李夢晗，吳嚴，石千程，樊嘉寧，白雨佳

（哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院，黑龍江 哈爾濱）

一 高校發(fā)展美學教育的重要性及必要性

美學教育一直是學校教育中必不可少的一環(huán)。學生從小學起就開始接受美術(shù)、音樂課訓練。隨著對學生綜合素質(zhì)要求的提升，美學教育的作用也更加凸顯。《教育部關(guān)于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》明確指出：“美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學校美育是培根鑄魂的工作，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務(wù)?！盵1]提出強化面向全體學生的普及藝術(shù)教育的工作要求。黨的十八大以來，我國高校美學教育工作取得了可喜的成績，整體布局不斷優(yōu)化，課程內(nèi)容更加多元，習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。

高校合唱團無疑是美學教育的重要陣地。目前，國內(nèi)絕大部分高校都組建了合唱團，各種訓練演出活動對繁榮校園文化，促進校園精神文明建設(shè)起到了積極正向的作用。從宣傳的角度來說，高水平的高校合唱團也可以成為學校面向世界的名片。以天津大學北洋合唱團為例，它是國內(nèi)目前水平最高的大學合唱團之一，被國際合唱聯(lián)盟授予“世界合唱團”稱號，榮獲國內(nèi)外獎項數(shù)十項。團員全部由天津大學非音樂專業(yè)的本科生、碩士生、博士生組成。近20 年來，合唱團的足跡遍布了30余個國家和地區(qū)，舉辦專場演出數(shù)百場。

二 土木工程學院鑄魂合唱團建設(shè)現(xiàn)狀

鑄魂合唱團原名為哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院合唱團，于2009 年7 月7 日正式更名為“哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院鑄魂合唱團”。鑄魂合唱團以“鑄土木之魂，造國家棟梁”為主旨，重在陶冶學生們的藝術(shù)情操，豐富學生的課余文化生活，達到遠離網(wǎng)絡(luò)的目的。鑄魂合唱團聘請專業(yè)指揮指導發(fā)音，百余位團員全部來自土木工程學院，并經(jīng)過相應(yīng)的入團考核，力求做到專業(yè)化發(fā)展。

鑄魂合唱團成立以來深受師生歡迎，多次參加校內(nèi)外重要演出并取得了多項校內(nèi)外榮譽。鑄魂合唱團每年都會在學院元旦師生迎新聯(lián)歡會上獻唱，哈爾濱工業(yè)大學90 周年校慶晚會、“唱響青春”哈爾濱工業(yè)大學慶教師節(jié)暨迎新晚會、哈工大建黨九十周年紅歌會、“青春心向黨· 百年同奮斗”哈爾濱工業(yè)大學 2019 年五四表彰大會等學校大型活動中也都能看到鑄魂合唱團的身影，同時鑄魂合唱團還參加了“紅歌獻禮，樂動冰城”哈爾濱市第八屆合唱藝術(shù)大賽、黑龍江省建筑行業(yè)慶祝建黨九十周年大型文藝演出、黑龍江省慶祝建黨九十周年大型文藝晚會、“好歌大家唱”第二十三屆哈爾濱之夏音樂會等校外演出，曾榮獲哈工大“十佳社團”、哈爾濱市第八屆合唱藝術(shù)大賽青年組二等獎、黑龍江省首屆高校?；?、校旗、校訓展及校歌展演活動二等獎第一名等校內(nèi)外榮譽。

（一）日常訓練

日常訓練是合唱團鞏固和提高藝術(shù)水平的基礎(chǔ)和根本保證，為了最大限度提高訓練效果，必須明確學生水平，做到因材施教。筆者對300 名參與鑄魂合唱團的同學作問卷調(diào)查，其中9%的同學在加入合唱團之前受到過系統(tǒng)的音樂知識培養(yǎng)；高達90.67%的同學在未加入合唱團前認為合唱就是團員一起大齊唱；只有15%的同學會讀簡譜。根據(jù)這一現(xiàn)狀，每學期開學第一周合唱團進行招新后，對新成員進行發(fā)聲測試，根據(jù)測試結(jié)果將學生分入高、中、低聲部，以團員為中心制定訓練計劃。鑄魂合唱團固定每周三晚上進行1.5 ～2 個小時專業(yè)彩排，邀請專業(yè)指揮進行指導，指導包括簡單樂理知識、合唱相關(guān)知識、發(fā)聲練習等，對于發(fā)聲不標準、

為激發(fā)同學們參與訓練的熱情，每學期開學初，合唱團學生負責人都會向同學們征集曲目，并由學生投票選擇。

表1 2015-2019 年度合唱團排練曲目

總結(jié)2015-2016 年度以來的曲目發(fā)現(xiàn)，曲目涵蓋流行、民族、民歌等，年代跨度大，緊貼當下學生們的聽歌喜好，同學們還會結(jié)合自己的學習生活經(jīng)歷適當改變歌詞中的部分段落，真正讓同學們不僅是在練習歌曲更是在“創(chuàng)作”歌曲。

（二）集訓

作為一個非專業(yè)學生合唱團，即使日常訓練中同學們認真參與，但為了提高團員們的歌唱水平與舞臺上的表現(xiàn)力，每逢重大演出前，鑄魂合唱團都會在日常訓練以外的時間開展統(tǒng)一的集訓。實踐證明，集訓的作用是非常明顯的，直接影響合唱團演出時的現(xiàn)場效果。

鑄魂合唱團集訓可歸納為以下三個特點。

1.針對性強

首先是從排練曲目上來看，日常訓練中合唱團成員會排練多首曲目，但是演出中一般表演兩三首，因此排練內(nèi)容主要集中在演出曲目上。第二是演出性質(zhì)。如果是學院或?qū)W校內(nèi)的大型演出，則更注重在同學們的精神面貌的表現(xiàn)上，對于歌唱技藝是否高超則作為第二位考慮；若是帶有比賽性質(zhì)的演出，則更強調(diào)同學們的“唱”。第三是排練內(nèi)容上，日常訓練中，為提升合唱團整體藝術(shù)水平，指揮老師會拿出三分之一甚至更多的時間來做發(fā)聲練習和講解樂理知識，而集訓中，主要是糾正同學們?nèi)粘Ｓ柧氈薪?jīng)常出現(xiàn)的問題，基礎(chǔ)訓練時間相對減少甚至沒有，來著力提升歌曲表現(xiàn)力。

2.指揮的靈魂地位更加凸顯

在集訓中，指揮作為合唱團的技術(shù)指導和唯一“觀眾”，肩負著調(diào)動成員們的表演激情、提高成員們的技藝水平、增強合唱團凝聚力等重要責任?？梢哉f，只要集訓中指揮“發(fā)力”得當，合唱團的演出就成功了一半。鑄魂合唱團為了讓同學們掌握專業(yè)的發(fā)聲技巧、練習方法，專門在哈爾濱歌劇院聘請專業(yè)的指揮老師在聲樂演唱技巧、歌曲表現(xiàn)等方面給予指導。專業(yè)的指揮老師是集訓期間引領(lǐng)合唱團的重要力量，也是合唱團從業(yè)余水平向?qū)I(yè)水平轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一。

3.合唱團凝聚力明顯增強

作為一個非專業(yè)學生合唱團組織，日常訓練中，團員們更像是因為共同的興趣來一起唱歌，而且由于日常訓練基本每周一次，團員之間情感溝通交流的機會不多。集訓卻不同，團員們?yōu)榱斯餐哪繕嗽谝黄鹩柧?，興趣的成分弱化，目的性增強，再加上集訓基本每周三至四次，成員之間溝通聯(lián)絡(luò)的機會增多。從以往的經(jīng)驗看，集訓后，合唱團群聊的活躍程度都會明顯提升，有時還會組織聚餐等團建活動。

三 合唱藝術(shù)的教育功能

舒曼在他的《音樂家生活守則》中寫道：“要熱心地參加合唱，特別是中間聲部，這樣做可以提高你的音樂修養(yǎng)?！盵2]結(jié)合鑄魂合唱團實際情況，對300 名參與鑄魂合唱團的同學作問卷調(diào)查，總結(jié)出了兩項教育功能。

（一）美學教育功能

合唱不是齊唱，需要大家無論是聲音、感情、狀態(tài)都要達到高度統(tǒng)一。以合唱曲目《青春舞曲》為例，這首歌曲曲調(diào)結(jié)構(gòu)是小調(diào)式，頗具新疆風格，情緒奔放，開朗熱情?！肚啻何枨犯柙~短小精悍，用一去不復返的小鳥比喻青春，勸誡人們要珍惜光陰。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有86.67%的同學認為加入合唱團，接受合唱訓練幫助他們提升了藝術(shù)修養(yǎng)，更好地品鑒歌曲；有61.67%的同學認為，合唱訓練一定程度上影響了他們的聽歌習慣；68% 的同學認為合唱訓練激發(fā)了他們的審美想象力?？梢?，合唱不僅能夠培養(yǎng)同學們的音樂素養(yǎng)，還能夠讓成員們獲得更多有益的啟迪。

（二）合作意識的培養(yǎng)

合唱是一項需要集體協(xié)作才能完成的藝術(shù)活動，若干人組成一個聲部，同一聲部內(nèi)同學們必須保持聲音高低一致，不同聲部間既相互獨立又需要默契配合，嚴格聽從指揮，用心唱好自己的聲部，還要兼顧其他聲部以協(xié)調(diào)自身與整體的關(guān)系，這就培養(yǎng)了隊員的自我控制和默契合作的精神。

四 結(jié)束語

鑄魂合唱團作為一個高校院系層面的合唱團，成立十余年來，得到了學校內(nèi)外的高度肯定，為豐富校園文化生活、提升同學們的藝術(shù)素養(yǎng)方面做出了貢獻。