傾聽與反思
作者:劉善娜
出版:寧波出版社
本書為浙江省奉化市實驗小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師劉善娜2012年到2018年6年的教學(xué)經(jīng)歷及教學(xué)反思日志精選。以年份為界線,作者通過日記的形式記錄了一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的心路。其中,包括她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯題率上升,靜下心來細細分析原因;參加各種教研活動及培訓(xùn),為提出合理的科研課題而費盡心思等。同時,作者更善于總結(jié)反思,不斷提煉要點,比如聽講座,會記錄開闊教育視野的妙語,寫下理念撞擊后的感悟;聽課,不僅會記錄過程,還會反思自己的課堂,生成自己的思考,并提出建議等。閱讀本書,可以幫助新手教師感受到教師自我發(fā)展的力量。
班主任微創(chuàng)意
作者:吳小霞
出版:華東師范大學(xué)出版社
人都有喜新厭舊的心理,班主任能做的就是制造創(chuàng)意,不斷提出新的創(chuàng)意。作者針對班級管理中的問題,開動腦筋,不斷突破困境,積累了許多有益的小創(chuàng)意,定能給您帶來眼前一亮的新鮮感。如何傳承班級文化?如果消除學(xué)生對懲罰的抵觸?如何讓學(xué)生開學(xué)不欠交假期作業(yè)?如何組建班干部隊伍?此書以微創(chuàng)意積累的方式,以學(xué)期工作過程中老師遇到的一般問題為線索,聚焦真實問題,呈現(xiàn)具體的做法與思考,涉及開班準備、班干部培養(yǎng)、家校溝通、早戀處理、自我管理、應(yīng)考技巧等10個方面。并對各類問題做出了有序、系統(tǒng)而有實效的探索,兼具創(chuàng)意與實用,值得一讀。
憑什么讓學(xué)生服你
主編:關(guān)承華
出版:中國青年出版社
本書用平實的語言,豐富的案例,為師生關(guān)系、課堂教學(xué)、班級管理以及如何做班主任傾情支招,提出了很多全新的觀點。有助于教學(xué)一線教師和教育專業(yè)學(xué)生理解教育,賦予全新的力量,讓教育的復(fù)雜問題變得簡單,讓學(xué)生信服、佩服、折服、心服,更順利地做好教師和班主任工作。書中100多個教育實例就是一個個饒有趣味的小故事,穿插在每個章節(jié)之中,理論與實踐相結(jié)合,展現(xiàn)了一位名師的教育藝術(shù),機智幽默的對白,獨具匠心的設(shè)計,妙趣橫生的情境,讓教師在不知不覺中,感染到了作者育人的熱情,也領(lǐng)悟到了教書育人的真諦。