○郝連彬

教室里，三五個(gè)裝飾著漂亮發(fā)卡的腦袋擠在一起。在她們的縫隙間，偶有一束陽光反射出來。其中一個(gè)正在用小梳子整理著齊眉的頭簾。有的說，不要用發(fā)卡，露出額頭來不好看，這個(gè)發(fā)型最適合你了！有的說，應(yīng)該用卡子卡一下，從中分開，這樣更顯得精神！在這兩派的爭執(zhí)下，一會(huì)卡起來照一照，一會(huì)梳整齊再看一看……

我悄然走開。孩子，我沒有看到啊。我知道，美，有時(shí)候是從外表直達(dá)心靈的呢！

藤架下，一群男孩子在拍畫片。面對(duì)一疊疊畫片，把手高高揚(yáng)起，然后，帶著一定的力度向下猛地一拍，用風(fēng)力和震動(dòng)的力量掀動(dòng)畫片，贏了的馬上把畫片抓到手里，興高采烈；輸了的只能神情黯然地在一旁看著。累了，便坐在石凳上休息，不停地比拼著手中的畫片，一會(huì)兒按照“一呂二趙三典韋”的排行榜歷數(shù)三國人物，一會(huì)兒則為水泊梁山一百單八將的武功高下爭執(zhí)不休，再過一會(huì)兒，就開始爭論星矢圣斗士的天馬回旋碎擊拳的威力……

我悄然走開。孩子，我沒有看到啊。我心里忍不住要問，你的手疼嗎？你頭上的汗珠和漲紅的小臉，讓人想到，游戲，本來就是你們的專利嘛！

下雪了！興奮的雪花成群結(jié)隊(duì)，跳著歡快的舞蹈，鉆進(jìn)孩子的懷里，又迅速地跑出來，在孩子的前后左右嬉戲著。雪停了，操場上展開了雪戰(zhàn)，時(shí)而“陣地戰(zhàn)”：雙方排開隊(duì)形，直接用雪球互相攻擊，每有“敵方”被擊中，都會(huì)使得勝利方大聲喝彩；時(shí)而“游擊戰(zhàn)”：準(zhǔn)備好雪球，冒著被擊中的危險(xiǎn)快速?zèng)_向敵陣，集中對(duì)敵方的厲害角色進(jìn)行痛擊，待對(duì)方還沒來得及反應(yīng)時(shí)馬上撤退。歡笑聲，喊叫聲，助威聲，匯成一片歡樂的海洋。

我悄然走開。孩子，我沒有看到啊。我心里忍不住要問，你高興嗎？我知道，這樣純凈的快樂能強(qiáng)化幸福的感覺??！

孩子，我是你的老師，我擔(dān)心，我一出現(xiàn)，你們就像受了驚嚇的小鹿一般四散而去。我渴望做你的朋友，想和你進(jìn)行心與心的交流，現(xiàn)在，我只能悄然走開。

告訴你，孩子，我沒有看到啊！