴腳或者摔倒等問題。因此教師和體育管理員需要加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的管理細(xì)心維護(hù)，嚴(yán)格做好各種異物的清理工作。只有這樣，才能減少安全隱患對(duì)于體育課程正常開展的影響。

2.2 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)過程的嚴(yán)格監(jiān)控

在體育運(yùn)動(dòng)的過程中，學(xué)生們?cè)谶@過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也是影響學(xué)生們體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的安全隱患之一。其中熱身運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)之前需要進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，教師只有指導(dǎo)學(xué)生們通過充分伸展肢體的方式進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，才能避免體育鍛煉過程中拉傷情況的發(fā)生[2]。但是一些學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，對(duì)于熱身運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行并沒有足夠的重視，在運(yùn)動(dòng)之前并沒有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，或者存在著熱身不徹底方面的問題，從而導(dǎo)致其在運(yùn)動(dòng)的過程中出現(xiàn)各種傷病，嚴(yán)重影響自身的健康成長(zhǎng)。因此教師在指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)之前愛你，需要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，以提升他們對(duì)于熱身運(yùn)動(dòng)的重視。

例如，在指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練期間，教師在指導(dǎo)學(xué)生完成熱身運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，可以為小學(xué)生進(jìn)行起步、跳躍以及落地等動(dòng)作的正確示范，并為小學(xué)生講解不要以身體任何部位觸及起跳線之前的地面、禁止觸及起跳線和落地區(qū)之間的地面等方面的知識(shí)，從而讓學(xué)生們了解到跳遠(yuǎn)比賽的禁忌。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行自由鍛煉的過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生鍛煉過程的監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不正確導(dǎo)致其身體受到傷病問題的影響，要及時(shí)進(jìn)行糾正，避免安全問題的產(chǎn)生。

2.3 嚴(yán)格規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)穿著

體育教師在平時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是在課程教學(xué)的過程中提高他們對(duì)于體育著裝的重視，向其介紹在體育課程的學(xué)習(xí)過程中各種著裝方面的禁忌。比如在體育課程的學(xué)習(xí)過程中身著牛仔褲、緊身褲等是絕對(duì)不允許的，因?yàn)檫@些服裝對(duì)于人體的正常移動(dòng)有著一定的限制，如果在運(yùn)動(dòng)期間也身著這些服飾，不僅會(huì)影響自身在體育運(yùn)動(dòng)期間的正常發(fā)揮，不利于自身身體靈活性的提高，同時(shí)也很容易因?yàn)榉椛系囊恍┯参锘蛘呒怃J物而對(duì)自身的身體產(chǎn)生傷害[3]。因此教師需要嚴(yán)格規(guī)定上體育課時(shí)的著裝標(biāo)準(zhǔn)，以避免其在運(yùn)動(dòng)過程中受傷。

例如，教師在指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，就需要指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之前到更衣室內(nèi)換上運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。而且部分學(xué)生在體育課程期間喜歡在衣服口袋上裝上一些零食用以充饑，但是如果學(xué)生們身上物品過多過重，就會(huì)影響自身體育鍛煉的效果。為此教師應(yīng)該在上體育課之前仔細(xì)檢查學(xué)生衣服的口袋，或者指導(dǎo)學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)跑之前將口袋中的東西交于老師保管，不僅有利于避免學(xué)生們受到傷害，同時(shí)也能夠有效提高學(xué)生鍛煉時(shí)的靈活性。

3 結(jié)語

總而言之，教師在小學(xué)體育課程的教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生們提高對(duì)安全隱患規(guī)避工作的重視，是教師在教學(xué)期間需要進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于體育課程的正常開展以及學(xué)生們的綜合發(fā)展均擁有著積極的幫助。因此在實(shí)際的教學(xué)過程中，對(duì)體育設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修和檢查、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)過程的嚴(yán)格監(jiān)控以及嚴(yán)格規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)穿著是規(guī)避安全隱患的優(yōu)質(zhì)措施，對(duì)于提高小學(xué)體育教學(xué)的安全性也有著積極的幫助。

參考文獻(xiàn)

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