曹詠平
摘 ?要:近年來,健康素養(yǎng)已成為中國(guó)人民關(guān)注的話題,該文根據(jù)健康素養(yǎng)的概念、健康素養(yǎng)的影響因素和提高健康素養(yǎng)的意義進(jìn)行分析,就如何提高湘潭市居民健康素養(yǎng)水平進(jìn)行綜述。
關(guān)鍵詞:健康素養(yǎng) ?提高 ?健康教育
中圖分類號(hào):TP393.08 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2019)11(a)-0234-02
健康素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人獲取和理解健康信息,并運(yùn)用這些信息維護(hù)和促進(jìn)自身健康的能力。居民健康素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)納入到國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中,作為綜合反映國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)。湘潭市人民政府辦公室于2017年印發(fā)了《湘潭市健康促進(jìn)與教育管理辦法》,并明確指出加強(qiáng)健康促進(jìn)與教育,提高人民健康素養(yǎng),是提高全市健康水平最根本、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施之一,既能有效地改善醫(yī)療保健的質(zhì)量和安全、減少醫(yī)療開支,又能促進(jìn)居民講究個(gè)人衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在提高生活質(zhì)量的同時(shí)對(duì)湘潭市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市起到積極的推動(dòng)作用。
湘潭市健康教育所在2018年開展了湘潭市居民健康素養(yǎng)調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方式對(duì)經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、雨湖區(qū)、昭山區(qū)等片區(qū)居民開展健康素養(yǎng)問卷調(diào)查,從調(diào)查員上戶指導(dǎo)居民填寫問卷的情況來看,居民健康素養(yǎng)水平參差不齊。在個(gè)體層面,種族、年齡、教育程度、地域、經(jīng)濟(jì)收入等因素都會(huì)影響居民健康素養(yǎng)水平;在社區(qū)層面,社會(huì)和文化規(guī)范會(huì)影響居民的健康信念和提升健康素養(yǎng)的動(dòng)機(jī),社區(qū)內(nèi)健康信息的易得性、相關(guān)性和適宜性會(huì)影響居民的健康素養(yǎng)水平;在健康系統(tǒng)層面,醫(yī)生及衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)于健康素養(yǎng)的重視程度會(huì)影響醫(yī)患溝通的效率,對(duì)居民健康狀況有較大影響。健康素養(yǎng)水平的提升是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要全市人民共同努力來實(shí)現(xiàn),建議從以下4個(gè)方面進(jìn)行嘗試和探索。
1 ?建立和完善“政府主導(dǎo),多部門合作,全社會(huì)參與”的健康素養(yǎng)促進(jìn)工作機(jī)制
健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)的開展必須全面貫徹落實(shí)“將健康融入所有政策”的策略,各行各業(yè)廣泛參與健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng),研究有針對(duì)性的工作方法,共同提高湘潭市居民的健康素養(yǎng)水平。例如,大力普及義務(wù)教育、增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低者的收入、完善醫(yī)療保障制度,針對(duì)不同地區(qū)和人群的健康素養(yǎng)水平存在差異的現(xiàn)象,加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的健康促進(jìn)與教育工作,加強(qiáng)對(duì)老年人群和低文化程度人群的健康教育,加強(qiáng)慢性疾病人群的健康教育與管理等。
2 ?充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)平臺(tái)作用,加強(qiáng)社區(qū)健康教育
社區(qū)是健康素養(yǎng)促進(jìn)的重要平臺(tái),社區(qū)健康教育是提高社區(qū)居民防病治病意識(shí)、掌握防病治病知識(shí)、提高居民健康素養(yǎng)的主要手段。目前湘潭市很多社區(qū)的健康教育收效不佳的主要原因是內(nèi)容的科普化程度不夠、理論講解過多、居民參與太少等,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要制定好健康教育活動(dòng)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,定期開展健康教育宣傳活動(dòng),在活動(dòng)中采用豐富多彩的方法和形式,使用通俗的語言與居民互動(dòng),提高居民參與的積極性。健康教育要“明確目標(biāo),選好對(duì)象”,關(guān)鍵在于選擇的健康教育內(nèi)容要貼近居民之所“需”,如社區(qū)居民最關(guān)心的健康問題高血壓、糖尿病、養(yǎng)生等,在關(guān)鍵問題上引起居民共鳴。例如,舉辦“戒煙競(jìng)賽”,通過廣泛的社會(huì)動(dòng)員和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),吸引吸煙者自愿報(bào)名、積極采取戒煙行動(dòng),從而提高戒煙成功率;通過“社區(qū)小喇叭”宣傳四季養(yǎng)生保健常識(shí),通過多次反復(fù)宣講加深居民對(duì)知識(shí)的認(rèn)知;在文化廣場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)、社區(qū)服務(wù)中心增設(shè)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,鼓勵(lì)引導(dǎo)居民“動(dòng)”起來,引導(dǎo)居民融入健康環(huán)境,養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣;積極策劃和開展健康講座進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村等活動(dòng),通過健康知識(shí)講座的宣講提高居民對(duì)于健康知識(shí)的認(rèn)知;經(jīng)常向居民發(fā)放宣傳折頁、防治慢性病等知識(shí)宣傳材料,開展健康咨詢和健康義診等服務(wù),積極營(yíng)造人人關(guān)注健康知識(shí)的社會(huì)氛圍,通過多項(xiàng)措施提高居民健康素養(yǎng)。
3 ?充分利用教育資源加強(qiáng)健康教育
健康教育要從學(xué)校教育開始。學(xué)校健康教育是通過課堂教學(xué)和健康教育活動(dòng),使兒童青少年掌握常見病防治和衛(wèi)生保健知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣。湘潭市衛(wèi)生計(jì)生部門要緊密地與教育部門協(xié)調(diào)合作,將健康教育滲透到課堂教學(xué)和日常生活中,使兒童和青少年在小時(shí)候就可以樹立保健意識(shí),從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。例如,在中小學(xué)開設(shè)健康教育課程,通過學(xué)習(xí)這門課程在學(xué)生中普及健康教育,提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率;通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、健康知識(shí)競(jìng)賽、墻報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式普及健康知識(shí)。
4 ?開辟“互聯(lián)網(wǎng)+”健康教育新模式
“互聯(lián)網(wǎng)+”塑造了全新的社會(huì)生活形態(tài),也給社區(qū)健康教育帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為創(chuàng)新社區(qū)健康教育模式提供有力的技術(shù)支撐。例如,在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下,向手機(jī)接入通俗易懂的健康教育視頻、健康知識(shí)測(cè)試、健康教育雜志、健康教育電臺(tái)等健康教育服務(wù)內(nèi)容,社區(qū)居民可以秒點(diǎn)、秒看、秒做,用零碎、微小的時(shí)間接受健康教育,日積月累,積少成多,使居民潛移默化地掌握健康知識(shí)。又如,把簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)測(cè)試通過手機(jī)軟件發(fā)送到微信客戶端,社區(qū)居民們不用到醫(yī)院就可以通過微信做一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)測(cè)試,如自測(cè)身高、體重、腰圍、血壓、血糖等,隨時(shí)隨地監(jiān)測(cè)自身健康情況,動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)自身健康狀態(tài),在異常情況下可以發(fā)送給社區(qū)醫(yī)生尋求援助或到醫(yī)院就診,及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,達(dá)到健康管理的“三早”:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。網(wǎng)絡(luò)健康教育是解決健康不公平問題的有效途徑。
健康素養(yǎng)的形成與環(huán)境息息相關(guān),提高公眾健康素養(yǎng),促進(jìn)公共健康信息服務(wù),需要政府、社會(huì)等各部門協(xié)同努力,以逐步提升全市居民健康素養(yǎng)水平。
參考文獻(xiàn)
[1] 王萍.國(guó)內(nèi)外健康素養(yǎng)研究進(jìn)展[EB/OL].https://wenku.baidu.com/view/b09686c884868762cbaed535.html.
[2] 吳崇厚,倪富強(qiáng).如何提高健康素養(yǎng)[J].時(shí)代教育,2016(10):173-176.
[3] 潘曉東.互聯(lián)網(wǎng)+的新醫(yī)療模式下促進(jìn)社區(qū)老年慢性病患者的健康素養(yǎng)[J].實(shí)用老年醫(yī)學(xué),2016,10(30):803-805.
[4] 開展社區(qū)居民健康教育的要點(diǎn)[EB/OL].https://wenku.baidu.com/view/d0b7b0a205a1b0717fd5360cba1aa81144318fe9.html.