2019年《體育教學》“專題討論”欄目選題：體育學科核心素養(yǎng)具體指標之間的關系認識與教學建議
2019-01-05 18:36:32
農(nóng)業(yè)知識 2019年6期
第一期：運動能力、健康行為與體育品德的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第二期： 運動能力與體能的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第三期：運動能力與運動認知的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第四期： 運動能力與技戰(zhàn)術運用的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第五期：運動能力與體育展示比賽的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第六期：健康行為與體育鍛煉意識習慣的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第七期：健康行為與健康知識掌握運用的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第八期：健康行為與情緒調控的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第九期：健康行為與環(huán)境適應的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第十期：體育品德與體育精神的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第十一期：體育品德與體育道德的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
第十二期：體育品德與體育品格的關系及其教學建議（教育實踐與反思）
猜你喜歡
甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:09:46
學生天地(2020年32期)2020-06-09 02:57:54
人大建設(2018年9期)2018-11-18 21:59:16
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:47:21
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:08:02
成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:59:54
新教育(2015年20期)2015-12-20 09:28:41
讀者(2015年7期)2015-04-01 12:28:14
浙江人大(2014年4期)2014-03-20 16:20:16
