王勛剛

和平鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1600多人，有6名專職體育教師，一大批喜歡排球運(yùn)動(dòng)的教師，有5塊排球場(chǎng)地，學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的師資力量和場(chǎng)地器材資源豐富，具備了開(kāi)展排球特色創(chuàng)建的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析與研究后，決定以排球運(yùn)動(dòng)為突破口，開(kāi)展排球特色大課間活動(dòng)，形成校園特色文化。

一、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及音體美組的教師多次集中討論，研究制訂了《學(xué)校排球特色大課間活動(dòng)方案》，從五個(gè)方面入手開(kāi)展排球特色大課間的創(chuàng)建活動(dòng)（圖1）。

1.以排球課教學(xué)為突破口，開(kāi)啟校園排球特色創(chuàng)建之旅

首先以中學(xué)體育課堂教學(xué)為突破口，利用體育課開(kāi)展扎實(shí)的排球基礎(chǔ)知識(shí)與基本功課堂教學(xué)，每節(jié)課安排相應(yīng)的排球技術(shù)講授與練習(xí)活動(dòng)，組織相應(yīng)的排球練習(xí)，為學(xué)校排球特色大課間活動(dòng)做好知識(shí)和技能的儲(chǔ)備。

2.開(kāi)展教師排球運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)校園排球活動(dòng)整體開(kāi)展

學(xué)校要求每天第八節(jié)課和大課間活動(dòng)時(shí)間教師全員參與排球活動(dòng)，為學(xué)生提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的積極性和學(xué)練排球的熱情（圖2）。

3.組織排球社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)排球特色大課間活動(dòng)骨干

學(xué)校抽出各班級(jí)中排球個(gè)人技術(shù)相對(duì)較好、排球運(yùn)動(dòng)興趣濃的學(xué)生組建校級(jí)排球社團(tuán)，由專任體育教師單獨(dú)培訓(xùn)，以提高排球技戰(zhàn)術(shù)。學(xué)校安排每周三的第八節(jié)課為校排球社團(tuán)集體活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的訓(xùn)練，社團(tuán)學(xué)生的個(gè)人技術(shù)水平及團(tuán)體比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高。學(xué)校以這些學(xué)生為“種子”，以點(diǎn)帶面地輻射身邊同學(xué)，以此帶動(dòng)全校排球活動(dòng)的開(kāi)展及全體學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的不斷提升。

4.以賽促練，以考促評(píng)，深度實(shí)施排球大課間特色活動(dòng)

為充分開(kāi)展好全校排球特色大課間活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)年分別在5月、9月開(kāi)展以班級(jí)為單位的排球?qū)官悾▓D3），提升學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)水平，為排球特色大課間的開(kāi)展做足準(zhǔn)備。

為全面提高排球特色大課間重視程度，學(xué)校還制訂了大課間考核辦法，將日常管理、比賽結(jié)果納入班級(jí)的考核中，將排球作為學(xué)生“體藝2+1”測(cè)試的必測(cè)項(xiàng)目，根據(jù)不同年段設(shè)置不同的測(cè)試內(nèi)容，納入到學(xué)生的評(píng)比中。

5.走校園文化內(nèi)涵發(fā)展之路，科學(xué)細(xì)致安排大課間活動(dòng)流程

大課間活動(dòng)是學(xué)校特色活動(dòng)的展示與匯報(bào)窗口，也是學(xué)生精神面貌、校園文化內(nèi)涵建設(shè)的有效載體。排球特色大課間活動(dòng)的時(shí)間是35min，共由5個(gè)部分組成。

第一部分：排球自主練習(xí)（時(shí)間15min）。中學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好自主安排排球內(nèi)容練習(xí)，學(xué)生間可對(duì)練，也可組織班級(jí)內(nèi)及班級(jí)間各種比賽。學(xué)校所有的場(chǎng)地全部開(kāi)放，小學(xué)生側(cè)重排球基本功及熟悉球性練習(xí)，也可以借助學(xué)校教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行下手墊球練習(xí)。

第二部分：集中注意力練習(xí)（時(shí)間3min）。集合號(hào)響起，全校1600多名學(xué)生在一分鐘內(nèi)迅速集合到各班指定地點(diǎn)，并將排球統(tǒng)一放在自己左側(cè)一步遠(yuǎn)的地面之上，要整齊放好，球放置成一列。踏步音樂(lè)響起，要根據(jù)節(jié)拍進(jìn)行2min的原地踏步練習(xí)，目的是整隊(duì)、集中注意力、活動(dòng)各關(guān)節(jié)，為接下來(lái)各部分活動(dòng)做準(zhǔn)備。

第三部分：第三套廣播套（時(shí)間5min20s）。學(xué)生跟隨音樂(lè)做操。做操時(shí)要將排球統(tǒng)一放在自己左側(cè)一步遠(yuǎn)的地面上，操做完之后要迅速拿起排球站好，準(zhǔn)備開(kāi)始下個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)（圖4）。

第四部分：排球韻律操（時(shí)間3min40s）。排球韻律操是由學(xué)校體育教師自己創(chuàng)編的，融合了排球基本動(dòng)作、發(fā)球手型、上手傳球手型、基本步法及排球裁判手勢(shì)，配合《快樂(lè)崇拜》樂(lè)曲，采用韻律操的節(jié)奏完成，符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，化枯燥為快樂(lè)。

第五部分：隊(duì)列行走練習(xí)（時(shí)間5min）。目的是實(shí)施學(xué)生紀(jì)律教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。第四部分排球操結(jié)束后，學(xué)生要迅速將排球放到自己的右手，右臂自然下垂，并用手將排球夾持于身體右側(cè)，左臂做相應(yīng)的擺臂動(dòng)作，并和著音樂(lè)做原地踏步動(dòng)作，根據(jù)學(xué)校既定的帶回順序，齊步走至樓梯口，之后變便步走上樓梯，帶回班級(jí)。

二、排球特色活動(dòng)開(kāi)展成績(jī)斐然

自從排球特色大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，排球運(yùn)動(dòng)成了校園中參與度最高的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，許多原本不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)較弱的學(xué)生也積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)、運(yùn)動(dòng)起來(lái)，六年級(jí)至九年級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班有男女排球隊(duì)、隊(duì)隊(duì)能打球的新氣象。學(xué)校的排球場(chǎng)地變得緊張了，每年春秋兩季學(xué)校統(tǒng)一組織排球?qū)官惓闪顺Ｒ?guī)活動(dòng)，學(xué)校中有一大批優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員脫穎而出。2016年全縣初中生排球賽中，學(xué)校男子排球隊(duì)奪得第6名、女子排球隊(duì)奪得第4名的好成績(jī);2017年“泰湖國(guó)際酒店杯”第四屆中學(xué)生排球賽中一舉奪得初中男子組季軍、初中女子組亞軍的好成績(jī)，學(xué)校排球成績(jī)從全縣的末位走到了全縣的前列（圖5）。

三、排球特色文化創(chuàng)建思考與展望

在過(guò)去的3年時(shí)光里，學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)以特色大課間活動(dòng)為窗口，通過(guò)多途徑的促動(dòng)，蓬勃開(kāi)展起來(lái)，然而學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng)水平還處在初級(jí)階段，大課間活動(dòng)的內(nèi)容有相當(dāng)一部分需要完善和調(diào)整。在今后的活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)校將秉承原有的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)思想，努力踐行，使排球特色大課間活動(dòng)最終成為校園的一種品牌，升華為校園的一種文化。