北京市委、市政府日前印發(fā)《首都教育現代化2035》,提出到2035年建成德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、全面普及高質量的學前教育、殘疾兒童少年都享有適宜的教育、形成充滿活力的終身學習環(huán)境等目標。
《首都教育現代化2035》提出,將優(yōu)化資源供給,提供更公平、更充分的教育服務。適應學齡人口變化,合理規(guī)劃布局幼兒園,分階段、分區(qū)域擴大優(yōu)質基礎教育資源規(guī)模,大幅擴大郊區(qū)優(yōu)質高中教育資源,建設一批特色鮮明、國際一流的標志性職業(yè)院校。
來源:新華網
上海在完善0~6歲托幼服務體系方面,近900個早教指導點已覆蓋所有街鎮(zhèn),基本解決3~6歲學前兒童“入園難”問題。另外,上海還提出強化教師隊伍,未來3年將進一步擴大高校學前教育專業(yè)招生規(guī)模,每年招收3000人以上。
近年來,上海以家庭為主強化科學育兒指導,構建了面向所有家庭的3歲以下幼兒早期教育指導服務體系,成立市區(qū)兩級早教指導中心,全市近900個早教指導點已經覆蓋所有街鎮(zhèn),3歲以下常住人口嬰幼兒家庭接受1年6次以上有質量的免費科學育兒指導,占比已達98.2%。
據介紹,上海已經基本解決3~6歲學前兒童“入園難”的問題,“入園貴”的問題也得到有效控制。下一步,上海將大力促進學前教育普惠公平,通過3年的努力,使全市符合條件的常住適齡幼兒學前三年毛入學率達到99%,幼兒園中公辦幼兒園覆蓋率達到65%,公辦幼兒園在園幼兒達到70%,普惠性學前三年教育覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達到85%。
上海著力提升學前教育教師素養(yǎng),新入職教師除需要教師資格證外,還需要進行1年見習教師規(guī)范化培訓,經考核合格后才能上崗。目前,上海所有幼兒園保教人員均100%持證上崗,100%在職培訓,已有8位學前教育教師成為正高級教師,占全市中小學幼兒園正高級教師的6.9%。
上海提出,未來3年將進一步擴大高校學前教育專業(yè)招生規(guī)模,每年招收3000人以上;將幼兒園專任教師本科及以上學歷占比提升至80%;使每所公辦幼兒園都有1名高級教師,中級和高級教師比例達到28%,培養(yǎng)一批卓越的教師、名師和名園長,為學前教育更高質量發(fā)展提供支撐。
近日,廣西研究制定了《廣西壯族自治區(qū)民辦幼兒園分類管理實施辦法》,規(guī)定要求新設立的民辦園必須明確是屬于營利性還是非營利性?!掇k法》規(guī)定,民辦園分為非營利性和營利性,由舉辦者自主選擇,審批機關依法依規(guī)審核確定。非營利性民辦園舉辦者不取得辦學收益,辦學結余全部用于辦學。營利性民辦園舉辦者可以取得辦學收益,辦學結余依據國家有關規(guī)定進行分配。
《辦法》指出,已按照分類登記程序選擇登記為非營利性民辦園的,不得再轉為營利性民辦園;選擇登記為營利性民辦園的,由舉辦者提出申請,可轉為非營利性民辦園,并重新進行法人登記。城鎮(zhèn)小區(qū)配套園,不得登記為營利性幼兒園。
來源:中國教育報
近日,山東省人力資源和社會保障廳會同山東省教育廳印發(fā)了新修訂的《山東省中小學幼兒園崗位設置結構比例指導標準》,在中小學和幼兒園增設正高級專業(yè)技術崗位,幼兒園與小學實行統(tǒng)一的結構比例標準,并擴大和完善了中小學崗位設置適用范圍,進一步化解中小學和幼兒園崗位管理方面的突出矛盾,提高人事管理工作質量和效能。
山東在中小學和幼兒園增設了正高級專業(yè)技術崗位。結合山東省實際,將高中、初中、小學、幼兒園的正高級專業(yè)技術崗位設置比例分別確定為3%,2%,1%,1%,高中、初中、小學、幼兒園的高級專業(yè)技術崗位(包括正高級和副高級)分別達到了33%,22%,11%,11%,并要求中小學、幼兒園正高級專業(yè)技術崗位聘用后,須在一線從事教學科研工作,脫離教學科研崗位的,不再聘用。
來源:中國教育報