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        探析工商管理培訓(xùn)對于企業(yè)管理水平的影響

        2018-12-31 00:00:00郭小鈴
        中國國際財經(jīng) 2018年24期

        摘 要:企業(yè)要取得長期穩(wěn)定的生存發(fā)展,離不開對外部經(jīng)濟環(huán)境的預(yù)判分析,和對內(nèi)部微觀因素管理的不斷提升?,F(xiàn)代管理之父泰勒在其經(jīng)典之作《科學(xué)管理》中總結(jié)到“一個企業(yè)的發(fā)展,核心是解決如何在有限的時間里獲取最大限度的產(chǎn)出,使生產(chǎn)率最大化”。企業(yè)對員工的工商管理培訓(xùn)可以有效地提升企業(yè)人員素質(zhì),是獲得企業(yè)勞動生產(chǎn)率最大化的重要途徑。

        關(guān)鍵詞:工商管理;企業(yè)效率;企業(yè)發(fā)展

        經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)的一體化發(fā)展,不僅帶動了世界經(jīng)濟的全面流通與增長,同時也為國內(nèi)企業(yè)帶來了更大的經(jīng)濟機遇和管理挑戰(zhàn)。從企業(yè)競爭發(fā)展的角度來分析管理水平的高低,直接決定著企業(yè)的生產(chǎn)、營銷的效率。因此,一個企業(yè),想獲得更好的發(fā)展,想努力實現(xiàn)工作效率最大化,就必須增強企業(yè)管理者和企業(yè)職工的能力和素養(yǎng),以此來提高企業(yè)人力資源隊伍的水平。企業(yè)進行工商管理培訓(xùn)有助于企業(yè)培養(yǎng)自己的人才團隊,增強自身綜合競爭力,并具有發(fā)展延續(xù)性。

        一、重要意義

        工商管理培訓(xùn)是一個很寬泛的概念,它涵蓋的培訓(xùn)項目有很多,熱門的培訓(xùn)項目有金融與財務(wù)管理、企業(yè)資源經(jīng)濟與戰(zhàn)略管理、企業(yè)資本經(jīng)營管理等涉及面廣泛的相關(guān)課程。這些課程將工商管理的知識與理念引入企業(yè)培訓(xùn)中,將較全面的市場信息融合于培訓(xùn)知識里,綜合地多方位地提升參訓(xùn)員工素質(zhì),滿足了企業(yè)對全球化經(jīng)濟發(fā)展下復(fù)合型人才的需求。

        企業(yè)想要提升管理水平,需要解決兩個效率問題。第一,使組織生產(chǎn)效率最大化。要實現(xiàn)組織效率最大化,首先,應(yīng)當(dāng)優(yōu)化的是企業(yè)運營發(fā)展的“大腦”?!按竽X”指的是企業(yè)的決策層,我們各企業(yè)的管理階層。相關(guān)報告指出,目前為止,我國企業(yè)中的管理者們專業(yè)素質(zhì)普遍不高,管理能力普遍不足。所以,對管理階層進行工商管理培訓(xùn)有利于提升他們的職業(yè)素養(yǎng),進而提升企業(yè)組織效率。其次,分工的合理性和有效性是組織效率最大化的基礎(chǔ)保障。工商管理培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛化且系統(tǒng)化,管理者可以更全面的了解各種業(yè)務(wù)知識,利于他們對各部門進行更精準(zhǔn)的職能定位和分工,提升組織效率。

        第二,使個人生產(chǎn)效率最大化。進行工商管理培訓(xùn)有利于提升全體職工的工作效率。參與培訓(xùn)后,除了管理者和職工自身工作效率提升外,管理者也會更加懂得如何創(chuàng)造更優(yōu)的組織環(huán)境,如何更好地滿足員工的需求,如何挖掘員工的潛力,從而提高員工個人的效率。

        再者,全球經(jīng)濟一體化增速,國外企業(yè)資本涌入中國市場,給我們本土的企業(yè)帶來了很大的沖擊。面對國際化交融的需求,工商管理培訓(xùn)課程大多基于中國傳統(tǒng)管理思想研究的基礎(chǔ)上,同時引入國際權(quán)威性的管理科學(xué)體系,能有效地幫助我們本土企業(yè)提升符合國際化趨勢的軟實力,增強競爭力。

        二、主要問題表現(xiàn)

        我國企業(yè)的工商管理培訓(xùn)起步相對較晚,培訓(xùn)體系還不夠完善,顯現(xiàn)出不少問題??偨Y(jié)下來,問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面:第一,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對于工商管理培訓(xùn)的認識程度較淺。這方面主要有兩點表現(xiàn);一是,目前中國不少企業(yè)對于工商管理培訓(xùn)沒有一個正確的認識和定位,沒有將工商管理培訓(xùn)納入企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系當(dāng)中,只重視對員工技能的培訓(xùn),沒有考慮到對員工的工商管理培訓(xùn)應(yīng)該上升到公司戰(zhàn)略部署的層面。二是,培訓(xùn)內(nèi)容的短視現(xiàn)象嚴重,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對于市場變化因素的預(yù)判不足,大多數(shù)只是為了滿足當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的需求,缺乏長遠的發(fā)展觀,繼而影響培訓(xùn)工作的開展。第二.由于工商管理培訓(xùn)針對性不強,使員工參與培訓(xùn)的積極性不夠。究其根本原因,很多工商管理培訓(xùn)沒有根據(jù)員工的專業(yè)知識層次,工作中運用知識的能力和相關(guān)經(jīng)驗等對員工進行科學(xué)的評估分析,以及匹配的培訓(xùn)方案制定,導(dǎo)致了員工認為工商管理培訓(xùn)內(nèi)容沒有針對自己的需求,因而降低了參與培訓(xùn)的積極性,變相地造成了企業(yè)資源浪費。

        三、工商管理培訓(xùn)有益對策研究

        (一)改變觀念

        企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和認可是工商管理培訓(xùn)能夠順利開展的前提。

        企業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)以身示范,積極參與相關(guān)工商管理培訓(xùn),通過自身實踐轉(zhuǎn)變觀念,逐漸明晰工商管理培訓(xùn)的作用。企業(yè)內(nèi)部也應(yīng)積極開展宣傳工作,通過開辦宣講會、工作會等方式向全體員工闡述工商管理培訓(xùn)對于個人提升和企業(yè)發(fā)展的雙重好處,讓管理者和員工在參與培訓(xùn)前先開拓視野,更具發(fā)展性前瞻性地看待培訓(xùn),從思想觀念上充分認可工商管理培訓(xùn)后,再積極實施培訓(xùn),會取得事半功倍的效果。有統(tǒng)計表明,著名企業(yè)華為員工參加培訓(xùn)的時間約占員工工作時間的7%,遠高于中國企業(yè)的平均水平(1%左右)。國酒茅臺也成立了茅臺學(xué)院。由此來看,國內(nèi)很多著名企業(yè)早已擁有進行工商管理培訓(xùn)的觀念意識,且設(shè)立自己的培訓(xùn)基地,這是這些著名企業(yè)得以成功的重要經(jīng)驗。

        (二)重視員工培訓(xùn)制度同時強化師資隊伍建設(shè)

        合理有效的培訓(xùn)制度是工商管理培訓(xùn)能夠順利實施的保障。制定一個符合企業(yè)運營發(fā)展的培訓(xùn)制度,對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常有益的。本人曾在一家企業(yè)的人力資源部任職,公司的人力資源部會定期針對各部門開展工商管理培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容種類多且實用性強。這家公司相對完善的培訓(xùn)體系,保障了其穩(wěn)健快速發(fā)展的需求。在培訓(xùn)制度完善的同時,師資隊伍的水平建設(shè)也是相當(dāng)緊迫的任務(wù)。師資隊伍的水平高低,直接決定培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)老師如果經(jīng)驗不足,專業(yè)水平不高或者培訓(xùn)模式只是知識的“單向輸出”,都會導(dǎo)致員工在培訓(xùn)時會出現(xiàn)抵觸情緒。企業(yè)應(yīng)重視對于培訓(xùn)老師教學(xué)水平的審核工作,多方位地對培訓(xùn)方案進行評估,切實地檢驗培訓(xùn)效果。

        (三)深化培訓(xùn)內(nèi)容

        工商管理培訓(xùn)設(shè)置的專業(yè)科目較多,且大多需要基于理論做案例的延伸拓展,工作相對比較繁瑣。但為了更優(yōu)的效果,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)員工的實際情況進行相應(yīng)的深化、拓展和殷實??傮w來說,按二八理論來劃分,一個企業(yè)80%的員工是企業(yè)的主體,他們的執(zhí)行力決定了企業(yè)戰(zhàn)略實施的情況,但這些員工身上幾乎都存在明顯的不足。所以針對這部分員工培訓(xùn)時,不僅要培訓(xùn)專業(yè)知識和技能,還需提醒他們要時刻保持著一種職業(yè)生存發(fā)展的危機感,以推動他們進步。企業(yè)另外20%的員工,大多屬于業(yè)績突出,工作能力頗有潛質(zhì)或者企業(yè)高層管理者等企業(yè)精英人群。針對這群人的培訓(xùn),要將他們將來的職業(yè)規(guī)劃與公司未來的發(fā)展緊密結(jié)合來實施相關(guān)培訓(xùn),才能更好地促進這群員工自身和公司和諧長久地發(fā)展。

        同時,企業(yè)還應(yīng)要求培訓(xùn)老師及時地根據(jù)市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化進行培訓(xùn)內(nèi)容的更新和深化,且積極地創(chuàng)新培訓(xùn)方法,如討論式培訓(xùn)、案例式培訓(xùn)等,以獲得最優(yōu)的培訓(xùn)效果。

        四、結(jié)束語

        人才是企業(yè)之幸!“二十一世紀(jì)什么最貴?人才”,這句話已為企業(yè)人所共識。人力資源,是企業(yè)的第一資源,是企業(yè)發(fā)展壯大的根基,是打造企業(yè)強勢競爭力的決定性因素。企業(yè)競爭力的本質(zhì)是企業(yè)擁有的人才資源素質(zhì)以及企業(yè)吸納人才、培養(yǎng)人才的能力。因此,要使企業(yè)永遠立于不敗之地,就必須大興人才戰(zhàn)略,這僅僅強調(diào)吸引人才是不夠的,更重要的是要厚植培養(yǎng)人才的土壤,制定培養(yǎng)人才的規(guī)劃。工商管理培訓(xùn)能夠提升企業(yè)人力資源的素養(yǎng),能夠極大地幫助人才團隊的建設(shè),是企業(yè)提升競爭力,提高企業(yè)管理水平的重要途徑。

        參考文獻:

        [1]金瑞紅.試論如何通過加強工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平[J].時代經(jīng)貿(mào),2012,(08):120.

        [2]徐恬恬.淺談如何通過加強工商管理培訓(xùn)的方式來提高企業(yè)管理水平[J].商品與質(zhì)量·理論研究,2014,(08):138.

        [3]邵亞娟.是分析工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理水平的作用[J].中國電子商務(wù),2012,(04):252.

        作者簡介:

        郭小鈴(1990-),女,苗,貴州,研究生,研究方向:經(jīng)濟管理、工商管理。

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