摘 要：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)在很多院校均有開(kāi)設(shè)，每個(gè)院校依據(jù)地域、資源等的不同，在人才培養(yǎng)上有一定的區(qū)別；又因授課教師的性別、年齡、經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)等會(huì)使教學(xué)有明顯的差別。為了達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，必須采取一定的手段，削弱外在因素對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響。

關(guān)鍵詞：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)；有效；教學(xué)活動(dòng)

一、 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)要求

（一） 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要從事汽車檢測(cè)維修、汽車營(yíng)銷、汽車制造等工作的高素質(zhì)技能型人才。

（二） 專業(yè)培養(yǎng)要求

1. 知識(shí)要求

掌握汽車結(jié)構(gòu)、維護(hù)修理、檢測(cè)、技術(shù)管理及安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)理論知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在本專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握汽車檢測(cè)、技術(shù)服務(wù)以及汽車營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 技能要求

能夠完成汽車檢測(cè)維修、車輛鑒定評(píng)估以及事故車輛查勘等工作任務(wù)；具備汽車駕駛、汽車拆裝、汽車綜合故障診斷的能力。

3. 素質(zhì)要求

熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德；具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理和組織能力；具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，具有獲取信息的能力；身心健康，具有良好的人際溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力。

二、 如何有效組織本專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)

（一） 制度保障

制度作為教學(xué)保障體系中的一個(gè)重要組成部分，必須要讓每一個(gè)學(xué)生都了解，尤其是其想要取得畢業(yè)資格，必須知道要完成多少課程，修滿多少學(xué)分。本科正常學(xué)制為四年，其中在校時(shí)間為3.5年，在這段時(shí)間內(nèi)要修完40門左右的課程、修滿180學(xué)分，有多少學(xué)位課程及單科學(xué)位課程達(dá)到75分，最多允許多少科重修等。每門課程還要依據(jù)課程大綱要求完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，還包括暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，部分學(xué)生有繼續(xù)升學(xué)需求的，還要從第三年年初開(kāi)始進(jìn)行考研準(zhǔn)備，這中間學(xué)生還要完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，還要完成相關(guān)考證任務(wù)，以達(dá)到畢業(yè)要求，剩下0.5年為學(xué)生畢業(yè)前的準(zhǔn)就業(yè)實(shí)習(xí)。

（二） 教師的要求

1. 品德高尚。作為教師必須以身作則，一身正氣。教師要在日常的授課過(guò)程中潛移默化地影響學(xué)生，使學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人。

2. 非常了解專業(yè)。教授本專業(yè)的教師應(yīng)該對(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案非常了解，明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、培養(yǎng)什么樣的人才等，有全局觀念。

3. 豐富的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)高為師，授課教師只有具備豐富的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，才能讓學(xué)生信服，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4. 充分掌握每一課程的性質(zhì)、地位以及內(nèi)容，注意課程的前后銜接。要求教師不僅僅擅長(zhǎng)教授1～2門課程，要對(duì)專業(yè)的所有課程均有涉獵，重點(diǎn)放在3～4門課程的教學(xué)上，這樣在處理課程教學(xué)內(nèi)容方面才更有利于整個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)。

5. 教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

現(xiàn)今汽車技術(shù)日新月異，作為本專業(yè)的教師要不斷學(xué)習(xí)、努力，才能把最前沿的技術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生，縮短學(xué)生與工作崗位之間的時(shí)間差。

（三） 學(xué)情分析

1. 入學(xué)成績(jī)。

作為地方本科院校，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)?20分左右，并且以理科生為主，只有極個(gè)別學(xué)生為文科生。

2. 男女生比例。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)還有一個(gè)最鮮明的特點(diǎn)就是男生占絕大多數(shù)或者沒(méi)有一個(gè)女生，可以稱之為“和尚班”。這使得教師在教學(xué)組織過(guò)程中能夠一視同仁，不用照顧女生。如進(jìn)行課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)時(shí)，每一小組的學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)度均可一樣；在授課語(yǔ)言上，可以略“粗獷”；在指出學(xué)生錯(cuò)誤或不當(dāng)之處時(shí)，即使言語(yǔ)略“粗暴”，學(xué)生反倒更易于接受和改正；弊端就是因?yàn)闆](méi)有女生，部分學(xué)生會(huì)“臉皮變厚”，教師要注意方式和方法。

3. 學(xué)生來(lái)源。

學(xué)生的生源地大多在省內(nèi)，在語(yǔ)言、習(xí)慣、習(xí)俗等各方面相近，地域差別不顯著，這給教師授課在一定程度上降低難度，如同一地方詞匯的理解不會(huì)有太大偏差。

4. 學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

?？普n堂比較活躍、輕松，教師易于引導(dǎo)；要求教師針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的解決措施，?？茖W(xué)生不能只一味地講授，要加強(qiáng)互動(dòng)，設(shè)計(jì)好所問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)題要接近實(shí)際生活和實(shí)際工作，高職高專的學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率差。教師在授課前或授課過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行逐步了解，包括班級(jí)人數(shù)、男女生組成、其他各科的成績(jī)、班主任或輔導(dǎo)員的建議、以前任課教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生參加社團(tuán)的情況、學(xué)生兼職情況以及學(xué)生戀愛(ài)狀況等方面。充分了解學(xué)生，及時(shí)采取措施，改變授課策略及方法，從而保證教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行。

（四） 教材的選擇與分析

高職高專的教材更新較快，有很多新技術(shù)，但嚴(yán)謹(jǐn)性不足，各出版社教材質(zhì)量參差不齊，各學(xué)院的具體情況也要考慮在內(nèi)。要求教師具備極高的知識(shí)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠甄別教材中不恰當(dāng)之處。

（五） 教學(xué)方法與教學(xué)手段的運(yùn)用

1. 課前準(zhǔn)備。

教師從確定授課任務(wù)開(kāi)始就要進(jìn)行課程準(zhǔn)備了。對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師首先要研究人才培養(yǎng)方案，確定所帶課程在整個(gè)人才培養(yǎng)方案中的地位、課程的性質(zhì)、要完成的任務(wù)以及達(dá)成的目標(biāo)；其次，要根據(jù)教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容，選取合適的教材及參考資料；再次，要根據(jù)課時(shí)制定授課計(jì)劃、書寫教案、制作課件和視頻、確定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。

2. 課中。

教師在授課的過(guò)程中要充分利用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法。

3. 課后作業(yè)布置。

專科作業(yè)以課本內(nèi)容為主，適當(dāng)拓展，以紙質(zhì)作業(yè)為主。

（六） 教學(xué)設(shè)備與教學(xué)條件

?？茖I(yè)的學(xué)生要以提高操作技能的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)為主。

（七） 充分利用各種比賽

目前，在國(guó)內(nèi)與本專業(yè)有關(guān)的賽事有很多，如巴哈、F1、智能車等。通過(guò)參加比賽，能夠使學(xué)生快速成長(zhǎng)，學(xué)到更多技術(shù)知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，更利于學(xué)生的發(fā)展。

（八） 跟蹤服務(wù)

對(duì)于已畢業(yè)的學(xué)生要定期進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生在工作過(guò)程遇到的各種問(wèn)題，從而進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，使之科學(xué)、合理、符合需求。

三、 綜述

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)是一個(gè)非常有特色的專業(yè)，也是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，如何組織好本專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要學(xué)校、社會(huì)、教師和學(xué)生共同努力和配合，通過(guò)不斷探索和不斷努力，才能不斷提升，取得滿意的結(jié)果。

作者簡(jiǎn)介：

趙欣迪，湖北省黃岡市，黃岡師范學(xué)院。