童斌

（重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重慶 402260）

引言：

學(xué)生安全是高校管理的前提，應(yīng)將治安工作予以重視。而只有在此情況下，才能使全校師生生命及財(cái)產(chǎn)得到保證，能夠使校園在良好的秩序下，開展多樣化先進(jìn)的教育教學(xué)。因此，校園治安管理工作質(zhì)量的提升刻不容緩。

一、潛在問題

（一）治安工作缺乏優(yōu)化性

近年來由于社會(huì)及科技的穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)生在面對(duì)大學(xué)教學(xué)環(huán)境時(shí)，可能接觸到的不穩(wěn)定因素急劇上升，而現(xiàn)有的治安工作仍然趨于傳統(tǒng)模式，導(dǎo)致高校治安質(zhì)量難以得到有效提升。例如，治安人手不足，治安人員素質(zhì)較低，治安設(shè)備落后等問題，導(dǎo)致當(dāng)下的治安環(huán)境、治安條件無法適應(yīng)當(dāng)下的治安需求，進(jìn)一步在內(nèi)外交困的情況下，引發(fā)眾多的治安管理問題。

（二）大學(xué)生自我保護(hù)需加強(qiáng)

大學(xué)生作為初入社會(huì)的一份子，沒有在真正進(jìn)入社會(huì)前，其心理素質(zhì)及自我保護(hù)意識(shí)較差，從而使社會(huì)上一些不法分子專門以其為實(shí)施目標(biāo)，造成大學(xué)生身體財(cái)產(chǎn)心理受損。例如，出入宿舍門沒有隨手鎖門的意識(shí)，導(dǎo)致發(fā)生入室盜竊的可能性持續(xù)上升。校園貸等不良信息和非法社會(huì)集資途徑容易使一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生上當(dāng)受騙，造成財(cái)物損失。同時(shí)近年來，大學(xué)生對(duì)外賣、快遞等依賴性加強(qiáng)，使其可以很容易出入宿舍，有可能使學(xué)生人身安全受害[1]。

（三）不良外因認(rèn)識(shí)預(yù)防不足

大學(xué)校園與小學(xué)中學(xué)不同的地方就在于其具有半社會(huì)化性質(zhì)，治學(xué)風(fēng)氣和校園管理更加開放化，一方面固然加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐，提升自我技能的平臺(tái)建設(shè)，另一方面也導(dǎo)致大量的安全問題成為侵入大學(xué)生心理、身體、財(cái)產(chǎn)等的潛在風(fēng)險(xiǎn)。很大一部分在于學(xué)校重教育、輕治安，使其不良外因能夠很容易滲透到校園之內(nèi)。除此之外，大學(xué)校園中治安管理漏洞隨處可見，例如，大學(xué)食堂一般為對(duì)外招聘工作人員，在人員招聘階段，如不加強(qiáng)人員的核查，就有可能使其成為校園治安管理的漏洞。校園商超私人化進(jìn)一步導(dǎo)致不良商家的入駐可能性極大，使治安難度上升。

二、解決措施

（一）提升校園安保的有效性

針對(duì)以上問題，我們對(duì)校園安保工作提出以下建議。第一點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園安保制度和體系，確定有效的治安條例。如出入門登記制度、責(zé)任人制度、治安應(yīng)急措施等。第二點(diǎn)，重視對(duì)安保人員的篩查工作，選擇具有質(zhì)量保證、信譽(yù)保證的安保人員來源，最佳途徑是與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行聯(lián)合，讓其對(duì)安保來源途徑進(jìn)行進(jìn)一步核查[2]。第三點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)治安隊(duì)伍擴(kuò)建的重視力度，確定長(zhǎng)效的巡邏制，使其能夠行之有效的定期對(duì)校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)深入的了解和認(rèn)知，進(jìn)一步杜絕校園治安死角。第四點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園治安人員自身素質(zhì)以及治安設(shè)備等的提升，在加強(qiáng)治安人員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使其能夠在適應(yīng)當(dāng)前治安設(shè)備的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園治安的深入認(rèn)知，使其能夠進(jìn)一步借助多樣化方案實(shí)現(xiàn)對(duì)校園治安的有效管理。

（二）加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從學(xué)校教學(xué)層面、學(xué)校管理層面、學(xué)校宣傳層面等共同進(jìn)行。如學(xué)校教學(xué)層面一方面通過國(guó)家指定的心理健康教育教學(xué)材料加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，鍛煉學(xué)生心智，使其更加成熟化，更好的適應(yīng)當(dāng)前校園環(huán)境，降低其受騙上當(dāng)?shù)目赡苄?。同時(shí)進(jìn)行普法教育，由學(xué)校出面制定相應(yīng)的普法宣傳手冊(cè)，做到人手一本，針對(duì)校園治安有可能存在的問題進(jìn)行教育。學(xué)校管理層面主要指的是學(xué)校治安團(tuán)隊(duì)，如宿舍管理、食堂管理、教學(xué)樓管理、心理醫(yī)療室等，進(jìn)一步優(yōu)化當(dāng)前管理制度，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)到當(dāng)前有可能發(fā)生的安全威脅，提升其自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)其自我保護(hù)能力。在學(xué)校宣傳層面，如通過學(xué)校廣播站、社團(tuán)、校園公告、校園網(wǎng)等方式，及時(shí)將當(dāng)前社會(huì)騙局，即不良的社會(huì)手段等對(duì)學(xué)生公布，同時(shí)持續(xù)性為學(xué)生提供預(yù)防手段。

（三）加強(qiáng)不良外因預(yù)防工作

盡快改善輕治安、重教學(xué)的觀念，學(xué)生在學(xué)校受教育的同時(shí)，其人身安全也應(yīng)受到學(xué)校的重視。而為了進(jìn)一步預(yù)防不良外因?qū)W(xué)生權(quán)益的侵害，我們同時(shí)應(yīng)從治安管理人員和治安管理設(shè)施建設(shè)等多方面進(jìn)行。當(dāng)下，監(jiān)控設(shè)備是有效預(yù)防外陰侵入的手段，合理的布置監(jiān)控設(shè)備，能夠最大限度的利用科技手段協(xié)助治安管理工作有效進(jìn)行。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)門禁卡、門禁制度等管理優(yōu)化工作，杜絕不良外因的侵害，從而使管理漏洞持續(xù)降低。

三、結(jié)束語

綜上所述，目前高校治安問題較為突出，還存在大量不可預(yù)知的因素。而近年來，高校治安問題導(dǎo)致的事故發(fā)生頻繁，進(jìn)一步影響了高校治學(xué)環(huán)境，也導(dǎo)致很多悲劇的發(fā)生。我們應(yīng)從問題發(fā)生的根本出發(fā)，完善治安管理，從而為全校師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。