葉蓮

（成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)，四川 成都 611433）

一個(gè)重要且新穎的話題，“新信息時(shí)代下的新媒體技術(shù)”，這個(gè)話題給高校輔導(dǎo)員帶來(lái)系列思考，即到底應(yīng)該如何運(yùn)用新媒體技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育呢？面對(duì)新信息時(shí)代的形勢(shì)，輔導(dǎo)員應(yīng)該先樹(shù)立好一種開(kāi)放的心態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)思維，培養(yǎng)以及組建一支高效的網(wǎng)絡(luò)思想政治隊(duì)伍，并針對(duì)性的制定規(guī)范和運(yùn)營(yíng)制度，最后開(kāi)展有條不紊的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，為學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，以保證在新信息時(shí)代背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

一、輔導(dǎo)員自身心態(tài)與思維的改變

新信息時(shí)代背景下，信息流通的便利性得到了大大的提高，如果輔導(dǎo)員想要很好地完成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，那么就需要通過(guò)新媒體進(jìn)行自身心態(tài)與思維的改變，利用好信息時(shí)代的各種信息，進(jìn)行相關(guān)方面的提升。針對(duì)于輔導(dǎo)員的工作，輔導(dǎo)員主要需要認(rèn)識(shí)到開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有關(guān)意義，要在自己的空閑時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，并能夠通過(guò)新媒體在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上主動(dòng)提出自己的教育思想，與他人交流探討，以得到政治教育思想方面的啟發(fā)。另外還需要在獲得了網(wǎng)絡(luò)新思想后進(jìn)行實(shí)質(zhì)上的教育改革，即形成網(wǎng)絡(luò)思想思維模式?？傊?，輔導(dǎo)員在具體的工作中，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用“大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，以樹(shù)立新興的教育思維，并利用這種思維更好的為學(xué)生提供教育服務(wù)，幫助他們得到正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

二、培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的道路上，僅僅依靠教師一個(gè)人的努力是很困難的，因此輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)為自己減負(fù)，即讓學(xué)生也參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中來(lái)，這樣不僅可以讓學(xué)生更加容易接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，而且還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際性的網(wǎng)絡(luò)思想教育。首先輔導(dǎo)員要從技術(shù)層面去掌握網(wǎng)絡(luò)政治思想教育的關(guān)鍵，其次在班級(jí)之中挑選出一些懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、并擅長(zhǎng)文案策劃、圖片以及視頻剪輯的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生的管理輔導(dǎo)員需要著重思考，因?yàn)檫@是對(duì)其他學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果輔導(dǎo)員對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)和管理到位，那么遲早這些學(xué)生都會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育道路上的中堅(jiān)力量。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的構(gòu)建，輔導(dǎo)員要注意各類(lèi)平臺(tái)的協(xié)同管理，即綜合使用微信、微博、QQ、博客等多種平臺(tái)，利用這些平臺(tái)向?qū)W生展示多樣化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。雖然關(guān)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建起主導(dǎo)作用的是輔導(dǎo)員，但是作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)讓學(xué)生積極參加活動(dòng)，進(jìn)而逐漸讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)構(gòu)建中找到自己的角色，并向其他學(xué)生傳播積極且向上的網(wǎng)絡(luò)思想政治思想。新媒體技術(shù)也為其他學(xué)生提供了意見(jiàn)反饋的權(quán)力，所以平臺(tái)還需重視其他學(xué)生的意見(jiàn)，并以此為整改依據(jù)。

三、制定相關(guān)管理規(guī)范和運(yùn)營(yíng)制度

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)構(gòu)建的過(guò)程中，輔導(dǎo)員不僅需要重視對(duì)平臺(tái)的建設(shè)，而且還需要重視相關(guān)管理規(guī)范和運(yùn)營(yíng)制度，以讓學(xué)生更好的配合相關(guān)管理與接受更多的正確網(wǎng)絡(luò)思想政治觀念。那么應(yīng)該如何來(lái)制定相關(guān)的管理規(guī)范和運(yùn)營(yíng)制度呢？其中最主要的參照依據(jù)應(yīng)該是學(xué)校本身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)，即有一些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)開(kāi)設(shè)了很多年，所以他們具備一定的基礎(chǔ)方法，而有一些學(xué)校則沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，因此在具體的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的構(gòu)建中，各位輔導(dǎo)員要以自身基礎(chǔ)為依據(jù)進(jìn)行借鑒與改變。例如針對(duì)管理規(guī)范的制定，若學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，那么學(xué)校就可在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布自己的需求，然后在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息中篩選出最適合自己學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)與方法，最后再根據(jù)學(xué)校本身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

四、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與規(guī)律研究

在對(duì)學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程中，總是會(huì)存在一些正面積極的教育成功案例，輔導(dǎo)員需要將這些成功案例進(jìn)行收集，然后通過(guò)使用新媒體技術(shù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，找出這些成功案例的特點(diǎn)，最后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與規(guī)律研究。另外，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，所以除教育思想成功案例的收集以外，輔導(dǎo)員也應(yīng)該做好失敗案例的收集。成功案例與失敗案例都有著其獨(dú)特的意義，所以輔導(dǎo)員應(yīng)該以平等的眼光看待失敗案例和成功案例，這樣可以更好的從兩種案例當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找到規(guī)律。

另外，輔導(dǎo)員也可以從學(xué)生處獲得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的反饋，學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的直接學(xué)習(xí)者，所以他們的意見(jiàn)反饋有著重要作用，輔導(dǎo)員則可以根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行更好改變。為了更好的節(jié)省教師和學(xué)生的時(shí)間，也為了讓更多的學(xué)生參與到反饋當(dāng)中，輔導(dǎo)員可以使用新媒體技術(shù)進(jìn)行反饋收集，最終以信息篩選的方式進(jìn)行查看。

五、定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育

利用新媒體技術(shù)展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，輔導(dǎo)員不僅需要利用好其本身的價(jià)值，而且還需要學(xué)會(huì)讓學(xué)生利用好新媒體技術(shù)，因此輔導(dǎo)員需要對(duì)學(xué)生定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是為了讓學(xué)生在新信息時(shí)代背景下更好的找到新媒體技術(shù)的運(yùn)用方式，讓新媒體技術(shù)可以成為自己思想學(xué)習(xí)的一種重要途徑，并學(xué)會(huì)使用新媒體技術(shù)給自己帶來(lái)其他方面的提高。但是在定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育時(shí)，輔導(dǎo)員需要注意其開(kāi)展形式，因?yàn)樵趯W(xué)校中學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，如果輔導(dǎo)員過(guò)多的強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，可能會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不好影響。因此輔導(dǎo)員在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育時(shí)，應(yīng)采取“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的形式，即讓學(xué)生在不知不覺(jué)當(dāng)中獲得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，并能夠很好的利用新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從而獲得更多有用知識(shí)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種新媒體技術(shù)都得以運(yùn)用，其運(yùn)用的范圍波及之廣，其便利性與實(shí)用性也不可否認(rèn)，總之各種新媒體技術(shù)已經(jīng)給大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、及工作等各個(gè)方面帶來(lái)了深刻的影響。對(duì)新信息時(shí)代背景下的新媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有所探討后，高校輔導(dǎo)員們應(yīng)該更加重視此問(wèn)題，以讓開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法能夠得到更多的改變與創(chuàng)新?？傊咝］o導(dǎo)員要將新媒體技術(shù)用更好的方式帶給學(xué)生更好的教育體驗(yàn)。