周文輝

（四川省綿陽市三臺中學實驗學校，四川 綿陽 621100）

眾所周知，政治這門學科的學習對學生來說是十分重要的。對于高中階段的學生來說，時事政治的學習更加重要。在高中政治教學中，時事政治的學習對學生的成績提升非常有幫助，可以幫助學生開拓視野、增長見識，同時時事政治的學習也能幫助學生給自己定位。正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，時事政治對高中政治教學來說，就是行了萬里路。本文將分析時事政治在高中教學中的具體運用現(xiàn)象以及作用。

一、時事政治在高中政治教學中的運用現(xiàn)象

（一）運用時事政治提供教學素材

近幾年來，時事政治在高中課堂上被用到的概率越來越大了，高中的政治教師更是利用當下的時事政治來為自己的課堂增添素材。對于高中的學生來說，對時事政治的了解是必不可少的，僅僅是課本上的內(nèi)容，已經(jīng)無法讓他們獲取到新的東西。時事政治就是當下發(fā)生的，比較新型的事件或事物。高中階段的學生，自學能力非常強，高中的政治教師將時事政治運用到課堂更能夠有效地增長學生的見識，讓新的內(nèi)容豐富課堂。

（二）運用時事政治渲染教學氣氛

政治是文科內(nèi)帶一點邏輯性的學科。高中的政治學科對高中生來說還是比較困難的，復雜的內(nèi)容和難以理解的名詞，容易給高中課堂帶來沉悶感。我們都知道，目前隨著電子信息化的發(fā)展，教師可以很方便快捷的從手機、電腦等地方獲取到實時信息，從而了解到時事政治。在高中政治教學中加大時事政治的利用，教師會將自己了解到的時事政治運用在課堂上，可以有效地緩解課堂的沉悶感，幫助教師教學的同時提供一個政治教學的氣氛。

（三）運用時事政治體現(xiàn)學生的理解能力

高中生的理解能力是比較強的，但是面對多門較復雜的學科，這樣的理解能力顯然也是不夠的。現(xiàn)在很多政治教師在課堂上都會運用時事政治來幫助學生理解課本上的知識，這樣的方式更容易被學生所接受，這樣的教學方法可以增強學生的理解能力。時事政治在課堂上的運用，有效地幫助了學生理解這門課程，在這樣的教學方式下，學生能夠比較輕松的取得較好的成績。這樣的學習方式，正是目前所需要的，既可以幫助學生理解問題，又能夠相對減少學生的學習壓力。

（四）運用時事政治導入當前局勢信息

時事政治就是當前的大環(huán)境下所發(fā)生的國內(nèi)或國際大事。對高中生來說，了解社會上發(fā)生的政治事件是十分有必要的事情。正所謂“少年強，則國強”，只有年輕一代強大起來，才能讓國家強盛?，F(xiàn)在的高中生就是祖國未來的希望，他們只有去多多了解時事政治，才能對自己的未來有所考慮，才能成為祖國的棟梁。高中政治教師在課堂上運用好時事政治可以增長高中生見識，了解當下的局勢，讓他們有自己的見解。這樣的教學方式在高中政治教學中早已得到了普及。

二、時事政治在高中政治教學中運用的作用

（一）提高教學質(zhì)量，開拓學生的眼界

時事政治在高中政治課程中的普及，有效地開拓了學生的眼界，從而提高了課堂的教學質(zhì)量。高中生的課程本來就比較多，而且大都比較復雜，政治課上如果融入當下的時事新聞，就會吸引到學生的注意力，從而達到提高教學質(zhì)量的效果。我曾經(jīng)看過一篇報道，講的是人工智能在生活中的運用。這個內(nèi)容與時事政治在課堂上的運用類似，都是能夠幫助人們獲取更多的知識，豐富自己的知識。時事政治在高中政治課堂上的廣泛運用，是促進教學內(nèi)容增長的極好的方式，也是提高教學質(zhì)量的一個好的辦法。

（二）為教師提供教學思路，使課堂更加嚴謹

時事政治可以為教師提供一個很好的教學思路，作為高中政治教師，關(guān)注時事政治是必不可少的，當在給學生講述某些知識點時，適當?shù)奶峒耙恍崟r信息，可以讓課堂的教學更加輕松。關(guān)注時事政治，能夠有效地幫助教師進行教學思路的分析。高中階段，學生的自主性比較強，當教師為他們提供一些思路后，他們或許也會有自己的想法或者見解，這樣的教學方式可以很好地激發(fā)他們對時事政治的關(guān)注，同時也能讓學生感受到課堂的嚴謹。

（三）培養(yǎng)學生的學習興趣，引發(fā)他們的好奇心

眾所周知，興趣是學習最好的教師。當政治教師將時事政治帶入課堂，可以引發(fā)學生的好奇心，從而提高他們的學習興趣。當教師講解時事政治時，就將課本上的知識融入其中，同時也可以聯(lián)系到周圍的小事件，讓學生有自己發(fā)揮的機會，從而提高他們對學習的熱情度。學習不能只是靠教師的講解，學生的盲目接受，更重要的是要讓學生對學習充滿興趣，要讓他們自主的去了解、去接受新的事物，這樣才能使他們得到更好的發(fā)展機會。在課堂上加入時事政治是培養(yǎng)學生的學習興趣，引發(fā)他們好奇心的重要方法。

（四）幫助學生在未來能夠做出更好的選擇

未來是怎樣的？這種問題對高中生來說是必須要了解的。高中政治教師將時事政治引入課堂，這樣能夠很好的幫助學生了解到當時的社會形勢，從而對未來充滿期待。高中階段的學生正處于一個人生中第一個比較重要的節(jié)點處，他們只有足夠了解當時的社會形勢，才能規(guī)劃好他們自己的未來，才能夠做出正確的選擇。所以當政治教師將時事政治運用到課堂上，就可以讓學生更加了解社會的發(fā)展形勢，幫助學生在未來做出更好的選擇。

時事政治在高中課堂上的運用是必要的。高中階段是學生能夠快速自主學習的最佳時段，是面臨人生中最重要的選擇的關(guān)鍵時期。對于高中學生來說，這個時間段去了解時事政治可以有效地提高他們的學習成績，并且能夠較好地幫助他們規(guī)劃自己的未來。對于高中的政治教師來說，將時事政治運用到課堂上，不僅僅只是為了豐富課堂上的內(nèi)容，還有更重要的一點就是讓學生對國家或國際事件更加的關(guān)注，能幫助學生了解社會的發(fā)展，提高學生自主學習的能力。