傾聽與反思

作者：劉善娜

出版：寧波出版社

本書為浙江省奉化市實驗小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師劉善娜2012年到2018年6年的教學(xué)經(jīng)歷及教學(xué)反思日志精選。以年份為界線，作者通過日記的形式記錄了一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的心路。其中，包括她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯題率上升，靜下心來細細分析原因;參加各種教研活動及培訓(xùn)，為提出合理的科研課題而費盡心思等。同時，作者更善于總結(jié)反思，不斷提煉要點，比如聽講座，會記錄開闊教育視野的妙語，寫下理念撞擊后的感悟;聽課，不僅會記錄過程，還會反思自己的課堂，生成自己的思考，并提出建議等。閱讀本書，可以幫助新手教師感受到教師自我發(fā)展的力量。

班主任微創(chuàng)意

作者：吳小霞

出版：華東師范大學(xué)出版社

人都有喜新厭舊的心理，班主任能做的就是制造創(chuàng)意，不斷提出新的創(chuàng)意。作者針對班級管理中的問題，開動腦筋，不斷突破困境，積累了許多有益的小創(chuàng)意，定能給您帶來眼前一亮的新鮮感。如何傳承班級文化？如果消除學(xué)生對懲罰的抵觸？如何讓學(xué)生開學(xué)不欠交假期作業(yè)？如何組建班干部隊伍？此書以微創(chuàng)意積累的方式，以學(xué)期工作過程中老師遇到的一般問題為線索，聚焦真實問題，呈現(xiàn)具體的做法與思考，涉及開班準備、班干部培養(yǎng)、家校溝通、早戀處理、自我管理、應(yīng)考技巧等10個方面。并對各類問題做出了有序、系統(tǒng)而有實效的探索，兼具創(chuàng)意與實用，值得一讀。

憑什么讓學(xué)生服你

主編：關(guān)承華

出版：中國青年出版社

本書用平實的語言，豐富的案例，為師生關(guān)系、課堂教學(xué)、班級管理以及如何做班主任傾情支招，提出了很多全新的觀點。有助于教學(xué)一線教師和教育專業(yè)學(xué)生理解教育，賦予全新的力量，讓教育的復(fù)雜問題變得簡單，讓學(xué)生信服、佩服、折服、心服，更順利地做好教師和班主任工作。書中100多個教育實例就是一個個饒有趣味的小故事，穿插在每個章節(jié)之中，理論與實踐相結(jié)合，展現(xiàn)了一位名師的教育藝術(shù)，機智幽默的對白，獨具匠心的設(shè)計，妙趣橫生的情境，讓教師在不知不覺中，感染到了作者育人的熱情，也領(lǐng)悟到了教書育人的真諦。