蔣亞琴

新媒體背景下高校圖書館閱讀已成為當(dāng)下最熱門的閱讀方式。本篇文章將基于新媒體的涵義，對新媒體背景下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)建設(shè)進(jìn)行分析闡述。

俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。同時(shí)，對于書籍，其也是人類歷史的重要記錄載體。目前，隨著我國新媒體的出現(xiàn)，人們開始逐漸利用科技電子物品來進(jìn)行閱讀，閱讀方式越趨向科技化，相比以前，簡單的文字和圖片內(nèi)容已經(jīng)不能滿足廣大讀者的需求，人們開始追求更多樣化的閱讀方式，比如語音、動(dòng)態(tài)圖片、音頻、視頻等等。所以，在新媒體環(huán)境下，高校的圖書館應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推出更多元化、科技化的閱讀方式來進(jìn)行閱讀推廣和吸引讀者。

一、新媒體的涵義

新媒體屬于一種新型媒體形式，相較以前的紙媒，電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，新媒體可運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)等最新的科學(xué)技術(shù)將用戶所需要信息，通過手機(jī)、電腦、數(shù)字電視等客戶終端利用互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞給用戶，達(dá)到傳播的效果。對比傳統(tǒng)媒體，新媒體更適應(yīng)新時(shí)代人們需求，如：新媒體具有交互性與及時(shí)性、海量性與共享性等全新特點(diǎn)，并且具有多媒體與超文本、文本化與社群化等全新優(yōu)勢。同時(shí)新媒體可有多重形式，如：在數(shù)字領(lǐng)域有數(shù)字雜志、報(bào)紙、廣播、電視、電影等，在移動(dòng)領(lǐng)域有手機(jī)短信、移動(dòng)電視等，在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域有電腦、桌面視窗、觸摸媒體等?？梢哉f，新媒體屬于排在報(bào)刊、戶外、廣播、電視劇四種傳統(tǒng)媒體之后的新型媒體，可促進(jìn)高校圖書館閱讀新推廣。

二、新媒體背景下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)建設(shè)的影響

（一）新媒體改變了大學(xué)生的閱讀方式

在高校圖書館中，新媒體相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，其可以幫助大學(xué)生更加快速便捷的閱讀，更能獲得大學(xué)生的青睞。同時(shí)，新媒體背景下高校圖書館的閱讀推廣服務(wù)建設(shè)，可使數(shù)字閱讀內(nèi)容由傳統(tǒng)的圖片、文字，變?yōu)閯?dòng)態(tài)的圖片、文字以及音頻、視頻等，更符合時(shí)代要求，對于當(dāng)今的年輕人來說更具吸引力，更能直接的獲取讀者所需要的信息，并且，在媒體背景下高校圖書館中，讀者也能利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)隨地地享受閱讀、高效閱讀。

（二）新媒體改變了大學(xué)生的閱讀行為

對于新媒體背景下的高校圖書館，其改變了大學(xué)生的閱讀行為，給大學(xué)生閱讀提供了更多便利服務(wù)，但從閱讀角度來說，其有利有弊。首先，從有利角度來說，新媒體背景下的高校圖書館其數(shù)字閱讀內(nèi)容豐富、閱讀成本低以及閱讀方便，并且閱讀更加數(shù)字化，搜索、下載和分享所讀內(nèi)容更為便捷，屬于當(dāng)今大學(xué)生最青睞閱讀方式。同時(shí)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今大學(xué)生到圖書館讀書的頻率，較以前嚴(yán)重減少，明顯呈現(xiàn)下降的趨勢，但隨著新媒體在圖書館的應(yīng)用，大學(xué)生進(jìn)行數(shù)字閱讀的頻率卻大大增加，提高了全民閱讀效果。其次，從弊端角度來看，新媒體背景下的高校圖書館，其數(shù)字閱讀中存在許多盲目閱讀、淺閱讀、碎片閱讀等不良閱讀，會(huì)改變傳統(tǒng)大學(xué)生閱讀方式，這種閱讀方式會(huì)使大學(xué)生創(chuàng)造性思維減少，獨(dú)立思考的能力減弱。

三、新媒體背景下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)建設(shè)的策略

新媒體背景下，做好閱讀推廣是高校圖書館一項(xiàng)基本服務(wù)工作。如今，隨著新媒體的發(fā)展，促使了高校圖書館不得不開始思考應(yīng)該利用何種方式去推廣閱讀，如何才能增加大學(xué)生的閱讀量，并提高其閱讀效率。具體來說，新媒體背景下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)建設(shè)措施有以下幾個(gè)方面：

（一）新媒體與傳統(tǒng)閱讀推廣方式相結(jié)合

在新媒體背景下高校圖書館的閱讀推廣服務(wù)建設(shè)中，將最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到傳統(tǒng)的閱讀推廣方式中效果最好。舉個(gè)例子，在讀書節(jié)時(shí)高?？赏瞥鼋?jīng)典詩文朗讀比賽，比賽可采用線上報(bào)名方式，參賽者可將自己的配樂詩朗誦作品傳送到朋友圈，根據(jù)點(diǎn)贊數(shù)的排名，決出名次，最后由專家評定。這種創(chuàng)新的閱讀推廣方式既可以節(jié)約人力、財(cái)力，也可以達(dá)到閱讀推廣的目的。

（二）深度挖掘高校讀者的閱讀需求，注重對讀者的引導(dǎo)

新媒體背景下，提高讀者的閱讀需求是高校圖書館一項(xiàng)基本工作。圖書館在確定推廣方案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年紀(jì)、專業(yè)、興趣愛好等方面的內(nèi)容，創(chuàng)新方案制作。同時(shí)與傳統(tǒng)推廣方式相比，高校圖書館可以利用最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等對學(xué)生的閱讀傾向進(jìn)行分析，并開展差異化服務(wù)，從而更加有效地幫助學(xué)生，提高他們相關(guān)的專業(yè)能力，進(jìn)一步吸引學(xué)生持續(xù)投入到相關(guān)的閱讀當(dāng)中。

（三）注重閱讀推廣品牌的構(gòu)建

新媒體背景下，高校圖書館的閱讀推廣任重而道遠(yuǎn)，因此，高校圖書館構(gòu)建自己的閱讀推廣品牌十分重要。只有建立自己的閱讀推廣品牌，才能有自己特色，才能不斷創(chuàng)新，有效地吸引讀者。具體為，高校圖書館可以利用學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)或當(dāng)?shù)匚幕厣_展特色鮮明的主題活動(dòng)吸引大學(xué)生參與，同時(shí)活動(dòng)可以招入學(xué)生參與活動(dòng)組織策劃，從而貼近學(xué)生實(shí)際開展活動(dòng)，從而提高推廣。另外圖書館應(yīng)注重對宣傳媒介的利用，比如傳統(tǒng)海報(bào)、微信、微博等，并且在推廣閱讀品牌的過程中要建立評估機(jī)制，適時(shí)評估推廣效果，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的推廣閱讀計(jì)劃，才能有效打造自己的精品推廣品牌。

（四）優(yōu)化數(shù)字閱讀環(huán)境

在新時(shí)代的閱讀潮流下，高校圖書館要不斷更新自己的閱讀服務(wù)方式，優(yōu)化數(shù)字閱讀環(huán)境，給新型閱讀方式推廣提供物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，高校圖書館需要及時(shí)更新自己的數(shù)字網(wǎng)路硬件設(shè)施，增強(qiáng)數(shù)字閱讀網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交互式閱讀平臺(tái)，完善電子閱覽室，設(shè)立數(shù)字圖書館體驗(yàn)區(qū)與信息共享區(qū)，渲染數(shù)字閱讀氣氛，增加數(shù)字資源利用率。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體背景下高校圖書館應(yīng)充分利用現(xiàn)今的最新的科學(xué)技術(shù)，把閱讀推廣服務(wù)工作做好。同時(shí)要將更多、更好、更新的書籍推薦給大學(xué)生閱讀團(tuán)體，不斷精進(jìn)自己的推廣服務(wù)水平，吸引讀者到圖書館中閱讀，讓圖書館的各項(xiàng)資源得以充分利用。（作者單位：江西水利職業(yè)學(xué)院）