薛翠平

中原油田培訓中心在油田人才企工程及培訓工作指導下，積極開展大規(guī)模員工培訓，年培訓工作量高達10萬人次。但隨著企業(yè)瘦身健身、提質(zhì)增效戰(zhàn)略的不斷推進，培訓中心再依靠量的增長推動效益的提升已經(jīng)非常困難，強化課程體系建設，提升培訓附加值，推動培訓中心走內(nèi)涵發(fā)展之路，成為當前決定培訓中心發(fā)展的重大問題。

一、中原油田課程體系建設基本情況

中原油田培訓中心圍繞油田員工培訓具體需求，結合油田與工程板塊的機構設置與專業(yè)劃分，圍繞重點人才、重點項目積極組織培訓課程開發(fā)，應用不同的構建方法開發(fā)了一系列的培訓課程體系框架。主要包括：以處、科級干部為主要培訓對象的以管理層級為主要分類的管理類培訓課程體系：課程體系內(nèi)容主要包括油田與工程公司的基層正職、基層副職與后備干部培訓工作。二是針對專業(yè)技術人員的專業(yè)技術類培訓課程體系，包括勘探開發(fā)、油氣生產(chǎn)與公共服務三大領域。我們以地質(zhì)、采油、井下作業(yè)等油田主體專業(yè)為重點，梳理崗位典型工作任務，圍繞一項關鍵任務所需知識與技能歸納為一個學習模塊，共開發(fā)出三大專業(yè)19個模塊。包括勘探開發(fā)專業(yè)技術人員培訓、采油工程專業(yè)技術人員培訓與井下作業(yè)專業(yè)技術人員培訓。這些課程體系在培訓中心具體的培訓上都得到良好應用，在培訓忠發(fā)揮出積極的作用。

二、培訓課程體系存在的主要問題

盡管已經(jīng)開發(fā)完成多項培訓課程，在培訓中發(fā)揮出重要作用，但和油田快速發(fā)展的人才培養(yǎng)需要相比，我們的課程體系建設仍顯得不能滿足油田的具體需要，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、人才培養(yǎng)缺乏規(guī)劃性

強化人才培養(yǎng)是落實創(chuàng)新驅動、價值引領發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。推行中原油田人才強企工程，實現(xiàn)建設世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標，就必須進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展體制機制，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)效活力。要提升人才培養(yǎng)效率，首先應創(chuàng)建崗位能力與任職資格的知識模塊與課程體系，應該讓員工有明確的學習目標與學習內(nèi)容，明確員工在崗位上每階段成長的能力要求及應學習掌握的知識與能力，推動員工在職業(yè)生涯成長的道路上高效學習、快速成長，對于解決上述問題將發(fā)揮重要的推動作用。

（二）課程設置凌亂，缺乏整體戰(zhàn)斗力

當前，培訓中心也參與開發(fā)部分培訓課程，少數(shù)課程也初步形成自身體系，如油田處科級干部培訓課程、國際化人才培養(yǎng)課程、油田安全培訓課程、井控培訓課程等，有的課程也有不少亮點，例如井控培訓課程，國際化人才培訓課程，都在集團公司享有較高聲譽。

三、強化培訓課程體系建設的對策與措施

（一）持續(xù)充實優(yōu)化課程，推動課程體系建設

崗位培訓課程體系建設不是一勞永逸的工作，建設與使用是一個連續(xù)動態(tài)的過程，更是一個持續(xù)充實與優(yōu)化的過程。中原油田課程體系建設，要以建設高質(zhì)量的課程體系為目標，持續(xù)充實和優(yōu)化課程體系。一是要緊跟油田發(fā)展與技術更新情況，及時對課程體系進行新工種、新專業(yè)、新崗位的補充或對已有專業(yè)、工種與崗位新課程的補充。二是要密切關注集團公司、油田與工程公司新的工作要求與工作精神、新政策的推行、業(yè)務流程改造、新市場的開拓以及新設備新工藝的引進，及時對培訓課程體系相關內(nèi)容、方法與資源進行完善補充。

（二）整體布局重點突破，推動課程體系建設

培訓課程開發(fā)主要目的是為培訓提供保障和服務的，因此，培訓課程體系建設一定要和油田人才培養(yǎng)體系相整合，結合油田人才開發(fā)規(guī)劃提前謀劃，提前開發(fā)以滿足培訓組織實施的需要。一是重視整體布局，在課程體系開發(fā)方面做好研究，在頂層設計方面下足功夫，研究形成對油田實用的課程體系框架，然后選擇合適的開發(fā)工具，堅持適用實用原則，充分考慮崗位工作任務所要求知識技能的屬性與特征，開發(fā)實用課程，形成課程體系。結合黨性教育具體要求組織開發(fā)課程系列，完成包括“中國特色社會主義理論教育”“黨的宗旨和群眾路線教育”“黨章和黨紀黨風教育”“社會主義核心價值”“石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)和先模事跡案例庫”5個模塊119個專題課程，有效推動了政工系列培訓課程體系的建設。

（三）充分挖掘現(xiàn)有資源，推動課程體系建設

培訓課程體系建設工作的難度大、投入高，要高效推動課程體系建設，就要從效益導向出發(fā)，充分挖掘利用現(xiàn)有資源，盡量降低投入。一是充分利用現(xiàn)有培訓教學資源，如石油鉆井崗位培訓課程體系開發(fā)中，從鉆井公司技術服務部門或培訓工作站征集課件236個，篩選出三分之一符合要求的課件，三分之一需要完善的課件，減少整體開發(fā)編制工作量。國際化儲備人才培訓課程體系開發(fā)中，收集了施工所在國甲方的管理、設備和技術要求、國際石油相關API標準等13類第一手資料，為課程體系開發(fā)提供了依據(jù)與素材。二是充分挖掘發(fā)揮生產(chǎn)一線專家的技術經(jīng)驗優(yōu)勢，參與課程化體系共建。工程板塊的石油鉆井崗位培訓課程體系由培訓中心和工程公司所屬單位培訓考核站合作完成的。主體工種崗位培訓課程體系建設充分應用國家職業(yè)技能鑒定教程與試題庫，在此基礎上進一步按崗位培訓課程體系的構成要素與建設思路進行開發(fā)與完善，這樣既減少了內(nèi)容與試題編制的工作量，也使培訓、考核與崗位晉升保持一致性。三是充分利用挖掘現(xiàn)有設施設備資源，推動培訓課程體系的實踐應用與完善。中心內(nèi)部資源通過部門協(xié)調(diào)、中心外部資源采用借用、租用等方式滿足課程開發(fā)需要。如國際化儲備人才培訓，涉及鉆井井控技能訓練與境外遇險應對技能訓練。由中心內(nèi)部協(xié)調(diào)，跨部門合作，充分應用了中心現(xiàn)有的井控模擬器、呼吸器、45J鉆機設備與境外安全實操訓練場地。既提高了現(xiàn)有資源的使用率，又避免了重復投入的浪費。

（作者單位為中原油田培訓中心）