東莞市翰林實驗學校小學部 六年（9）班 王麗婷

假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會很自豪地跟其它的筆講述畫蝦的過程。

假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界：畫出了魔法棒，畫出白雪公主和白馬王子，畫出了一個巨大的里面有各式各樣的糖果、巧克力的盒子……我多么希望他們的內心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事??！

假如我是一支黑色的碳素筆，我的主人正聚精會神地用我答題，每個字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久，我終于知道原來他是在拿我來參加高考，希望他能考出理想的成績。

假如我是一支細細的毛筆，一位大畫家正在用我勾勒山水：彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細看，還會發(fā)現上面有一個人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美好的一幅山水畫啊。

假如我是一根筆桿很粗的毛筆，當有人拿起我蘸了一下墨水，在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸，不一會兒，就出現一副狂放不羈的草書，原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即便年紀已經很大了，但老爺爺還一直追求著自己的書法愛好。

我多么想成為一支筆，可以體驗童年的歡聲笑語，體驗高考的緊張氣氛，體驗畫家、書法家的瀟灑飄逸……

【教師點評】

作者假想自己變成了一支筆，通過豐富的想象，向我們介紹了自己的作為與愿望。作品構思很巧妙，文筆簡潔流暢，讓讀者感受到了小作者對美好生活的憧憬，可讀性較強。