@李烈：最有力量的教育一定是真實(shí)的教育——圍繞孩子真實(shí)的生活引出教育問題，讓孩子親歷求知、交往的過程，不是模擬、旁觀，而是身臨其境;之后用自己的話總結(jié)、分享，在碰撞和交流中體會(huì)生命的真諦、吸納文明的精髓。

—轉(zhuǎn)載自《光明日?qǐng)?bào)》

@劉云杉：真正的教育，所面對(duì)的是人，而不是人之外的職業(yè)地位與等級(jí)。教育所應(yīng)追究的最大的問題是：人實(shí)質(zhì)上是什么。此外，舍其地位的不同，共有的人性是什么？

—轉(zhuǎn)載自《探索與爭(zhēng)鳴》

@劉長(zhǎng)銘：教育首先是教育者學(xué)習(xí)做人的過程。教育者希望孩子成為什么樣的人，自己首先就要成為那樣的人。不論將來科技怎樣改變教育的技術(shù)和手段，教育永遠(yuǎn)需要榜樣。做好榜樣勝過任何方法和技巧。

—轉(zhuǎn)載自《中小學(xué)管理》