指向分析與論證能力培養(yǎng)的初中物理教學策略研究
2019-01-14 03:34:53彭妙
中學物理·初中 2019年12期
關(guān)鍵詞：初中物理
彭妙
摘 要：通過學生在區(qū)期末調(diào)研測試結(jié)果中暴露出的突出問題，反思教學過程中存在的不足，依據(jù)《義務教育物理課程標準（2011版）》的要求，形成學生分析與論證能力培養(yǎng)的教學策略，以提升學生的物理學科素養(yǎng).
關(guān)鍵詞：分析與論證能力培養(yǎng);初中物理;學科素養(yǎng)
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