夏娟

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。正因為需要溝通、交融、對話，教師注定是一個感情豐富的職業(yè)。而情感的豐富，成就了教師的魅力。從教20年，我越來越深刻地體會到：職業(yè)的幸福來自與學生心靈的交流。

我與六（一）班的孩子們已經(jīng)朝夕相處了好幾個年頭， 作為語文老師和班主任，我和孩子們早已建立了深厚的感情。眼下學期即將結束，要不了幾天，這些孩子就要離開這里到新的學校繼續(xù)學習。每每想到這些，心里不免有些失落。這天中午，我一如往常地早早來到了教室，一則是看看孩子們在學習上有什么需要幫助的，二來也便于及時處理好學生的作業(yè)練習，幫他們查漏補缺。走進教室，孩子們正在聚精會神地復習。抬頭望去，講臺上一沓厚厚的作業(yè)本高高堆在那里。于是，我熟練地開始了批閱作業(yè)。突然，一張小紙條從作業(yè)本里滑落了出來，仔細一看，只見上面工工整整地寫著：“夏老師，您辛苦了，感謝您！”。我旋即翻開作業(yè)本封面，噢，原來是班上那位有點調皮的學生。我輕輕走過去，小聲向他問道：“作業(yè)本子里面的紙條是你寫的吧？”他沖著我眨巴眨巴眼睛，點點頭，然后又拿起鋼筆繼續(xù)寫作業(yè)。當我拿起第二本學生作業(yè)的時候，同樣的小紙條再次從練習本中滑落出來，上面寫有大致相同的內容。這是怎么回事？第三本、第四本、第五本……每一本練習本中夾著內容大致相同的小紙條！整整59張！此時，一股暖流忽然涌上心頭。

第二天，語文課代表在交上來的日記中這樣寫道：

59張小紙條，代表了我們59名同學對老師的留戀，更代表了59份深深的祝福。這份祝福中包含著很多內容，代表著我們對老師深深的愛！雖然只是一張小小的紙條，它表達的卻是同學們對老師真誠的感激。

幾年的光陰轉瞬消逝了，這是我們大家送您的一份特殊禮物。一張小小的紙條，一句很簡單的話語，在別人眼里也許算不了什么，但這里面卻包含著我們最珍貴的回憶：課堂上，您的精彩演講讓我們如癡如醉;課下，您顧不上照顧年幼孩子，卻在教室認真輔導大家的場景讓我們終生難忘;運動會、藝術節(jié)，您在操場上忙前跑后忙碌的身影，我們歷歷在目了……是您，帶我們走進了知識的殿堂;是您，跟著我們一起快樂游戲，分享喜悅……這一切的一切，我們都忘不了;這所有的所有，怎能用一張小小的紙條來表達完？

“親愛的老師，在這里還要和您說一聲對不起，為了遵守我們自己的共同諾言，請原諒我們不能告訴您這59張小紙條的小秘密，就讓它成為一個永遠的謎吧！”

看到這里，我的眼眶再次濕潤了：一群多么天真無邪的孩子啊！至今，我都不知道那59張紙條是59個學生自己寫的，還是班干部們策劃好了放在本里的。但我心里卻明白，他們每個人心中都有一份愛！他們要把自己的愛表達給老師。孩子們已經(jīng)學會了感恩，更讓作為老師的我從中深悟出幸福的含義！幸福是什么？對我而言，幸福就是收獲了付出后的回報！

20年的從教經(jīng)歷不算長，對于我的職業(yè)生涯來說，只是短短的一段，接下來的路還很漫長，在以后工作中，我會不斷地告誡自己：做一個耐心的老師，做一個有愛心的老師，讓愛心不斷地傳遞下去！

人們說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我只知道真心愛孩子的教師才會贏得孩子的愛。因愛生愛，才會讓愛無限延伸與擴大，這才是教育的真正含義。

（作者單位：十堰市張灣區(qū)茅坪小學）

責任編輯/潘靜嫻